一小交通安全教育工作总结.doc

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1、2010年一小交通安全教育工作总结学校交通安全教育工作十分重要。一年来，我们根据学校所处的地理位置和实际情况，把“学校交通安全教育系列活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。现把我们的学校交通安全教育工作总结如下：一、加强领导，落实责任制。为保证活动长期有序地开展，学校特别设立了“学校交通安全教育领导小组，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程，学校设立专用资料活动室。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。二、以学校为主阵地，突出对青少年的正面教育为了进一步加强

2、学校安全教育，我校开展了“交通安全伴我行肢体教育系列工作。学校一年级学生安全和自保能力弱，为确保学生安全，学校采取措施，安排教师每天排队送过马路。凡未满12周岁的学生一律不允许骑车上学。针对学生的年龄结构组成，突出抓好学生、家长、社区三条线，充分利用如学校、家庭和社区三个阵地，加强交通安全宣传教育。长期的工作实践证明，抓住了学生就抓住了青少年的主体，利用学校这个主阵地开展交通安全宣传教育，比如邀请市交警大队孙玲警官来校，为全体师生作以“交通安全知识为主题的讲座。学校师生参与了此次讲座，受益非浅。她通过录像向师生们讲述了一桩桩惨不忍睹的交通事故，列举了一组组交通事故数据，强烈地震撼了在座的每一位

3、师生。此后，他以自己丰富的专业知识及大量的交通事故案例，向师生讲述如何横穿马路，骑自行车要注意哪些交通规那么等。通过此次讲座，学校师生们的安全意识又更上一层楼。再如组织家长做了题为“改善家庭教育环境，加强对子女的思想道德教育和交通安全教育的报告。我们与交通部门、交管所的联系，签订“学生交通安全责任书，制定交通安全教育活动计划，落实活动内容，通过办小报、国旗下讲话、主题班会等形式，以案讲法，以事论理，进行交通安全宣传教育，维护未成年人合法权益。对学校管不到，家长管不了，社会未管到的事情，通过街道、居委会等渠道，进行协商解决。一年来，学校坚持把交通安全教育列为学生的必修课，做到：学习有教材，任课有

4、教师，课时有保证，开课率达100%。一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。我们认真办好“家长学校，通过对家长的教育来达到向学生言传身教的目的，我们多方创建青少年交通安全教于动场所，组织学生开展各种活动，增强了学生交通安全教育意识。如与交管所联合开展的“创交通安全学校、当交通文明学生活动，大减少了青少年学生交通违章的现象。三、坚持教育形式多样，寓教于乐，注重实效1、开展行之有效的交通安全教育宣传月动员会。利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避

5、免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。2、每学期开展交通安全教育知识讲座。聘请交警大队孙玲为我校法制副校长，请她来校对学生进行了交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。3、开展安全教育图片宣传展览活动。学校德育处在校园内走廊内设立交通安全栏橱窗，定期刊出交通安全法制常识及相关信息，要求各班组织观看。开展交通安全主题班会，写新的，出板报。4、认真上好交通安全知识教育课。各班结合小学生交通安全常识宣传卡片，充分利用晨读活动课、班队活动等时间对学生认真进行宣传教育，有些知识要背熟，学以致用。5、做好红领巾广播台的专题宣传教育工作。6、组

6、织全校学生观看安全教育VCD。7、开展中小学生交通安全教育管理“金点子短文评选活动认真组织学生撰写交通安全教育管理的文章，统一交德育组参评。8、开展交通手势指挥操训练活动。学校会同公安部门，利用学校出早操、课余等时间，组织学生进行交通手势指挥操训练，通过练习交通手势指挥操，加深对交通安全法律法规知识的理解和交通安全重要性的认识。开展交通文明示范队活动。学校建立校门口安全门岗制，由值班老师协助维护交通秩序，安全护送学生过马路。开展交通手势指挥操统一训练日活动。交警部门派民警现场指导。经过一年的努力，我校学生交通教育工作逐步趋于规范，在学校、社区、家庭中成效明显，学生交通安全事故为零。我校学生交通安全素质的提高，有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。