初中英语词汇学习策略问卷调查表.docx

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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页 共2页初中英语词汇学习策略问卷调查表亲爱的同学：你好！感谢你接受我们的问卷调查。本次调查旨在了解我校学生英语词汇学习的情况。为了保证调查结果的真实性、可靠性和代表性，请你如实填写以下的问题。你的宝贵意见将成为我们的重要参考。你的回答仅作调研之用，绝对不会对你的学习和生活带来任何不良影响。谢谢你的合作！下面是人们常用的一些学习策略，请根据字母所代表的意思，选择适合自己的一项，所选的选项一定要能如实描述你的学习情况。A：我从来不会这样做 B：我通常不会这样做 C：我有时会这样做,有时不会这样做D：我通常会这样做 E：我总是会

2、这样做类别 问项AE 管理策略制定计划1.除了完成教师布置的单词作业外，我有自己的英语单词学习计划。2.为了使自己有更好的掌握英语单词，我很好地安排自己的英语学习时间。3.我对改进自己的英语单词的学习有明确的要求。自我评估4我善于评价自己学习英语单词进步的情况，从而找出薄弱环节和改进的措施。5.有自己的英语词汇学习策略，从而找出存在的问题和解决方法。语言学习策略语言学习策略识记单词6记忆单词时，死记硬背，反复朗读生词，直到能够默写为止。7.把生词放在句子或者整篇文章中，结合上下文的意思来记单词。8.注重单词的运用，如用新单词造句或在会话、练习等中巩固生词。9.善于语音规则边读边写帮助记忆单词。

3、10.运用联想法：把单词与相应的实物或概念联系起来。11.记单词时，我会联想到有关的同义词或反义词。12.记忆单词时，注意单词与其近义词之间的区别与联系。13.善于运用构词法知识，把单词按照不同的词根、词缀进行分类记忆，如把work, worker等单词放在一起记忆。复习单词14.常把单词按不同类别归类进行记忆，如根据水果、家具和动物等不同类别分类后加以记忆单词。15.经常把单词按不同用法归类进行记忆，如把后接动名词-ing形式的动词enjoy,mind,suggest,practise等放在一起记忆。16.记忆时能注意到单词的词性，如是动词、名词、形容词还是其它词性。17.我经常有意识地复习和使用英语单词。18.我定期复习学过的单词，如间隔二、三天或一星期复习一次。19.通过在阅读中反复接触来巩固记忆英语单词。扩大词汇量20注意到英语单词的一词多义现象。21经常广泛阅读，选择性的记忆课外阅读材料中出现的生词和短语22.经常收集在阅读中碰到的生词，并记录下来。23.通过其他方式扩大词汇量，如看英文报纸，看简单的英语电视节目。查字典24.经常使用英语词典帮助解决英语学习中遇到的困难单词25查词典时，注意看一个词的各种意思及所给的例句。第 2 页 共 2 页