某学校管理制度.docx

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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第29页 共29页目 录一、 制 度 篇 1. 实验一小加强和改进德育工作管理措施（1）2. 实验一小班主任工作制度（2）3. 实验一小校规 （3）4. 实验一小一日生活常规（4）5. 实验一小升、降旗制度（5）6. 实验一小课间活动制度（6）7. 实验一小小黄帽路队制度（8）8. 实验一小静校制度（10）9. 实验一小外出活动制度（11）10. 实验一小早操集会制度（11）11. 实验一小公物管理制度（12）12. 实验一小卫生管理制度（12）13. 实验一小安全管理制度（13）14. 校园文化管理制度（14）15. 奖惩制度

2、（17）二、激 励 篇1. 实验一小优秀班主任评选条件（18）2.“文明小使者”评比条件及评选奖励办法（19）3.“三好学生”“优秀干部”评比条件及评选办法（20）4.“小黄帽路队制先进班”评选条件及办法（22）5.“优秀班集体”评比条件及办法（23）6.“优秀队会”评比条件及办法（24）7. 德育工作校内评优加分标准（25） 制 度 篇 1、实验一小加强和改进德育工作管理措施一、坚持德育为首的原则，重视学生思想品德和心理素质的提高。二、树立全员育人、全过程德育的观念，全校教职工都要参与学校德育工作，重视课堂主渠道作用，实施学科德育，深入挖掘各学科教学的德育因素，在学科教学中渗透德育，作到既教

3、书育人。 三、树立“育人为本，师德为范”的教育观，规范教师行为，树立良好师德，全面提高德育队伍素质。 四、加强班主任队伍建设，组织班主任学习有关德育工作的法规和文件要求，对班主任工作原则及方法进行定期培训。 五、发挥少先队组织作用，促进少先队规范化建设，开展丰富多彩的少先队活动，引导队员加强“自育”意识。六、加强社会实践，定期组织贴近实际、贴近生活、贴近学生的社会时间活动，突出主题、注重实效，坚持活动育人。 七、加强校园文化建设，树立校园处处育人的观念，做到“三化一性”形成良好德育氛围。 八、加强德育研究，整合教研、科研和校本德育研究工作，理论与实践相结合，提高德育水平。 九、注重家校联系，发

4、挥家长委员会作用，形成家校德育合力。-1-制 度 篇十、完善学校德育评价体系，建立德育工作岗位责任制，坚持全面评价的原则，纳入教师全面考评之中。2、实验一小班主任工作制度 一、班主任是学校最基层单位的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学计划的坚强支柱。学校要选择年富力强，具备一定工作能力的教师担任班主任工作。 二、班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，制定班级管理计划，做好班主任工作记录，进行班集体建设工作，树立良好班风，形成正确舆论。 三、班主任要关心爱护学生，严格要求学生，做到言传身教。坚持正面教育原则，努力做好后进生的转化工作，杜绝体罚和变相体罚。 四、班主任要协调本班任课

5、老师的关系，同科任老师密切配合，实行全员管理，全程管理，立体管理。 五、班主任要负责建立学校、家庭、社会的结合的教育网，定期搞好家访，取得家庭和社会的支持。 六、班主任负责组织好本班的班队会活动，认真备课，精心设计，调动学生的积极性，力求班队会开得生动活泼，有明显教育意义。-2-制 度 篇 七、班主任全面负责班级安全工作，多宣传，勤教育，做好安全教育记录，发现问题及时解决。 八、班主任要主动探索班级管理新途径、新方法，参与德育科研。 九、班主任积极组织学生参加学校各种活动，配合相关教师开展好文娱、体育竞赛等活动。3、 实验一小校规 一、热爱祖国，尊敬国旗，严格遵守“升、降旗制度”。二、模范遵守

6、小学生日常行为规范。尊敬师长，服从教导，言行文明，礼貌待人，仪表大方，衣着整洁朴素。三、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课，有事有病请假。四、遵守课堂常规。课上专心听讲，勤思善问，主动求学，回答问题积极踊跃，声音洪亮。 五、独立、认真完成各科作业，书写规范，按时上交，及时改错。 六、遵守课间活动制度，自觉做到慢步轻声，右行礼让。 七、尊老爱幼，团结同学，乐于助人，关爱他人。 八、遵守交通法规，履行安全协议，排好路队，按时静校。-3-制 度 篇九、讲究卫生，爱劳动；关心集体，爱公物；勤俭节约，爱校如家，做环保的使者、学校的主人。十、积极参加各项活动，兴趣广泛，学有特长；主动锻炼，身体强健，

7、全面发展，提高素质。 4、实验一小一日生活常规 一、早睡早起，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸，上学时戴好领巾、 黄帽，带齐学习用品。二、上学路上不贪玩，遵守交通规则。到指定位置下车步行，自觉排队进校门。三、早晨进教室主动读书、练字，预备后顺序下楼不拥挤，站队快、静、齐，做操用力，动作准确。四、课间慢步轻声不追打，提前做好课前准备，做正当游戏或主动为集体做好事。 五、上课铃响后迅速回位，安静坐好，专心听讲，主动学习。 六、放学自觉排好路队，服从路长指挥，不到家门不离队。 七、认真做好眼睛保健操，科学用眼，保护视力。八、放学直接回家，注意安全，写完作业经家长允许再出去玩。-4-制 度 篇写作业时姿势端

8、正，书写工整，独立认真，不拖拉，写完及时查改，主动复习、预习。 九、有节制地看适合儿童的电视节目。多读书报，发展特长。十、讲究个人卫生，勤剪指甲、勤理发，早晚刷牙，勤洗澡，并主动帮家长做力所能及的家务劳动。5、实验一小升、降旗制度 一、每周一及重大活动开始均举行规范的升旗仪式。平时按规定时间自然升、降国旗、校旗。少先大队负责组织、主持和检查。二、参加升旗仪式时，必须统一穿校服，戴领巾，不迟到，不缺席。 三、参加升旗活动时要严肃认真，站队迅速，队列整齐。 四、唱国歌时眼看指挥，声音洪亮，节奏准确。五、平时升、降旗时，操场上的师生要面向国旗立正敬礼，待升、降完毕后，再自行活动。 六、要严格评选，严

9、格培训升旗手，以次鼓励学生积极进取。七、旗下讲话要有计划，有主题，内容生动，教育性强，讲后及时记录、保存。-5-制 度 篇八、少先队成立“升、降旗督查小队”，专门负责检查记录、评比工作。 附实验一小升降旗仪式评比细则 1. 各班必须按时参加升旗仪式，迟到一次扣一分。2. 各班必须保证全体学生参加升旗仪式（校运动队训练同学除外），每缺席一人扣0.1分。3. 学生必须佩带领巾，穿校服（新转学同学除外），不符合要求的每名学生扣0.1分。4. 升旗仪式过程中，要严肃认真，如有说话及做小动作者，每发现一名扣0.1分。5. 在平时升降旗时间，如学生正在能够看到国旗的地方活动，必须面对国旗方向，立正站好，违

10、反规定的，每名学生扣0.1分。 评比办法 1.“升、降旗督查小队”成员平时严格检查，认真记录。 2. 每周汇总记录结果，给出各班总分，填表公布于众。 3. 此项评比满分为20分。评比结果记入“文明标兵班”评比中。 6、 实验一小课间活动制度 一、下课后，先按要求做好下节课的课前准备，再离开座位，自-6-制 度 篇由活动。 二、及时上厕所，主动擦黑板，自觉维护教室内外的环境卫生。 三、课间做正当游戏、轻松的活动，科学地休息和调整自己。四、课间活动时慢步轻声，上下楼右行礼让。严禁追跑打闹、大声喧哗、滑蹦下楼。五、游戏时不可远离本班教室，更不可串班，严禁做危险的动作，时刻注意安全。 六、上专业课要提

11、前整队，上下楼不拥挤，慢步轻声。 七、各班值周生按时到岗，严格督查，认真记录，即使交表。 八、服从值周生的管理，支持值周生工作，力争不为班减分。 附实验一小楼道纪律评比细则 1. 各班值周生必须按时到岗，以身作则，严格督查，认真记录，按时交记录表。在月评比中被评为优秀值周生加一分。2. 课间活动时，要慢步轻声，严禁追跑打闹、大声喧哗。每违纪一人次扣0.1分。3. 上下楼梯时，右行礼让，不追跑，不打闹，违纪者每一人次扣0.1分。4. 学生要爱护楼内设施，保持楼内卫生，违纪者每一人次扣0.1分。-7-制 度 篇5. 各班学生要积极协助值周生检查，认真回答值周生提出的问题，违纪者每一人次扣一分。 评

12、比办法 1.“课间活动督查小队”成员严格检查，认真记录。 2. 每周汇总记录结果，得出总分，填表，公布。 3. 此项评比满分为30分。结果记入“文明标兵班”评比中。7、实验一小小黄帽路队制度 一、每天上学、放学必须坚持佩带小黄帽，严禁骑车。二、各班按不同方向组织好路队，选出认真负责的正副路队长，并开展班内优秀路队评比。三、坚持定点接送，到指定地点主动下车步行，自觉排队走进校门。四、上、下午均坚持集体放学，班主任负责组织管理本班路队并经常送队。五、中午不要过早到校，严禁在校门拥堵，开门后按顺序走进学校。六、各队自制并高举路牌，队列整齐，自觉遵守交通规则，注意-8-制 度 篇交通安全。 七、途中不

13、随便说笑，严禁追打，不围小摊，不到家门不离队。八、值日生或因活动唤放学的同学，离校时也要自觉排好路队，严禁横排或无队。 九、学校坚持每学期评选表彰“小黄帽路队个人制先进班”。 附实验一小路队评比细则 1. 各班应根据学生回家路线把学生编成固定的路队，并选出路队长。2. 早晨上学时戴好领巾黄帽，在规定地点下车，自觉排队走进校门。违反规定者，每一人次扣0.1分。3. 中午和下午放学排好路队走出校门，要求对形整齐，保持安静。违纪者，每次扣0.2分。 4. 在回家途中，不私自离队，不围小摊买东西。5. 路队长要认真负责，组织学生不到家门不散队，在路队抽查中被评为优秀路队的加一分。 评比办法 1.“路队

14、督查小队”成员严格检查，认真记录。 2. 坚持定时定点检查与随时随地抽查相结合。 3. 每周汇总检查和抽查结果，算出各班总分，填表，公布。-9-制 度 篇4. 此项评比满分为30分。凡每月得分累积100分以上的班均为“小黄帽路队制先进班”。 8、实验一小静校制度 一、早晨7：00以前不得到校（特殊活动除外）。 二、中午放学后15分钟，除在校吃中餐的学生外，一律离校。三、中午上学提前20分钟开校门，严禁过早到校，开门后按先后顺序自动成队走进学校，严禁拥挤追跑。四、下午放学20分钟后开始查静校，值日生要在15分钟内完成扫除任务，排队离校。五、班主任和值班领导坚持每日查楼，待学生都平安离校后才可离校

15、。 附“实验一小静校检查评分办法” 1.“静校督查小队”成员每天严格检查。 2. 发现违反静校制度，认真记录，多留一名学生扣0.1分。 3. 每周汇总检查记录结果，算出总分，填表，公布。 4. 此项评比满分为20分。 -10-制 度 篇9、实验一小外出活动制度 一、积极参加学校、班级组织的各项活动，且活动热情高。 二、一切行动听指挥，严格守时，自觉守纪，善始善终。 三、集合站队快静齐，精神饱满，队列整齐，为校争光。 四、严密组织，有活动安全教案，确保安全，人人树立安全保护意识。 五、活动准备充分，有具体活动方案，教育效果明显。 六、活动中注意讲究卫生保护环境，增强环保意识。 七、组织者严格管理

16、督查，及时总结评价。 10、实验一小早操集会制度 一、师生提前到操场，集合站队快静齐。 二、保证出勤，有事请假，不迟到。 三、队列整齐，精神饱满，严守纪律，为班争光。 四、做操动作准确，到位，合拍，有力，主动锻炼。注：以上两项制度由组织者负责检查、评价，并将评价结果做为期末评选“文明守纪标兵班”的必要条件。-11-制 度 篇11、实验一小公物管理制度 一、校内各种设施及物品均属公物，教师要随时教育学生爱护公物，人人养成勤俭节约、爱护公物的还习惯，做学校的小主人。二、桌椅是学生最亲密的“伙伴”，应倍加爱护，严禁乱写乱画乱刻，轻搬轻放，发现破损及时报修。三、门窗要轻开轻关，经常擦拭，保持洁净。风雨

17、天及放学前要关好门窗，避免破损。 四、严禁在墙壁、门窗上乱写乱画、乱钉乱挂，保持干净整齐。 五、黑板及时擦，粉笔不乱用，扫除用具正确使用，用后存放好。 六、不攀折花木，不蹬踩公物，勇于同破坏公物的现象做斗争。 七、节约用电。需要时才可开灯和电扇，人走灯灭、电扇停。八、节约用水。浇花洒水要适量，写字课后用盆接水涮笔。水龙头用后要马上关紧。 九、节约粮食。早午餐不多拿、不乱倒、不挑食，珍惜劳动成果。 十、坚持“损坏公物，照价赔偿”的原则。 12、实验一小卫生管理制度 一、学校、各班均设置卫生岗，实行岗位责任制。-12-制 度 篇二、坚持每日清扫办公室、教室及卫生区，做到桌面、墙面、地面洁净，桌椅、

18、物品摆放整齐有序，校内无痰迹，无乱涂画，无卫生死角。三、学校、各班备有垃圾箱（袋），严禁乱扔废弃物，人人争捡赃物，共同维护校园环境的整洁，做环保小卫士。 四、经常开窗换气，适时适量洒水，保持室内空气清新。五、倒垃圾时自带清洁工具，及时清扫遗洒的垃圾，保持垃圾箱附近的清洁。 六、校内不随便吃零食，如有壳皮、包装袋应及时扔进垃圾箱。 七、讲究个人卫生，衣着整洁，不随地吐痰，勤剪指甲、勤洗澡。 八、人人树立环保意识，从我做起，净化、美化、绿化校园。九、卫生老师和少先队联合组成“卫生督查小队”，每月值周，每周检查，每月评比卫生红旗班。 13、实验一小安全管理制度 一、学校及各班将安全教育作为重要工作，

19、写入工作计划，成立专门的安全工作领导小组，设有安全专管员，定期开会，及时检查，汇报安全情况，防微杜渐，并利用一切机会，广泛宣传，树立“安全-13-制 度 篇第一”的意识。二、少先队组织和全体教师有计划、有针对性地组织主题教育活动，向学生传授自护知识，进行安全培训，寓安全教育于多彩的活动之中。三、学校和各班坚持“日巡查、周检查、月评比”，时刻进行安全教育，及时消除一切事故隐患，尤其要长年坚持“小黄帽路队制”，并进行路队评优。四、学校拟写并分别与领导、教师、学生、家长签定各种安全协议，且严格监督检查执行情况，确保师生平安，万无一失。五、加强卫生保健和校园环境的管理，上好健康教育课，做好无病防治工作

20、，尤其要严格食堂卫生管理，严防食物中毒。六、实施领导带班，师生值周护导制度化，做到定时、定岗、定人、定责，发现问题，及时上报，妥善解决，并主动承担责任。七、科学管理学校的仪器设备，及时检修，并及时表彰奖励安全先进集体和个人。 14、校园文化管理制度一、电视台：主要责任人大队辅导员及电教教师。 1. 每月末升旗后组织全校师生收看少先队编辑的电视节目。-14-制 度 篇2. 家长会、专题讲座等重大活动时，使用方便，且保证收看效果。 3. 平时严格管理，科学养护，积极服务于教育、教学等工作。二、广播：主要责任人大队辅导员及卫生教师 1. 每周一升旗，平时升降旗时由答对辅导员组织队员使用。 2. 每日

21、两次眼操和隔周一次卫生广播由卫生教师组织使用。 3. 平时除领导及有关教师播送重要通知外，他人不可随便用。三、板报：主要责任人大队辅导员及各班班主任 1. 各班每月中更换一期，大队月末普查、评比一次，并有记录。2. 除一、二年级外，其余均由学生自行设计、更换，做到主题突出，内容丰富，教育性强。四、专栏、橱窗：主要责任人各科任课教师 1. 每学期更新一次以上，精心设计，精心制作，创新实用。 2. 努力办出水平 ，办出特色，突出每学期学校教育重点。 3. 创造条件为学生提供竞争和展示才华的机会。 4. 学校组成专门检查小组，在普查的基础上评优。五、专用教室：主要责任人专管人员及组长 1. 室内整洁

22、，物品摆放合理，管理科学，有明确的制度。 2. 专用处室特点鲜明，布置精心，有创新专栏。 3. 坚持每天值日，随时接受检查，学校每学期进行普查评优。-15-制 度 篇六、教室：主要责任人班主任 1. 每天值日，每两周大扫除一次，保证门窗、地面干净，桌椅、物品摆放整齐。 2. 国旗、校训、日常行为规范统一粘贴，专栏每学期更新。 3. 红领巾角精心设计，少先队小家务两种以上且使用性强。 4. 充分利用板报、专栏、墙壁为学生提供创新、实践的空间。七、兴趣小组：主要责任人德育校长、主任 1. 每周五下午两节课为兴趣小组活动专用时间。届时，全校师生共同参与，教知识、学本领，培养兴趣，发展特长。2. 每学

23、期学校同意规划安排兴趣活动，明确活动目标与要求，各组认真制定兴趣活动计划。每周按计划组织活动，做到准备充分，辅导精心，使每位学生学有所获。3. 学校通过普查活动情况和随堂听兴趣课，及时了解各组活动情况，从而保证兴趣小组的活动质量。4. 兴趣小组每学年搞一次成果汇报，通过展、演为同学们提供展才华的机会，进而丰富我校的校园文化生活。5. 每学期末，各组认真进行总结、评优，及时上交总结评优表。学校将兴趣小组活动计划总结装订存档备查。八、校报、校刊：主要责任人大队辅导员、电脑组教师-16-制 度 篇1. 由大队辅导员组建专门活动组，每月出一期校报，每学期出一期校刊，及时表扬校内好人好事，展示学生的才华

24、。 2. 电脑组教师结合排版、打印，教学生应用电脑的本领。 3. 学校提供纸张、经费，协助印刷，并发至各班传阅。 15、奖 惩 制 度 一、奖励制度：凡遵守“实验一小校规”和“日常行为规范”及学校各项制度，符合某种评优条件的实验一小学生，学校则及时给予表扬、奖励，且记入“少先大队光荣册”。二、处分制度：凡严重违反校规校纪，在校内或社会上造成极坏影响的学生，学校视情节轻重分别给予“警告、严重警告、记过、留校察看和限期转学”的处分，并在适当场合进行公布。受处分的学生应认真写出书面检查，并在本班宣读，接受师生的帮助教育，且填写少先大队的“处分登记表”。三、处分撤消制度：受处分的学生经过1个月到1年的

25、帮助教育，确实有明显进步，可由本人提出书面申请，经班委会讨论通过，学校审批后予以撤消，并在适当场合宣布，且填入“处分登记表”。凡一年仍未能撤消处分者不准升级或毕业。-17-激 励 篇1、实验一小优秀班主任评选条件1. 热爱教育事业，热爱学生，有良好的师德和奉献精神。为人师表，团结同志，善于合作，不断探索。2. 具有小学一级教师及以上职务，40岁以下教师具有大专以上的学历。3. 认真执行班主任工作制度，所在班班风正，学风浓。在本学年被评为环境育人先进集体或获得文明守纪标兵班四次以上。4. 有一定的教育理论修养，有较强的教育研究能力，本学年内在区级以上刊物上发表过德育文章；或德育论文获区级以上奖励

26、；或在校内做班主任工作交流。5. 班主任工作思路新，有创意，建有班级网页，并充分利用网页平台进行班级管理。6. 评选范围：在实验一小担任班主任工作两年以上在职班主任。7. 评选校级优秀班主任采用个人申报，全校教师评议，学生代表评议，学校评审小组评审的办法。8. 优秀班主任每学年评选一次，被评为优秀班主任的教师学校给予物质和期末加分奖励。 -18-激 励 篇2、实验一小文明小使者评比条件及评选奖励办法一、评比条件： 1. 模范遵守“首都市民文明公约”和“实验一小校规”。 2. 自觉遵守公共秩序，爱护公共设施，保护生存环境。 3. 言行文明，恰当使用文明用语，不说粗话和脏话。 4. 团结同学，诚恳

27、待人，礼让他人，乐于助人。 5. 衣着整洁，举止文雅，不挤不嚷，不追跑打闹。 6. 讲究卫生，不乱吐不乱扔。热爱劳动，常为集体做好事。二、评选方法： 1. 同学在日常生活中严格按评比条件去做，并经常认真自查。 2. 自认为合格者可向班委会提出书面申请。 3. 经班委会考查合格者可上报学校。 4. 学校复查批准后，每月表彰一次并颁发文明使者胸卡。5. 凡获得文明使者胸卡者应随时佩带并始终严格要求自己，一旦不合格，学校和各班有权收回胸卡，撤消荣誉称号。6. 获得文明使者称号的同学均有资格担任我校文明监督员，使用文明监督箱，并有义务监督帮助其它同学共同进步。-19-激 励 篇 3、“三好学生”“优秀

28、学生”评比条件及评选办法一、评比条件：“三好学生”或“优秀生”条件： （一）思想品德好 1. 具有“五爱”的思想感情。积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。2. 自觉遵守学校纪律和公共秩序。爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。3. 有良好的劳动习惯。积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。 4. 在小学生综合质量评价中，思想品德成绩为优。5. 在校内外有突出表现，受到表彰。 （二）学习好 1. 学习勤奋努力，积极进取，方法正确。2. 学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯，积极参加校内外文化、科技活动。3. 学

29、习成绩优良（语文、数学两科学年综合评价成绩为优，其它学科学年综合评价成绩为优良）。-20-激 励 篇 （三）身体好 1. 坚持锻炼身体，积极参加体育活动。 2. 了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。 3. 具有良好的心理品质。开朗合群、不怕困难，有一定的适应能力。4. 体育课成绩优良。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上医院的证明），能努力残疾力所能及的体育锻炼。 “优秀干部”条件：1.“思想品德好”和“身体好”均应达到同层次市级“三好学生”标准，学习成绩优良。2. 热心社会工作，责任心强；有较强的组织能力、表达能力和一定的群众威信。 3. 在各项

30、活动中起模范带头作用，表现突出。二、评比办法 1. 在明确评比条件的基础，学生自荐。 2. 班委会组织学生对候选人投票。 3. 当场公布选票结果。 4. 严格按学校定的比例填清评优表，及时上交学校。-21-激 励 篇5. 学校审批后张榜公布。 4、小黄帽路队制先进班评选条件及办法一、评选条件： 按规定时间集体放学，分向排成四个路队，各队均设有正副路长。 人人佩带小黄帽，各队自制精美路牌，坚持举牌行进。 路队整齐、持久，无说笑、打闹、横排及提前离队现象。 严格定点接送，早晨、中午自觉排队走进校园，不追不跑。 全班同学严守交通法规，无任何交通意外伤害事故。 班内有路队考评小组，并有班级优秀路队评比

31、记录。二、评选办法： 各班反复组织学习，落实小黄帽路队制度及评优条件，严格路队管理。 各班路队考评小组每日严格检查，如实记录，每周评优。优秀路队，记入中队光荣榜。 少先大队成立“路队督查小队”，定岗、寻岗相结合，全面了解各班路队情况，并如实记录，定期公布记录及评优结果。 期末学校根据各班和少先大队记录、评优情况及几次不定期-22-激 励 篇抽查结果评出小黄帽路队制先进班，颁发奖状。5、“优秀班集体”评选条件及办法一、评选条件： 班主任重视对学生进行思想品德和良好行为习惯的教育，经常组织学生学习贯彻校规及各项制度，且狠抓落实，措施得力，效果好。 班内有计划地开展多种教育活动，班队会专时专用，形式

32、主动，针对性、教育性、实用性强，且有所创新，班主任手册填写及时、认真。 师生精神振奋，和谐友爱，模范执行学校的各项制度、要求。 班集体团结向上，凝聚力强，在各项评比中成绩优秀，堪称表率。 本班学生在升旗、上操、集会、课上、课间、路队、卫生、安全等方面表现明显居前，学校和任课教师一致公认该班学生文明守纪突出，且有良好的班风。 本班教室率先达到“三化一性”，板报更换及时，质量高，专栏队角实用有新意。-23-激 励 篇二、评选办法： 1. 各班严格按“优秀班集体”的评选条件进行自查，写出总结，并在班主任会上总结交流。 2. 学校分别召开班主任、科任教师座谈会，且投票选举。 3. 少先大队将平时各项督

33、查结果累加得出各班总分。4. 学校组织专门评委会，根据班主任总结和各班平时表现进行评选。5. 凡符合条件的班授予“优秀班集体”奖状，特色鲜明的命名为“特色班”，班主任被评为校级优秀班主任，并有资格参加区、市级评优。6、实验一小优秀队会评比条件及办法评 比 条 件权 重评 分1. 队仪式规范、完整，队歌背唱正确熟练。10分2. 主题鲜明，目标明确，教育性强。10分3. 形式生动活泼，符合学生年龄特点，有创新。15分4. 内容丰富，且突出教育主题，教育效果好。15分5. 学生参与面广，热情高，体现教师为主导，学生为主体。15分6. 活动内容有针对性，能确实解决学生中的问题。15分7. 学生表现突出

34、，表演自然，并能有所发挥。10分8. 活动效果显著，每位学生都能受益。10分评比办法1.各班在申报的基础上，严格按学校安排表进行。2.各班按评比条件积极准备，精益求精。3.学校组成专门评委会，按评优条件逐节听评。-24-4.评委会汇总评比结果，确定出优秀队会。激 励 篇 7、德育工作校内评优加分标准 一、班、队会优秀课加5分，表扬课加3分，在校内观摩、展示课加5分，完成指令性课加3分。 二、班主任工作计划及手册。优秀加2分。 三、班主任经验交流：5分。 四、优秀板报一期加1分。五、文明守纪标兵班，一次加2分。 六、卫生红旗一次加1分，眼操先进班一次加1分。七、校级竞赛活动，团体第一名加6分，第二名加4分，第三名加2分。八、教师读书笔记一等加3分，二等加2分。备注：以上奖励只限于校内，同一奖项加分不重复，所加分数记入期末德能勤绩中。未尽奖项参加相关奖励进行加分。-25-第 29 页 共 29 页