《电子商务网站建设与运营》课程设计.docx

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1、 电子商务网站建设与运营 整体教学设计 所属分院： 商贸学院 专业名称： 电子商务 制定人： 刘仁 合作人： 制定时间： 2014-1-03 辽宁职业学院课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：电子商务网站建设与运营课程代码：（可空）学分：学时：96授课时间：第3学期授课对象：三年高职课程类型： 人文素养与职业素质课程专业能力课程专业能力拓展课程先修课程:1）市场营销2）电子商务基础与实务3）网页设计与制作4）数据库应用后续课程:1）网络营销与策划2）顶岗实习3）毕业设计一、课程定位（尽可能用图形、表格表述）1. 岗位分析：本专业毕业生的（技术、管理）岗位分析：初次就业、发展就业岗位，见下表

2、。就业方向初次就业岗位发展就业岗位技术设计网页设计网页美工数据库管理员网站设计营销策划客服专员、网络营销员网站推广员项目管理淘宝店长网站运营专员、项目经理“网站设计”就是为网站页面进行设计并制作的工作人员，他们既是专业的设计师，又是网站的开发工程师；总的来说网站设计是最辛苦的行业，不仅要懂页面的设计、规化、排版、HTML代码、FLASH动画、程序设计等，必须是个全能人才，特别是在2008年之后，W3C的推进，对网站设计的标准也是越来越高，越来越精确；网站设计预计将有意识的可用性，如果他们的作用，需要创建标记，那么它们也有望成为最新的网页易读性指引。2. 课程分析电子商务网站建设与运营课程是电子

3、商务专业“技术设计”方向的核心课程，我们通过社会职业需求调研，了解到现在社会对网站设计这个方面的工作人员需求越来越高。1）网站设计岗位工作内容主要包括：做好各个项目整体页面风格及色彩设计，编写设计方案；根据项目经理、栏目策划人的要求进行主页面及各栏目模板的设计和制作，包括样式表，包含文件及flash文件；根据页面内容，处理、审核主页面及各栏目的图片，并保证图片质量、尺寸、大小；做好各个项目制作过程的页面监督工作，有权力有责任要求制作人员按照自己设计的思路严格执行页面相关制作；定时更新各个网站中的图片内容，包括设计及制作；进行页面编排工作，保证页面结构、色调的统一性，按时提交网站内容更新的计划；

4、按照客户的要求完成网站广告业务页面及模板的设计；定时更新各个网站中的图片内容，包括设计及制作，每次更新后填写更新日志；按时提交网站内容更新的计划，协调采编对其计划的实施；完成演示片的设计及制作；2）该岗位的主要能力需求、知识需求和素质需求。网站设计能力需求1）能够完成网站建设整体规划；2）能够完成网站前后台美工设计； 3）能够完成站前后台程序设计，包括前台脚本编写、后台动态页面编制和数据库处理；4）能够进行网站测试与运行维护。知识需求1）掌握网站建设步骤、设计规划和需求分析方法；2）掌握网站建设工具（包括网页三剑客、PS、视频处理等软件）的使用方法；3）掌握动态网页设计编程理念和程序设计方法；

5、4）初步掌握网站测试与运行维护的方法素质需求1）具有良好的沟通能力；2）具有团队协作能力；3）具有信息检索能力；4）具有持续学习和创新能力；5）具有一定的组织管理能力； 6）具有外语应用能力。3）本课程在课程体系中的位置，如表所示。先修课程后续课程1）市场营销2）电子商务基础与实务3）网页设计与制作4）数据库应用1）网络营销与策划2）顶岗实习3）毕业设计可以看出先修课程在电子商务、网页设计、数据库应用、等方面为本课程打基础。后续课程当中，学生可以合作完成一个完整的项目、或者参与实际工作来达到网站实施及维护的目的。3.与普通高校、中职（高职）、培训班同类课程的异同(1)共同点：都是围绕网站建设学

6、习的知识，并在各种软件工具的帮助下完成操作。(2)区别：中职：主要面向网页制作、编辑,侧重相关软件的操作。高职：主要面向网站管理，侧重网站建设各流程管理能力与技能能力培养,对于工具完成从使用工具到运用工具的转变。普通高校：开设相关的课程会侧重网站编程网站架构的学习,网站管理等。4）本课程与专业教学项目间的关系二、课程目标设计总体目标：电子商务网站建设与运营课程的教学目标是培养学生具有中小企业电子商务网站建设与管理的能力，能为中小企业开发或者优化电子商务网站并进行技术管理，从而培养学生团队合作意识和创新、创业精神。从这一职业岗位能力需求出发，构建起以工作过程为导向的课程内容体系。能力目标： 1）

7、能进行网站建设规划，包括分析项目总体方案、网站建设规划；2）能进行网站前后台美工设计，包括网站页面框架设计、页面美工和页面配色； 3）能进行网站前后台程序设计，包括前台脚本编写、后台动态页面编制和数据库处理；4）能进行网站测试与运行维护，包括进行性能测试、功能测试；5）能进行网站验收与评估，包括填写验收报告、安全评估程序和文档资料的交付。知识目标： 1）掌握网站建设步骤、设计规划和需求分析方法等内容；2）掌握网站发布与网站推广的方法；3）掌握网站建设工具的使用方法，包括网页三剑客、PS、视频处理等软件的使用；4）掌握动态网页设计编程理念和程序设计方法；5）掌握网站测试与运行维护的方法；6）掌握

8、网站验收与评估的方法。素质目标：1）培养良好的团队协作能力；2）具备良好的沟通合作能力；3）培养良好的持续学习能力；4）具备良好文档排版与撰写能力；5）培养良好的自主学习能力；6）具备良好的自我发现能力。三、课程内容设计：序号模块（或子模块）名称学时1网站策划与分析182网站前台设计与制作243网站后台设计与制作244网站测试65网站域名管理、发布与验收网站126网站运营与推广12合 计96四、能力训练项目设计【项目名称】构建辽职院“网上商城”【项目要求】1）创立企业，熟悉企业的创立流程，明确企业创立理念、经营方式、行销手段等书面呈现资料。2）成立IT项目团队，承接客户（已成立的企业）提出的建

9、立网上商城要求，努力在与客户的洽谈中了解到更多的网站建设需求信息，并书面呈现。3）IT项目组，规划设计网上商城，书面呈现设计方案。4）IT项目组，设计网上商城界面，并与客户交互，最终确定符合客户需求的网站主体风格和界面效果。5）IT项目组，开发网上商城。6）IT项目组，发布测试运行已开发网站并验收。7）IT项目组，优化网站并交付。8）网上商城交付验收。【具体能力训练项目】能力训练项目设计表编号项目子项目任务能力目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果1网上商城规划与设计1-1: 网站策划与分析1-1：成立虚拟企业（甲方）1-2：成立项目团队（乙方）1-3：确定目标、策划网站，签订合同1）能

10、根据企业成立流程创立新企业2）能通过项目分工组建项目团队3)能根据客户提供资料提炼网站建设需求4）能根据客户提供资料确定网站类型与网站内容5）能根据需求分析规划网站功能模块6）能确定网络实现技术7）能根据网站规划设计分析网站数据库需求8）能更具数据库需求分析设计数据库结构1）掌握企业成立流程2）了解企业成立流程3）了解确立网站需要的方法4）掌握IT项目人员分工5）了解IT项目工作团队职能6）掌握需求分析报告的撰写方法；7）掌握确定网站类型的方法。8）掌握网站总体设计方法1）情景模拟2）任务驱动3）教师演示4）学生实践5）拓展小结1)企业成立文献资料2)项目分工明细表3)网站需求分析报告21-2

11、：网站前台设计与制作2-1：页面设计实现2-2：页面美工实现2-3：页面测试2-4：页面特效实现1）能运用DW熟练建站、设计网页效果2）能综合应用DIV+CSS布局网站页面3）能够完成网站前台页面的美工设计4）能应用DIV+CSS美化页面5）能对页面表单数据的内容进行条件限制6）能应用JS编写脚本程序控制页面输入效果1）掌握DW工具的使用方法2）掌握DIV+CSS页面布局的方法3）掌握HTML基本的语法与结构4）掌握网站建设工具（包括网页三剑客、PS、视频处理等软件）的使用方法；5）掌握DIV+CSS美化网页方法6）掌握JS语法及结构7）了解Jquery的使用1）案例展示2）任务驱动3）教师演

12、示4）学生实践5）拓展小结网站前台页面各模块页面设计31-3：网站后台程序设计3-1：新闻发布系统设计与实现3-2：产品销售系统设计与实现3-3：留言板系统设计与实现3-4：在线调查模块设计与实现1）会使用ECMS系统模板语言完成模板的制作2）能完成ECMS系统安装3）在ECMS系统中完成一些简单应用功能4）能使用dw完成动态页面的初步开发定制1）了解什么事CMS系统；2）掌握一门模板语言，如ECMS系统的STL语言；3）掌握ECMS平台搭建的方法。1）案例展示2）任务驱动3）教师演示4）学生实践5）拓展小结1）新闻发布模块2）产品销售模块3）留言板模块4）在线调查模块41-4：网站测试4-1

13、：网站测试1）能够搭建测试环境；2）兼容常用的浏览器，如：ie6789,chrome,firefox,safari等；3）完成网站功能、性能测试。1）了解测试环境搭建的基本步骤以及内容；2）常见浏览器兼容问题的解决方法；3）网站功能、性能测试的方法工具。1）对比情景展示2）任务驱动3）教师演示4）学生实践5）拓展小结搭建测试环境，测试网站51-5：网站域名管理、发布与验收网站5-1：域名注册及备案5-2：服务器搭建与管理1）会申请域名和免费空间、购买网站空间；2）会域名ICP备案和域名管理；3）能审查与验收网站，交付签字。4）会进行系统性能测试；5）会使用上传工具发布网站到服务器。6）会网站服

14、务器的搭建。1）了解域名空间知识，申请域名空间步骤；2）掌握网站发布方法及相关工具；3）熟练掌握上传工具的使用以及安全、性能测试的方法。4）了解网站服务器硬件及组件设计；5）了解网站服务器操作系统的安装与服务器搭建；6）了解机房、安全与数据的管理方法。1）情景模拟2）任务驱动3）教师演示4）学生实践5）拓展小结网站发布61-6：网站运营与推广6-1：网站运营与推广任务6-2：网站管理1）会按照SEO的关键字、代码等方法对网站进行站内优化；2）会按照SEO的登录常用搜索引擎、优化工具等对网站进行站外优化；3）能够对网站进行竞价排名和网站访问量监控等。4）会进行网站运营方案制定；5）会进行网站推广

15、方案制定。6）会网站的更新、维护、经营；7）会进行网站安全性管理。1）掌握搜索引擎优化的基本知识； 2）了解SEO工作原理及关键技术； 3）网站SEO优化。 4）了解网站的日常运营和营利方式以及重要环节； 5）了解网站推广的目的及意义； 6）掌握网站的常用推广方式； 7）掌握网站推广常用方法和技巧 8）了解网站维护的重要性； 9）掌握网站维护的主要内容； 10）了解网站安全管理的主要内容。1）著名案例展示2）任务驱动3）教师演示4）学生实践5）拓展小结被常用搜索引擎收录在前三页五、项目情境设计【情境主线】刚刚成立的IT公司迎来了第一单业务：为辽职院制作一个网上商城，这个项由交给刘工程师担任项目

16、经理负责整个项目开发。刘工程师组建了项目小组，带领项目组一起完成项目开发。【课程主线】本课程以项目小组完成整个网上商城设计与开发的整个过程为背景来展开。【开发角色】开发角色对应如下：1）班级IT企业2）班级小组项目开发技术小组3）任课教师刘工程师【预设前提】IT企业中的每个技术小组都接到了相应的订单，也就是没有班级小组都有自己的设计开发项目。【具体情景设计】【1】周次1-3周（18节）情境客户的需求是至上的，但客户往往在网站这样专业问题上是不够专业的，这就需要不断与他们进行沟通，取得较为专业的第一手信息，以便于日后网站的设计与开发，接下来，这个任务就由项目组组长分配给你来完成，那么你需要做什么

17、？怎么做？项目网上商城规划与设计子项目1-1：网站策划与分析子情境子情境1-1-1子情境1-1-2子情境1-1-3做了多年的IT工作人员，你准备和朋友成立一家IT公司，确立了公司的发展方向、产品、经营理念、组织架构后，公司决定对外营运。你们开设的公司接了一个项目：为某有限公司制作一个网上商城，这个项目交给刘工程师担任组长负责整个项目开发。刘工程师组建了项目小组，带领项目组一起完成项目开发。组长把项目情况介绍后，要求作为项目组成员的你做出网站做策划书，明确网站目标。任务任务1-1：成立虚拟企业（甲方）任务1-2：成立虚拟企业（乙方）任务1-3：确定目标、策划网站，签订合同呈现结果：企业成立文献资

18、料呈现结果：项目分工明细表呈现结果：网站建设协议书【2】周次4-7周（24节）情境经过与客户反复的沟通，终于确认了网站的需求，紧接着，又来任务了，你需要把需求编程事务，也就是设计客户需要的网站的页面效果，你接下来要怎么做？项目网上商城规划与设计子项目1-2：网站前台界面设计子情境子情境2-1-1子情境2-1-2子情境2-1-3子情境2-1-4将做好的首页、次页的草图设计交予客户并沟通，直至客户通过，接下来组长要求你把设计的草图用工具制作成效果图给客户看，制作过程保持与客户的沟通，直至客户满意为止。项目组首先对其他页面效果进行修整并统一风格页面风格测试，项目需要搭建起网站基本运行的测试平台，进行

19、页面初步效果测试，查看页面设计是否符合客户需要，并做及时的沟通项目组还认为，新闻焦点、产品宣传等没有达到设计的效果，需要用JS动态特效改善任务任务2-1：页面制作任务2-2：页面美化 任务2-3：页面测试任务2-4：JS丰富页面呈现结果：网站前台页面各模块页面设计【3】周次8-11周（24节）情境根据客户的要求，在合同中已经说明了网页是动态页面，内容可以从后台维护。这样我们前面做的静态页面也需要制作成动态的，在这里我们使用ECMS平台完成，首先在DW中完成模板的制作，这个任务需要你来完成。项目网上商城规划与设计子项目1-3：网站后台程序设计子情境子情境3-1-1子情境3-1-2子情境3-1-3

20、子情境3-1-4在合同中，客户要求系统具备信息发布维护的功能，组长交给你设计开发该功能在合同中，客户要求系统具备产品销售维护的功能，组长交给你设计开发该功能在合同中，客户要求系统具备留言管理的功能，组长交给你设计开发该功能在合同中，客户要求系统具备在线调查的功能，组长交给你设计开发该功能任务任务3-1：新闻发布系统设计与实现任务3-2：产品销售系统设计与实现任务3-3：留言板系统设计与实现任务3-4：在线调查模块设计与实现呈现结果：新闻发布模块呈现结果：产品销售模块呈现结果：留言板模块呈现结果：在线调查模块【4】周次12周（6节）情境终于完成了网站的制作部分了，现在进入测试阶段，我们主要做浏览

21、器的兼容性测试、功能、性能测试，你按照要求完成此任务。项目网上商城规划与设计子项目1-4：网站测试子情境子情境4-1-1子情境4-1-2组长要求你对网站做浏览器的兼容性测试、功能、性能测试，你按照要求完成此任务。（正常）功能、性能测试全通过，可是兼容性测试出现了版面不整齐，文字图片没对齐等问题，请你修正（异常）任务任务4-1：网站测试呈现结果：搭建测试环境，测试网站【5】周次13-14周（12节）情境网站做好后，需要他们在浏览器输入网址，能直接访问到，该怎么办呢，组长与你一起完成这项任务。项目网上商城规划与设计子项目1-5：网站域名管理、发布与验收网站子情境子情境5-1-1子情境5-1-3首先

22、要做的是注册域名、申请空间以及网站的备案工作，那这个任务交给你来完成吧前面我们有申请空间，发布网站，现在客户提出他们需要有自己的服务器来管理网站，要求我们为他们做好服务器搭建与管理的工作，该怎么做呢，接下来的任务你来完成吧（异常）任务任务5-1：域名注册及备案任务5-2：服务器搭建与管理呈现结果：网站发布【6】周次15-16周（12节）情境网站发布后，要想获得好的搜索排名，才能让更多的人看到你所做的网上商城，那么这个任务你来怎么完成？项目网上商城规划与设计子项目1-6：网站运营与推广子情境子情境6-1-2子情境6-1-3网站的运营与推广工作也很重要，与客户商讨制定好推广方案，请你来做出一个推广

23、方案。网站的管理也是很重要的，包括安全性管理、数据管理、服务器的管理等，请你认真考虑一下帮助客户制定合理的网站管理方案。任务任务6-1：网站运营与推广任务6-2：网站管理呈现结果：网站被百度等著名搜索引擎收录在前三页中六、课程进程表第次周次学时单元标题项目编号任务编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）116成立虚拟企业（甲方）1-11-11）能根据企业成立流程创立新企业;2）掌握企业成立流程1）学生每3人一组2）选取小组组长一名3）组长充当企业经理4）小组成员分任技术经理、营销总监5）企业欲在网上拓展业务，需建立一个网站，企业设想网站的外观、布局、功能。有营销总监负责描述给开发团队。6

24、）企业收集企业欲上网的文字、图片资料、logo草图、参考网站和企业竞争对手网站。由营销总监提交给开发团队。企业成立文献资料226成立项目团队（乙方）1-11-21）能通过项目分工组建项目团队;2）掌握IT项目人员分工1）个小组再次成立项目团队，组长充当项目经理，小组成员中的技术经理、营销经理总监分档程序员、美工。2）要求：分工但要协作，如程序设计都要参与。每位同学都要熟悉小组其他成员所做工作。3）各企业将企业名称和欲建立的网站名称写到教师所发电子文档上，提交教师处。4）各项目经理到教师处抽取要开发的项目。注：抽到自己的企业要重抽。项目分工明细表336网站策划1-11-31）能根据客户提供资料确

25、定网站类型与网站内容2）能确定网络实现技术3）掌握确定网站类型的方法4）了解网站策划书的书写规范1）乙方的项目经理和技术经理与甲方的营销总监交流，获取乙方的需求。这个过程要反复多次，延续到整个实训过程。2）要求：分工但要协作，如程序设计都要参与。每位同学都要熟悉小组其他成员所做工作。3）乙方根据甲方的需求制作网站建设规划书。乙方成员共同探讨，有项目经理执笔制作（教师提供格式模板）。网站策划书446首页设计制作1-22-21）会使用Fw、ps等工具，完成首页图像制作；2）能够分析页面效果图，区分素材、背景图片，使用Fw、PS工具完成素材的导出切片；3) 掌握Fw、ps中制作效果图的步骤4）掌握网

26、页设计制作技巧和方法5）理解并掌握HTML1）小组团队完成首页设计制作。2）分工协作，依据分工表完成对应部分3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流首页效果556列表、内容页面制作1-22-21）会使用Fw、ps等工具，完成列表与内容页面图像制作；2）能够分析页面效果图，区分素材、背景图片，使用Fw、PS工具完成素材的导出切片；3) 掌握Fw、ps中制作效果图的步骤4）掌握网页设计制作技巧和方法5）理解并掌握HTML1）小组团队完成列表与内容页面设计制作。2）分工协作，依据分工表完成对应部分3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流列表与内容页面效果666首页页面导航美化1-22-31）会使

27、用DW工具，采用CSS技术美化首页2）掌握CSS样式表设计方法4）理解并掌握HTML、div、css等技术的使用1）小组团队完成首页页面导航的美化。2）分工协作，依据分工表完成对应部分3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流首页导航效果776页面整体风格测试1-22-41）会使用DW工具建立站点，并调整页面色彩搭配2）了解网站色彩知识1）小组团队完成对页面整体风格的测试并同意整个页面的色彩，已达成统一。2）分工协作，依据分工表完成对应部分3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流页面协调效果886Jquery、JS丰富页面1-22-51）会使用JS脚本语言制作网页动态效果2) 掌握动态特效技

28、术的相关知识，如： JavaScript脚本语言；3)了解 图像与多媒体相关知识1）小组团队完成对页面的动态效果设计。2）分工协作，依据分工表完成对应部分3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流页面动态效果996新闻发布系统列表模板制作1-33-11）能够使用ECMS标签制作模板样式2）能够完成新闻发布页面的设计与实现3）掌握ECMS模板标签语言使用方法1）小组团队完成对页面的新闻发布系统列表显示效果设计。2）分工协作，依据分工表完成对应部分3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流新闻列表显示10106产品销售系统列表模板制作1-33-21）能够使用ECMS标签制作模板样式2）能够完成新闻

29、发布页面的设计与实现3）掌握ECMS模板标签语言使用方法1）小组团队完成对页面的产品销售系统列表显示效果设计。2）分工协作，依据分工表完成对应部分3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流产品图片列表显示11116留言板系统列表模板制作1-33-31）能够使用ECMS标签制作模板样式2）能够完成新闻发布页面的设计与实现3）掌握ECMS模板标签语言使用方法4）掌握ECMS动态模板制作方法1）小组团队完成对页面的留言板系统列表显示效果设计。2）分工协作，依据分工表完成对应部分3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流留言列表显示12126在线调查列表模板制作1-33-41）能够使用ECMS标签制作

30、模板样式2）能够完成新闻发布页面的设计与实现3）掌握ECMS模板标签语言使用方法4）掌握ECMS动态模板制作方法1）小组团队完成对页面的在线调查列表显示效果设计。2）分工协作，依据分工表完成对应部分3）最后又组长指定一名组员完成与客户的交流在线调查列表显示13136网站测试正常情况1-44-11）能够搭建测试环境 2）会在兼容常用的浏览器上测试网站，如：ie6789,chrome,firefox,safari等 3）能够完成网站功能、性能测试4）掌握测试工具的使用方法1）小组团队完成对网站在浏览器中的显示效果测试。2）分工协作，依据分工表完成对应部分3）最后又组长指定一名组员完成与教师的交流正

31、常显示网站14146域名注册及备案1-55-11）会申请域名和免费空间、购买网站空间；2）会域名ICP备案和域名管理；3）能审查与验收网站，交付签字。4）了解域名空间知识，申请域名空间步骤；1）小组团队完成对网站域名注册及备案。2）分工协作，依据分工表完成对应部分3）最后又组长指定一名组员完成与教师的交流域名注册及备案15156网站运营与推广1-66-21）能够对网站进行竞价排名和网站访问量监控等2）会进行网站运营方案制定3）会进行网站推广方案制定4）了解网站的日常运营和营利方式以及重要环节；5）了解网站推广的目的及意义6）掌握网站的常用推广方式7）掌握网站推广常用方法和技巧 1）小组团队完成

32、对网站运营与推广2）分工协作，依据分工表完成对应部分3）最后又组长指定一名组员完成与教师的交流网站运营与推广16166网站管理1-66-31）会网站的更新、维护、经营2）会进行网站安全性管理3）了解网站维护的重要性 4）掌握网站维护的主要内容5）了解网站安全管理的主要内容1）小组团队完成对网站管理2）分工协作，依据分工表完成对应部分3）最后又组长指定一名组员完成与教师的交流网站管理六、第一次课设计步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间1（课程介绍）介绍课程标准介绍课程定位、内容安排、技能要求、考核要求、课堂事项等。152（提出任务）分析能力使用小案例引出任务讨论包含的内容10归纳，视

33、情况补充3（知识学习）自学能力指导学生通过网络等资源，查找创立公司资料分组20创立公司的资料4（范例学习）归纳能力展示3个公司的简介，要求模板化阅读并模板化6补充关于公司字号的相关知识自组团队，成立虚拟公司，拟定虚拟经营公司名号255（解决问题）模仿能力沟通能力协调能力展示确定业务范围、经营区域、服务方式等，拟写公司简介，并制作PPT，作为给客户介绍公司的展示工具，演练准备介绍。13作业继续完成课堂未能完成任务。课后体会最后一次课设计步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间1（情景模拟）网站交付管理情景展示网站交付时公司与客户主要活动。152（提出任务）分析能力使用小案例引出任务讨论包

34、含的内容10归纳，视情况补充3（知识学习）自学能力指导学生通过网络等资源，查找验收报告资料204（范例学习）归纳能力展示成品验收报告，要求规范化自组团队，成立虚拟公司，拟定虚拟经营公司名号315（解决问题）模仿能力沟通能力协调能力展示确定验收的结果13作业写你对本课程的学习体会课后体会七、考核方案总成绩结构：学习表现学生互评形成性考核终结性考核总计10%5%20%65%100分多元评价结构：学生成绩=学习表现+学生互评+形成性考核+终结性考核。考核项目考核项目说明学习表现主要是从学生出勤、平时作业、文件上交等方面进行考核学生互评主要是学生进行互相评价，每个小组都要对其他小组的作品进行打分，这种

35、打分的平均值可以反映客户对项目的满意度和网站发布后的市场反应形成性考核主要是指学生在学习情境中的行为表现、动手能力、小组协作能力和期中考核等方面的表现终结性考核主要是项目验收答辩，针对每一个项目组的作品，对每个小组成员进行提问。考核评价标准：考核项目考核项目内容、要点及目标要求分项值小计学习表现学生出勤2分10分平时作业6分文件上交2分学生互评阶段性互评（根据教师提供考核内容定）2分5分成品互评（根据教师提供考核内容定）3分形成性考核行为表现520分动手能力5小组协作能力5期中考核5终结性考核多媒体教具应用25分65分问题回答度40分八、教学材料（指教材或讲义、参考资料、所需仪器、设备、教学软

36、件等）教学条件：充分利用校内实训基地，结合专业特点进行实训教学。配有移动的多媒体，能有效的实现教、学、做一体化的教学模式。 利用现有的网络资源,丰富的教学资源，包括教学大纲、课程标准、学习指南、电子教案、电子课件、试题库等教学资料，还应包括与本课程相关的各种技术资料如图片资料、视频资料、图书文献资料、新动态、新趋势等内容，增加学生学习兴趣，拓宽学生知识面，保证学生自主学习。教材及参考资料：（1）主教材：许宝良,电子商务网站建设与运营,高等教育出版社，2012 .6.（2）参考书： 姜大源,工作过程导向的高职课程开发探索与实践,北京：高等教育出版社,2003. 张贵明,网页艺术设计与应用,高等教

37、育出版社,2004.7.潘维琴,网页设计与网站开发,高等教育出版社,2004. 5.魏善沛,电子商务网站开发与实现,高等教育出版社,2004.7.张念鲁,Web 程序设计教程,高等教育出版社,2004. 7.九、需要说明的其他问题本课程标准由辽宁职业学院信息科技学院电子商务相关专业课教师共同开发。执笔：刘仁审核人：制定时间：2014-01-03十、本课程常用术语中英文对照序号中文英文1关于我们About Us2作者Author3公司Company4联系我们Contact Us5版权Copyright6邮箱地址Email Address7首页Home8登录Login9会员名Member Name

38、10密码Password11产品Products12真实姓名Real Name13注册Register14网站地图Site Map15用户名User16版主Moderators17主题SubjectTopics18标签Tags19积分数Credits20精华贴数Digestposts21关键字Keyword22频道Channel23板块plates24帮助FAQ25合作Cooperation26聚合Feed27论坛Forum28线程Threads29新贴New Thread30启动Post31今日Today32文章Articles33主题Themes34俱乐部Clubs35休闲Easy36原创

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