【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第3章 从电表电路到集成电路章末总结 沪科版选修3-1.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第3章 从电表电路到集成电路章末总结 沪科版选修3-1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第3章 从电表电路到集成电路章末总结 沪科版选修3-1.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第3章 从电表电路到集成电路章末总结 沪科版选修3-1一、串、并联电路的分析1串联电路和并联电路的电流(1)串联电路各处的电流相等,即II1I2I3In.(2)并联电路的总电流等于各支路电流之和,即II1I2I3In.2串联电路和并联电路的电压(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和,即UU1U2U3Un.(2)并联电路的总电压与各支路电压相等,即UU1U2U3Un.3串联电路和并联电路的电阻(1)串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和,即RR1R2R3Rn.(2)并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和,即.例1如图1所示的两个串联
2、电阻R112 k,R236 k,A、B两端的电压保持15 V不变,那么图1(1)S与C、D均断开时,R1、R2两端的电压分别是多少?(2)如果电压表V的内阻是12 k,当S分别与C、D接触时电压表的读数分别是多少?解析(1)根据串联电路的电压特点知UR,所以U1U15 V3.75 VU2U15 V11.25 V.(2)当S与C接触时,电压表与R1并联,测并联支路电压,并联电阻R并 k6 kU并U15 V V.同理,当S与D接触时,电压表与R2并联,R并 k9 kU并U15 V V.答案(1)3.75 V11.25 V(2) V V针对训练1已知通过三个并联支路的电流之比是I1I2I3123,则
3、三个并联支路的电阻之比R1R2R3为()A123 B321C236 D632答案D解析由欧姆定律有R,在并联电路中,电压相等,所以有R1R2R3632.二、电路故障的分析方法1用电压表检查故障:(1)断路故障判断:用电压表与电源并联,若有示数,再逐段与电路并联,若电压表示数与电源电动势相等,则说明该段电路中有断点(2)短路故障判断:用电压表与电源并联,若有示数,再逐段与电路并联,若电压表示数为零,则说明该段电路被短路2用欧姆表检查故障:用欧姆表检查故障,一定要注意将待测部分与电路断开若测得某段电路的电阻为零,说明该部分短路;若测得某段电路的电阻无穷大,说明该部分断路例2图2是某同学连接的实验实
4、物图,合上开关S后,发现灯A、B都不亮他采用下列两种方法检查故障:图2(1)用多用电表的直流电压挡进行检查:那么选择开关应置于下列量程的_挡(用字母序号表示)A2.5 V B10 VC50 V D250 V在测试a、b间直流电压时,红表笔应接触_(选填“a”或“b”)该同学测试结果如下表所示,根据测试结果,可以判定故障是_(假设只有下列中的某一项有故障).测试点电压表示数a、b有示数c、b有示数c、d无示数d、f有示数A.灯A断路 B灯B短路Cc、d段断路 Dd、f段断路(2)用欧姆挡检查:测试前,应将开关S_(选填“断开”或“闭合”)测量结果如下表所示,由此可以断定故障是()测试点表头指针示
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学案导学设计 【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第3章 从电表电路到集成电路章末总结 沪科版选修3-1
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-44059053.html
限制150内