八年级历史下册 第四单元 第18课 蓝色的地中海文明导学案（无答案） 北师大版.doc

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1、第18课 蓝色的地中海文明【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）1了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系。2了解伯利克里时代雅典民主政治的基本情况，知道古希腊是西方文明的发源地。3讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。【自主学习】一、西方文明的摇篮（请同学们认真阅读课本P94内容，思考并完成下列题目）1 是西方文明的摇篮， 则是希腊文明的继承者， 和 共同构成了蓝色的地中海文明。2希腊文明产生的地理环境有何特点？3地理环境对希腊文明产生了怎样的影响？（1）小块的平原形成了众多 。（2）粮食匮乏促使 发达。（3）城邦的狭小使希腊人经常向 。（4）平等观念的形成与民主政治建立的建立。

2、（5）自由、进取和善于求索的民族精神的形成。二、全希腊人的学校（请同学们认真阅读课本P95-P96内容，思考并完成下列题目）1雅典在希腊诸城邦中有着怎样的地位？2雅典民主政治具体表现在哪些方面？3如何评价雅典的民主制度？三、追求“伟大”的罗马公元前 年，罗马共和国建立。在向地中海扩张的过程中，罗马与商业强国迦太基爆发 ，结果胜利，使罗马变得空前强大和繁荣，但是同时也为后来的衰败埋下了隐患。公元前 年，罗马的 建立了罗马帝国。【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1为什么说希腊是西方文明的摇篮？2试着分析一下大河文明与海洋文明有何区别？【归纳整理】学习本课以后，你有什么收获？请你列出本

3、课知识结构 。【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1（2011福建福州）西方文明的发源地是A古埃及 B.古印度 C古巴比伦 D.古希腊2(2011山东泰安) 一位历史学家曾说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为西方民主的开端”。这里所说的“它”是指A古埃及 B古罗马 C斯巴达 D雅典3(2011江苏徐州) 公元前430年，希米奥30岁，他是一个普通商人家庭中的男主人。有一天，他去参加国家最高权力机关“公民大会”，并在会上发言和表决，还领取了一份国家发放的津贴。这一情景应出现在A古代雅典 B古代中国 C古代印度 D古代罗马4（2011广东汕头）论及希腊政治，马克思说：“希腊的

4、内部极盛时期是伯利克里时代”。试问“希腊内部极盛”集中表现在 A、君主专制政治达到最高峰 B、中央集权达到高峰C、奴隶主民主政治达到高峰 D、军事独裁达到高峰5（2011江苏连云港）在古希腊文中，“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成。这体现出古希腊的民主政治强调A民事案件均由陪审法庭审判 B私有财产神圣不可侵犯C公民的广泛参与和直接管理 D全体居民均有民主权力6(2011湖北孝感)罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争，被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是A称霸意大利半岛 B称霸欧洲 C维护民主制度 D争夺地中海霸权7（2011福建泉州）辨析题(请写出试题中错误的史实或现点，并简要说明理由。)例题：公元7世纪，日本“大化改新”的结果之一是出现了向欧美学习的社会风尚。错误：“大化改新”向欧美学习。（2分）理由：“大化改新”学习的是中国隋唐文化；（2分）日本向欧美学习是在明治维新时期。（2分）23公元前5世纪后半期，一位成尼斯商人来到希腊最著名的城邦雅典经商，参加了雅典公民大会。（6分）错误： 理由： ； 。3