【创新设计】（山东专用）2015高考物理二轮专题辅导训练专题1 第1讲力与物体的平衡（含解析）.doc

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1、第1讲力与物体的平衡1(2012山东卷，17)图111如图111所示，两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动，在O点悬挂一重物M，将两相同木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小，FN表示木块与挡板间正压力的大小若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且O1、O2始终等高，则()AFf变小 BFf不变CFN变小 DFN变大解析将两木块与重物视为整体，竖直方向上平衡，则2Ff(2mM)g，故Ff不变，选项A错误、B正确；设硬杆对转轴的弹力大小均为FN1，对轴点O受力分析可知，竖直方向上：2FN1cos Mg，对木块受力分析可知，水

2、平方向上：FNFN1sin ，两式联立解得FNMgtan ，当两板间距离增大时，增大，FN增大，选项C错误、D正确答案BD2(2013山东卷，15)图112如图112所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为()A.4 B4C12 D21解析解法一分别对两小球受力分析，如图所示FAsin 30FBsin 0FBsin FC0，FBFB得FA2FC，即弹簧A、C的伸长量之比为21，选项D正确解法二将两球作为一个整体，进行受力分析，如图所示由平衡条件知：即FA2FC又FAFA，则FA2FC，即

3、弹簧A、C的伸长量之比为21.故选项D正确答案D3(2014山东卷，14)如图113，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千图113某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后() AF1不变，F2变大 BF1不变，F2变小CF1变大，F2变大 DF1变小，F2变小解析木板静止，所受合力为零，将两轻绳各减去一小段，木板再次静止，所受合力仍为零，所以F1不变；两绳之间的夹角变大，木板重力沿绳方向的分力变大，故F2变大，正确选项为A.答案A主要题型：选择题知识热点(1)单独命题受力分析力的合成与分解共点力平衡(2)交汇命题点：带电体(或粒子)在电场、磁场或复合场中的平衡问题物理方法(1)整体法和隔离法(2)假设法(3)合成法(4)正交分解法(5)矢量三角形法(图解法)(6)等效思想等命题趋势本专题是高考热点，三年连考.2015年高考对本专题内容单独命题的几率很大，且仍将以力的合成与分解和共点力的平衡的综合应用为主，题型延续选择题的形式- 2 -

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