精选全国七年级数学上册数轴线段动点问题专题培优练习(全国通用版含答案).docx
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1、初一上学期动点问题练习1. 如图,已知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上一点,且AB=14.动点P从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设這动时间为t(t0)秒.(1)写出数轴上点B表示的数 ,点P表示的数 用含t的代数式表示);(2)动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发,问点P运动多少秒时追上点Q?(3)若M为AP的中点,N为PB的中点点P在运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出图形,并求岀线段MN的长;解:(1)由题意得点B表示的数为一6;点P表示的数为85t;(2) 设点P运动x秒时,在
2、点C处追上点Q(如图)则AC=5,BC=3,AC-BC=AB5-3=“14”解得:=7,点P运动7秒时,在点C处追上点Q;(3)没有变化.分两种情况:当点P在点A、B两点之间运动时:MN=MP+NP=AP+BP=(AP+BP)=AB=”7“当点P运动到点B的左侧时:MN=MP-NP=AP-BP=(AP-BP)=AB=7综上所述,线段MN的长度不发生变化,其值为7;2. 已知数轴上有A、B、C三知,分别表示有理数-26,-10,10,动点P从A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动,设点P移动时间为t秒.(1) 用含t的代数式表示P到点A和点C的距离:PA=,PC=.(2) 当点P运动到B点时,
3、点Q从A出发,以每秒3个单位的速度向C点运动,Q点到达C点后,再立即以同样的速度返回点A,当点Q开始运动后,请用t的代数式表示P、Q两点间的距离.解:(1)PA=t,PC=36-t;(2)当16t24肘PQ=t-3(t-16)=-2t+48,当24t28时PQ=3(t-16)-t=2t-48,当28t30时PQ=72-3(t-16)-t=120-4t,当30t36时PQ=t-72-3(t-16)=4t-120.3. 己知数轴上点A与点B的距离为16个单位长度,点A在原点的左侧,到原点的距离为26个单位长度,点B在点A的右侧,点C表示的数与点B表示的数互为相反数,动点P从A出发,以每秒1个单位的
4、速度向终点C移动,设移动时间为t秒.(1)点A表示的数为,点B表示的数为,点C表示的数为;(2)用含t的代数式表示P到点A和点C的距离:PA=,PC=;(3)当点P运动到B点时,点Q从A点出发,以每秒3个单位的速度向C点运动,Q点到达C点后,再立即以同样的速度返回,运动到终点A.在点Q向点C运动过程中,能否追上点P?若能,请求出点Q运动几秒追上.在点Q开始运动后,P、Q两点之间的距离能否为2个单位?如果能,请求出此时点P表示的数;如果不能,请说明理由.4. 解:(1) 点A表示的数为26,点B表示的数为10,点C表示的数为10;(2) PA=lt=t,PC=AC-PA=36-t;(3) 在点Q
5、向点C运动过程中,设点Q运动x秒追上点P,根据题意得3x=l(x+16),解得x=8.答:在点Q向点C运动过程中,能追上点P,点Q运动8秒追上;分两种情况:I) 点Q从A点向点C运动时,如果点Q在点P的后面,那么1(x+16)-3x=2,解得x=7,此时点P表示的数是-3;如果点Q在点P的前面,那么3x-l(x+16)=2,解得x=9,此时点P表示的数是-1;II) 点Q从C点返回到点A时,如果点Q在点P的后面,那么3x+l(x+16)+2=236,解得x=13.5,此时点P表示的数是3.5;如果点Q在点P的前面,那么3x+l(x+16)-2=236,解得x=14.5,此时点P表示的数是4.5
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