(2022年整理)热门教学计划范文汇编5篇.docx

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1、热门教学计划范文汇编5篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是帮大家整理的教学计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 对于同学们来说，掌握高一数学指数函数教学计划，能够培养学生的运算能力，逻辑推理能力，还有更多的精彩内容等着大家指数函数设计主题新课标指出，学生是教学的主体，教师的教要本着从学生的认知规律出发，以学生活动为主线，在原有知识的基础上，建构新的知识体系。为此对于本节课主要通过教师的多角度、多层次的质疑，学生始终在教师的引导下分析问题、化归问题，从而渗透多种数学思想方法。教学过程中充分发挥了学生的主观意

2、识，让学生的智慧和灵感得以充分的展现。学生在老师“导”的作用下，激活数学思想方法，达成共识，最后形成了自己的能力。对数函数1.知道对数函数是指数函数的反函数。2.根据互为反函数的两个函数的图象的关系，由指数函数的图象画出对数函数的图象。3.会求函数?的定义域。4.会由对数函数的图象得出对数函数的性质。幂函数1通过对幂函数概念的学习以及对幂函数图象和性质的归纳与概括，让学生体验数学概念的形成过程，培养学生的抽象概括能力。2使学生理解并掌握幂函数的图象与性质，并能初步运用所学知识解决有关问题，培养学生的灵活思维能力。 教学计划 篇2 这学期本人继续承担高三年级五、六两个班级的英语教学工作，工作量每

3、周共14节课。其中六班学生的英语基础普遍比较差，阅读和写作能力匮乏。阅读填空试题一直是老大难的题型，得分一直不高。为了在今年的高考当中取得令人满意的成绩，制订了如下的教学工作计划。工作目标：（一）进一步加强研究。1、结合新课标，以高中英语课程标准中的具体教学建议作为复习的依据。认真研究考试说明的变化，探索命题原则，内容和特点，明确复习教学要求。2、研究高考试题，把握考试趋势。要把近些年的高考题重新做一遍，并进行深入细致的研究，做到每年考什么心中有数。3、多渠道搜集最新的高考信息及训练材料研究高考信息和考试动向。及时了解20xx高考动态，适时调整复习方案。（二）进一步夯实基础。1、重视词汇的复习

4、教学。注意20xx年新增词汇识记和运用。重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。2、在复习过程中，深入了解学情，分析学情，尤其要了解英语为弱科的边缘生，选择恰当的教法，进行学法指导。少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点；学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的则不讲。3、严格限时练习制度，加强批阅、检查。争取每天有固定的时间来进行限时训练，培养紧张思维，平均时间30分钟，主要是完型填空、阅读理解和任务型阅读。听力每周也有三次固定的训练时间。写作也基本做到每周1篇，采用“讲练讲”的方法并认真批阅。平时我们要做到测试

5、习题有发必收，有收必改，根据批阅所了解的情况，分析错因，找准试题的切入点，透彻讲解，制定补救措施，以起到举一反三的作用，提高课堂效率。（三）进一步培养应试能力。1、加强对语篇阅读理解能力的训练。要求学生每天坚持做两篇阅读理解，高考试题中，语篇考查所占比重极大，除单选题之外全是语篇。因此复习中要增强语篇意识。守住“阅读”，促进综合能力提升。在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置，有目的地筛选阅读材料。精选阅读语篇中的长句教会学生如何理解长句，提高学生的解析能力。2、加强书面表达能力的训练与培养。每周至少写一篇作文，提高写作能力。书面表达的训练要学生注意条理性，准确性与得体性，流畅性，简

6、洁多样性，思想性，美观性。在平时的训练中应掌握各种文体的写作要求和特点。书面表达不容忽视的另一点，就是要加强学生的书写训练。书写的好坏直接影响到学生的得分（高考阅卷中，字写不好，降一档次）。在训练中，注意写作技巧的指导，平时的训练提高对词数和开放的的要求。采取多种方法批改，自批，互批，老师批，尽可能做到面批面改。3、加强听力的训练。做到集中训练与分散训练相结合，培养学生耳感。个人发展目标：1、计划本学期读书两本，并作出读书笔记。2、每周至少听一节课，并且要利用网络资源，多钻研，大幅度提高自己的教育教学水平。3、钻研高考，把近五年的高考题按考点分类整理，力争对高考常考考点有更清晰、更深入地把握。

7、同时也有利于当下的教学。4、本学期要做至少二十套的高考模拟题，并作出思考。5、学习送校长的讲座新课程教学目标的叙写、如何说课和关于听评课的思考，提高自己的相关能力水平。 教学计划 篇3 一、教学内容口算一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十数 两位数乘三位数的笔算 速度表示法 速度、时间、路程之间的关系 积的变化规律 乘法的估算二、学情分析：口算乘法在小学阶段的编排：二.上表内乘法一二;三.上多位数乘一位数;三.下乘数是整十数的乘法;四.上一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十数。笔算乘法在小学阶段的编排：三.上乘数是一位数的乘法;三.下两位数乘两位数;四.上两位数乘三位数。到本学期结

8、束，义务教育阶段的整数乘法已基本结束。本单元是在两位数乘两位数的基础上教学的，可以充分发挥学生的迁移类推能力。三、教学目标使学生掌握一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十数的口算方法。根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的方法。知道速度表示法，经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题。掌握乘法估算的方法，能根据具体问题选用合适的方法估算，养成估算的习惯。四、课时安排：本单元安排9课时教学以上是数学网为大家准备的小学数学四年级上册三位数乘两位数教学计划，希望对大家有所帮助。 教学计划 篇4 一、班况分析：夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我担

9、任中二班的语言科教育教学，在此我对本班幼儿的情况做一个概述，我班有三十六个幼儿，男生十九人，女生十七人，有二十三四个是由小二班升上来的，其它则是从其它幼儿园转来的，其个别是第一次跨进幼儿园的门槛儿，年龄差异较大，最小的那个与最大的那个有一岁多之差，四岁出头的幼儿居多。总之，他们在语言各方面上有一定的基础，如能用简短的普通话与他人交谈；在与交谈中能注意倾听他人的意见；还有着爱看图书的好习惯。根据本班幼儿的基本现状，依据新纲要的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有一定的挑战性，我制定以下计划：二、 教学目标：1、 学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。2、 能集中精力注意地、耐心地听他人讲话

10、。3、 能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。4、 会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。5、 会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。三、重点与难点：重点：1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。1、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。2、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。难点：1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。四、措施：1、 创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。2、 以游戏

11、的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活动。3、 根据每个幼儿的需要，给予他们 教学计划 篇5 本学期教学时间较短，制定以下计划：对于整个教材的处理是：我的第一步就是培养同学们的认知能力，边听边去说其中的单词和句型，因为这些会对他们的记忆里带来些什么？我先采用斯宾塞快乐教育里头的自助教育，通过孩子们的认知能力，去学习新的知识，达到什么样的目的呢？那就是全篇课文去背诵，去记忆，先让他们去积累一些重要的单词和固定的句型，这样，他们就有了一定的语言基础和语言积累，不管汉语意思是明确还是不明确都必须去背。去反复的背。为我的下一步去做好准备。第二步是：歌曲的学习，我不会放在课堂上去学习

12、，我要让同学们在玩中去学，去享受的去学，我想起了我以前自己学英语歌曲的方法，自己就是不断的去听，先不要管它的读音和意思，让同学们先去跟着录音机听和哼，让他们玩着去学习英语歌曲，活动的方式是宿舍为单位去唱，去比赛，这样，同学们就很好的能够掌握，小孩子一般对英语歌曲非常地感兴趣，所以我不把他专门的放在课堂上去讲，让孩子在快乐的状态下去学习，去唱歌。这跟第一步可以同时进行。第三步是：重点的句型和单词的写法，这是因为考试的一些因素。我怎么让孩子去记单词，因为这时课本上的内容已经完了，一天针对性的进行一个模块的单词，然后去听写单词，去交流固定的句型。第四步：我的教学工作已经完成了，我接下来的工作就是不断

13、的去复习，去准备我们班的演讲，因为早早的搞演讲，对这一批学生来说很难，因为他们一点英语基础什么也没有，反过来，同学们对英语也失去了兴趣，课本上也反而没有掌握，我的计划是一步一步的，这时，搞演讲同学们可以自己去选材料，去选简单的，与他们的水平相当的，慢慢的去提高，带着学习胜利后的那种兴趣去提高英语，但问题是有些同学不愿意去张嘴，我为了培养同学们的自信心，我一般上课的领读，都是我不点名，谁觉得自己可以了，谁就去领读，每一次领读都必须站在讲台上去读，锻炼孩子的口才和勇气。这也为英语演讲的展开做好了铺垫。以上，是我的英语教学中对整个教材的一种设想，如果有太理想的，你各位同事指点。第 9 页 共 9 页