黑龙江省齐齐哈尔市高中数学第一讲坐标系1.3简单曲线的极坐标方程领学案无答案新人教A版选修4_4.doc
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1、1.3简单曲线的极坐标方程学习目标1了解极坐标方程的定义.2.会求圆和直线的极坐标方程.3.掌握求曲线极坐标方程的基本步骤.4.会进行曲线极坐标方程与直角坐标方程互化.重点难点重点:会求圆和直线的极坐标方程难点:掌握求曲线极坐标方程的基本步骤.【相关知识点回顾】问题1.诱导公式:; ;问题2:正弦定理:_复习选修2-1 ,P34P36内容,完成下列问题.问题3.曲线与方程:一般地,在平面直角坐标系中,如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上点的坐标与一个二元方程f(x,y)0的实数解满足如下关系:(1)曲线上点的坐标都是这个方程的_;(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的_,
2、那么这个方程叫做_,这条曲线叫做_.问题4:求曲线方程的步骤? 关键的是哪个步骤?问题5:直角坐标系和极坐标系中怎样描述点的位置?问题6:极坐标与直角坐标的互化的条件及关系式?【探究点一】圆的极坐标方程问题7(学生完成):按照问题2的方式方法,在平面直角坐标系中,求以点为圆心,以为半径的圆的方程典例解析例1(各组按照提示完成):在极坐标系中,求以点为圆心,以为半径的圆的方程。步骤1:作出图像:步骤2:设圆上任意一点极坐标为:步骤3:找到点满足的几何条件并建立等式关系:步骤4:将等式关系转化成极径与极角等式关系(表达成形式):【课题小结】通常借助三角形的边角关系建立极径和极角的关系式,若三角形为
3、直角三角形,可借助勾股定理或直角三角形的边角关系建立动点的极坐标方程,若三角形为斜三角形,可借助正弦定理或余弦定理建立动点的极坐标方程(【探究点二】【课堂检测】练习3(3)会用到)。课堂检测练习1:(1)在极坐标系中,求以点为圆心,以为半径的圆的方程。(2)在极坐标系中,求以点为圆心,以为半径的圆的方程。(3)在极坐标系中,求以点为圆心,以为半径的圆的方程。(4)在极坐标系中,求以点为圆心,以为半径的圆的方程。例2:已知圆的半径为,建立怎样的极坐标系,可以使圆的极坐标方程更简单? 【探究点二】直线的极坐标方程典例解析例3:直线经过极点,从极轴到直线的角是,求直线的极坐标方程.【课题小结】1.由
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