【南方新中考】（南粤专用）2015中考物理 第一部分 基础知识 第四单元 第2讲 电压 电阻检测复习.doc

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1、第2讲电压电阻考点1电压1(2014年汕尾)按照如图423的实物电路，画出对应的电路图图423思路点拨：要注意到电压表测量的是哪部分电路的电压2(2013年广州)如图424所示，灯泡L1比L2亮，电压表V示数为 6 V，下列说法正确的()AV1 示数为6 V BV1 示数大于6 V CV2示数小于6 V DV2示数大于6 V 图424 图4253(2012年广东)如图425所示的电压表，若选03 V的量程，则读数为_V；若选015 V的量程，则读数为_V.考点2电阻4(2014年梅州)下列四位科学家中，以他的名字命名电阻单位的是()A安培 B欧姆 C瓦特 D伏特5(2014年梅州)在超导体研究

2、领域，我国已处于世界先进水平若能研制出常温下的超导体，则可以用它制作()A家用保险丝 B白炽灯泡的灯丝 C电炉的电阻丝 D远距离输电导线考点3 用电表判断电路故障6(2013年梅州)小高同学在做电学实验时，按如图426所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变产生这一现象的原因是()图426A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1断路 D灯L2断路1如果两盏灯两端电压相等，这两盏灯()A一定是并联 B一定是串联 C可能是并联 D以上都不对2(2014年益阳)如图427所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路，图中有一条

3、导线接错了，接错的导线是()图427A.导线1 B导线2 C导线3 D导线43(2014年绥化)在温度一定时，比较两根铜导线的电阻的大小，下列说法中正确的是()A长导线的电阻大 B细导线的电阻大C长度相同，粗导线的电阻大 D粗细相同，长导线的电阻大4(2014年南宁)如图428所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB1.5 V，UBC1.5 V，UAC3 V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是()图428A整理数据，结束实验 B分析数据，得出结论 C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D换用电压表的另一量程，再测出一组电压

4、值 5(2014年济宁)小梦为济宁市2014年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪如图的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是() A B C D6(2014年岳阳)如图429电源电压恒定闭合开关S，滑动变阻器滑片P向右移动，则开关闭合后，下列关于电路的说法正确的是()图429A灯泡L变亮 B灯泡L变暗 C电流表示数不变 D电流表示数变大7(2014年广元)如图4210所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则()Aa、b都是电流表 Ba、b都是电压表Ca是电流表，b是电压表 Da是电压表，b是

5、电流表8在如图4211所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时() A电压表示数变大，电流表示数变小 B电压表示数变大，电流表示数变大C电压表示数变小，电流表示数变大 D电压表示数变小，电流表示数变小 图4210图4211图42129(2014年兰州)在如图4212所示的电路中，电源保持不变闭合开关后，向右移动滑片P.下列说法中正确的是()A电压表的示数变大 B电压表的示数变小 C电流表A的示数变大 D电流表A1的示数变小10小华用如图4213所示电路进行如下操作，下列说法正确的是()图4213A直接将A、B连接，闭合开关后电路短路B测量电流时，应

6、将电流表“”接在A点，“”接在B点C在A、B间接电压表，闭合开关后电压表无示数D在A、B间接另一灯泡，两灯泡是并联的11“风力测试仪”的原理如图4214所示电源电压恒定不变，L为小灯泡，AB为阻值均匀的电阻丝，闭合开关S，有风时，重物受风力的作用而发生偏转，则下列说法中正确的是() A风力越大，灯泡越暗 B风力越大，灯泡越亮C风力越大，AB连入电路的电阻值越大 DAB连入电路的电阻值与风力大小无关 图4214图421512如图4215所示的电路，电源电压保持不变，开关S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是()A电流表A示数为零，电路R短路 B

7、电流表A示数为零，灯L断路C电压表V2示数为零，电阻R短路 D电压表V2示数为零，灯L断路13如图4216所示的是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的_，从而减小了导线的_，以达到减少输电线上电能损失的目的. 图421614(2014年湖北)如图4217所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，A、B之间接电阻图4217(1)本实验通过观察_比较电阻的大小(2)小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的_和_有关15原子由_和核外电子组成；一般情况下人体的安全电压不高于_V.16小明观察了市场上的测重仪后，设计了如选项所

8、示的四个电路(R是定值电阻，R1是滑动变阻器)，其中可以测量人体重的电路是()ABCD17(2014年阜新)如图4218所示电路中，若使L1、L2并联，则甲接_表，乙接 _表，丙接_表 图4218图421918(2014年漳州)如图4219所示的电路，电源电压是3 V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4 V，此时灯L1两端的电压是_V；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是_19小明在科技活动中了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图4220甲所示图4220 (1)热敏电阻的阻值随温度的升高而_(填“增大”或“减小”)

9、(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路接下来小明应如何操作？答：_如何根据观察到的现象辨别出热敏电阻？答：_20(2013年湛江)小明同学对串联电路的电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】(1)按如图4221所示的电路图连接电路(2)闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压(3)在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上(

10、4)测出AC间的电压，得出结论【交流与评估】(1)在拆接电路时，开关必须_(2)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_或_(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_.为什么？_.(4)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是_改进方法：_.图4221UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8第2讲电压电阻【真题南粤专练】1如图D16所示图D162A3.2.6134.B5.D6.C【演练巩固提升】1C2.C3.D4.C5.B6.B7.C8.A9.D10B11.B12.C13.横截面积电阻14(1)电流表示数(或灯泡亮度)(2)长度横截面积15原子核3616.A17.电流电压电流181.6灯L2开路 19.(1)减小(2)闭合开关，对其中一只电阻加热若电流表示数增大，则该电阻为热敏电阻；若电流表示数不变，则该电阻为定值电阻，另一只为热敏电阻20(1)断开(2)L1短路L2断路(顺序可颠倒)(3)不能电压表正负接线柱接反(4)只测量了一次改用不同规格的灯泡再测几次6