江苏省启东市高中生物课时训练5基因的分离定律新人教版必修2.doc

《江苏省启东市高中生物课时训练5基因的分离定律新人教版必修2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省启东市高中生物课时训练5基因的分离定律新人教版必修2.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课时训练5基因的分离定律一、非标准1.下面属于性状分离现象的是。A.紫花紫花紫花B.白花白花白花C.紫花白花紫花D.紫花紫花紫花、白花解析:杂种后代中出现不同亲本性状的现象,称为性状分离,D项符合。答案:D2.下列能正确表示基因分离定律实质的是。解析:基因分离定律的实质是杂合子在减数分裂形成配子过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入不同的配子中,独立地随配子遗传给后代。答案:C3.对于孟德尔所做的豌豆一对相对性状的遗传实验来说,不必具备的条件是。A.选用的一对相对性状要有明显的差异B.实验选用的两个亲本一定是纯种C.要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本D.要让两个亲本之间进行杂交

2、解析:孟德尔一对相对性状的杂交实验中,亲本一定为纯合子且具有相对性状,但显性亲本与隐性亲本哪个为父本、哪个为母本与该实验结果无关。答案:C4.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是。A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致B.每次抓彩球以前必须摇动小罐,使彩球充分混合C.每次抓彩球,统计的彩球不必放回罐内,重复进行多次即可D.抓彩球时应双手同时进行,最好闭眼解析:每次抓彩球,统计的彩球都要放回原来的小罐内,摇匀,保证罐内两种彩球数量相等,即模拟配子结合之前,产生的两种雌配子或两种雄配子数量相等。重复做50100次,重复的次数越多,越接近理论比例。答案:C5.某生物的测交后代中只有两种

3、表现型(11),则此生物。A.一定含有一对等位基因B.一定不含有等位基因C.不可能含有两对以上的等位基因D.一定产生两种比值相等的配子解析:测交后代的种类及比例取决于生物产生配子的种类及比例,测交后代中只有两种表现型(11),表明该生物能产生两种比值相等的配子。答案:D6.在“性状分离比的模拟”实验中,某同学接连抓取三次小球的组合都是Aa,则他第4次抓取Aa的概率是。A.1/4B.1/2C.0D.1解析:在性状分离比的模拟实验中,甲、乙两小罐分别放有等量的两种类型的小球,一种标有A,一种标有a。在抓取过程中从甲小罐中取A和a的几率都是1/2,从乙小罐中取A和a的几率都是1/2,则抓取组合为Aa

4、的概率为1/2。答案:B7.下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述,正确的是。F1产生配子类型的比例为11F1自交后代的性状分离比为11F1自交后代的性状分离比为31F1自交后代的基因组成比例为11A.B.C.D.解析:孟德尔一对相对性状的遗传实验中,双亲为具有相对性状的纯合子,F1为杂合子,F1产生的含显性基因和隐性基因的配子比例为11,因此,自交后代基因组成比例为121,性状分离比为31。答案:A8.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为。杂交组合子代表现型及数量甲(顶生)乙(腋生)101腋生,99顶生甲(顶生)丙(腋生)198腋生,

5、201顶生甲(顶生)丁(腋生)全为腋生A.顶生;甲、乙B.腋生;甲、丁C.顶生;丙、丁D.腋生;甲、丙解析:根据甲(顶生)丁(腋生)子代中全为腋生可判断腋生为显性性状。若等位基因用B、b表示,则甲的基因型可表示为bb,乙和丙的基因型均为Bb,丁的基因型为BB。答案:B9.羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只白色小羊,若它们再生第4只小羊,其毛色。A.一定是白色的B.是白色的可能性大C.一定是黑色的D.是黑色的可能性大解析:由于生每只羊是独立事件,小羊之间互不影响。因此,每只新出生小羊是白色的概率都是3/4,是黑色的概率都是1/4。即使连续生了3只白羊,第4只也是这样的概

6、率。答案:B10.在家鼠中短尾(T)对正常(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为21。则不能存活的类型的基因型可能是。A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt解析:首先根据“一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同”推知这是一个测交过程,该短尾鼠基因型为Tt,能存活;其次,短尾鼠基因型有TT、Tt两种类型,而“短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为21”,由于子代出现了正常尾(tt),所以杂交的短尾鼠基因型一定是Tt,根据分离定律,后代基因型TTTttt=

7、121;已知,Tt、tt个体能存活,则只有TT个体死亡,且后代满足短尾(Tt)正常(tt)=21。答案:A11.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状,仔细观察下列实验过程图解,回答相关问题。(1)该实验的亲本中,父本是,母本是。在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是种。(2)操作叫,此项处理必须在豌豆之前进行。(3)操作叫,此项处理后必须对母本的雌蕊进行,其目的是。(4)在当年母本植株上所结出的种子为代,其遗传因子组成为,若将其种下去,长成的植株表现为茎。(5)若要观察豌豆植株的性状分离现象,则至少需要到第年对代进行观察。出现的高茎与矮茎之比约为,所对应的基因型有,比例接近。解析:题图表示豌

8、豆的杂交实验,由图知:种子由高茎豌豆产生,所以高茎豌豆为母本,矮茎豌豆为父本。表示对母本人工去雄,表示对母本人工授粉。人工去雄必须在自然传粉前进行,否则就失去了操作意义。一般情况下,一年只收获一代豌豆,进行杂交实验时,第1年在母本植株上能收获F1种子,第2年在F1植株上能收获F2种子,第3年把F2种子种下去能得到F2植株并可表现出性状分离。答案:(1)矮茎豌豆高茎豌豆纯(2)去雄自然传粉(3)人工授粉套袋处理防止其他豌豆花粉的干扰(4)子一Dd高(5)三子二31DD、Dd、dd12112.观赏植物藏报春是一种多年生草本植物,两性花、异花传粉。在温度为2025 的条件下,红色(A)对白色(a)为

9、显性,基因型AA和Aa为红花,基因型aa为白花,若将开红花的藏报春移到30 的环境中,基因型AA、Aa也表现为白花。试回答下列问题。(1)根据基因型AA的藏报春在不同温度下性状表现不同,说明,温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了。(2)现有一株开白花的藏报春,如何判断它的基因型?在人工控制的2025 温度条件下种植藏报春,选取开白花的植株作亲本甲。在期,去除待鉴定的白花藏报春(亲本乙)的雄蕊,并套纸袋。待亲本乙的雌蕊成熟后,并套袋。收取亲本乙所结的种子,并在温度下种植,观察。结果预期:若杂交后代都开白花,则鉴定藏报春的基因型为;若杂交后代,则待鉴定藏报春的基因型为AA;若杂交后代既

10、有红花,又有白花,则待鉴定藏报春的基因型为。解析:(1)基因型为AA、Aa的藏报春在不同温度下性状表现不同,说明其性状表现是基因和环境共同作用的结果。温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了酶的活性,间接影响其性状。(2)在植物杂交实验中,去雄要在花蕾期完成,去雄的植株应作为母本,观察的指标是花的颜色。该实验的培养温度应为2025 ,排除温度对实验结果的影响;实验的预期结果有三种:一是杂交后代只开白花,说明待鉴定藏报春的基因型为aa;二是杂交后代只开红花,说明待鉴定藏报春的基因型为AA;三是杂交后代既有红花,又有白花,说明待鉴定藏报春的基因型为Aa。答案:(1)生物的性状表现是基因与环

11、境共同作用的结果(环境影响基因的表达)酶的活性(2)花蕾取亲本甲的花粉授给亲本乙2025 花的颜色aa都开红花Aa13.豌豆花腋生和顶生是一对相对性状,受一对遗传因子B、b控制,下列是几组杂交实验结果。杂交组合亲本性状后代性状腋生顶生一顶生顶生0804二腋生腋生651207三顶生腋生295265根据以上实验结果,分析回答下列问题。(1)根据组合可判断出豌豆花腋生和顶生中,显性性状是(填“顶生”或“腋生”)。(2)组合二亲本的遗传因子组成分别是、,其后代中腋生豌豆中杂合子所占比例为。(3)组合三后代的腋生豌豆中杂合子占。解析:组合二中,相同性状的亲本杂交产生的后代发生性状分离,说明亲本性状(腋生)是显性,且双亲均是杂合子(Bb),杂交后代中BB占1/4,Bb占1/2,因此后代腋生中的杂合子比例为1/2(1/4+1/2)=2/3。组合三后代中腋生顶生11,符合测交实验,则双亲的遗传因子组成是bbBb,后代中腋生豌豆(Bb)全是杂合子。答案:(1)二腋生(2)BbBb2/3(3)100%6