2020高考生物二轮复习第1部分命题区域5生物的种群群落与环境第2讲生态系统与环境保护作业含解析.doc
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1、第二讲生态系统与环境保护一、选择题1下列关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是()A生产者固定的能量是光能或化学能B自然生态中,生物数量金字塔存在倒置情形,能量金字塔则不存在C与传统鱼塘相比,桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率D在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分解析:选C生产者是自养型生物,包括能通过光合作用固定光能的绿色植物,能利用无机物氧化释放的化学能进行化能合成作用的微生物(如硝化细菌),A正确;自然生态中,生物数量金字塔可存在倒置情形(即生物数量随营养级数的增加而增加),因能量流动逐级递减,所以能量金字塔则不存在倒置情形,B正确;与传统鱼塘相比,桑基
2、鱼塘可显著提高能量的利用率,但不能提高不同营养级之间的能量传递效率,C错误;在农田中除草、捉虫,是人为地调整能量流动的关系,可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,D正确。2下列有关生态系统的叙述,正确的是()A一个完整的生态系统的结构包括生物群落及其无机环境B生态系统的能量流动就是指能量的输入和散失过程C自我调节能力越强的生态系统,其恢复力稳定性越高D太阳能只有通过生产者才能输入生态系统的第一营养级中解析:选D一个完整的生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网,A错误;生态系统的能量流动就是指能量的输入、传递、转化和散失的过程,B错误;一般而言,自我调节能力越强的生态系统,其抵
3、抗力稳定性越高,C错误;生态系统的第一营养级一定是生产者,太阳能只有通过生产者的光合作用才能输入到生态系统的第一营养级中,D正确。3(2019江苏省徐州市模拟)下列有关生物多样性的叙述,正确的是()A群落演替过程中生物多样性一般会逐渐降低B建立动植物园是保护生物多样性最有效的措施C湿地能调节气候,体现了生物多样性的直接价值D生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性解析:选D生物群落在自然演替过程中的生物多样性一般会逐渐增加,但由于人类活动的干扰生物多样性不一定会增加,A错误;就地保护可保护生物及其生存环境,这是对生物多样性最有效的保护,B错误;湿地能调节气候,体现了生物多样性的间接
4、价值,C错误;生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性,D正确。4如图为某人工鱼塘的主要能量流动图解,其中a、b、c、d为相关鱼的能量同化量。下列叙述中正确的是()A用标志重捕法调查鱼种甲的种群密度时,网眼太大常使调査值偏大B鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食不能体现群落在垂直方向上合理利用资源C若除去鱼种乙和增加投放饲料,则鱼种甲会在鱼塘中呈现“J”型数量增长D据图分析鱼种甲和鱼种乙间的能量传递效率为(bd)/(ac)解析:选B用标志重捕法调査鱼种甲的种群密度时,网眼太大常使小鱼不能被捕捞,进而导致调查值偏小,A错误;鱼种乙中不同个体在鱼塘不同水层觅食,属于种群的空间特征,不能体
5、现群落的垂直结构,B正确;若除去鱼种乙和增加投放饲料,则鱼种甲的食物非常充足,但是生存空间是有限的,因此鱼种甲在鱼塘中将呈现“S”型数量增长,C错误;据图分析,鱼种甲和鱼种乙间的能量传递效率为b/(ac),D错误。5某生态系统中,镉在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用。该生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级,各营养级所积累的镉的相对浓度如图所示。下列相关叙述错误的是()A上述四个营养级可以构成食物网B四个营养级中处于最高营养级的是丙C镉不属于该生态系统的组成成分D四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁甲乙丙解析:选C图示不同的营养级的生物可以构成食物网,A正确;生态系统中的食物链和食物网,
6、某些有害物质沿食物链积累,因此图中含有镉的量越多,营养级越高,则丙所处的营养级最高,B正确;生态系统的组成成分包括生物群落和无机环境,镉属于生态系统的组成成分,C错误;根据图示柱形图可知,丁的镉含量最低,说明其所处的营养级最低,则其固定的能量最多,由于能量是单向传递、逐级递减的,因此四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁甲乙丙,D正确。6下列生物学的相关观点中,错误的是()A营养结构越复杂,生态系统的稳定性越高B在进化过程中,具有捕食关系的动物发生相互选择C环境在不断变化,生物也在不断进化以适应环境D运用生态学原理,人们可提高生态系统的能量传递效率解析:选D生态系统中的组分越多,食物网越复杂
7、,其自我调节能力也就越强,抵抗力稳定性就越高,A正确;生物是共同进化的,具有捕食关系的动物必然互为选择因素,达到相对稳定的状态,B正确;生物与环境是一个统一的不可分割的整体。环境在不断变化,生物也在不断进化以适应环境,同时也不断的影响环境。在各种环境的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对其生活环境表现出一定的适应,C正确;运用生态学原理,人们可提高生态系统的能量利用率,但不能提高传递效率,D错误。7生态学家林德曼在研究赛达伯格湖时发现,某种鱼因年龄不同而食性不同:幼年鱼主要以浮游生物为食,成年鱼主要以小鱼(包括其幼年鱼)、小虾为食。下列说法正确的是()A该鱼的成年鱼、幼年鱼和小虾之间不存在
8、竞争关系B该生态系统中生产者固定的能量大于所有消费者的同化量之和C该鱼的成年鱼和幼年鱼因食物来源不同而分布在不同水层,属于垂直结构D若大量增加湖中养殖物种的种类和数量,一定可以提高该生态系统的抵抗力稳定性解析:选B该鱼的成年鱼、幼年鱼和小虾之间也存在竞争关系,如竞争空间,A错误;生态系统中能量是逐级递减的,生态系统的能量是生产者所固定的太阳能,故生产者同化量大于所有消费者同化量之和,B正确;垂直结构描述的是群落的特征,而该鱼的成年鱼和幼年鱼属于同种生物,C错误;一个生态系统的生物种类越多,结构越复杂,这个生态系统的抵抗力稳定性就越高,但其生物的数量增加,不一定可以提高该生态系统的抵抗力稳定性,
9、D错误。8下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,不正确的是()A利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用B利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于化学防治C信息的传递能够调节生物种间关系,维持生态系统的稳定D短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,是对物理信息的合理利用解析:选B用黑光灯诱捕来调查昆虫的种群密度,是利用昆虫的趋光性特点,这属于生态系统中物理信息传递的应用,A正确;利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于生物防治,B错误;信息的传递能够调节生物种间关系,维持生态系统的稳定是生态系统中信息传递的意义之一,C正确;
10、短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,是“日照长短”这个物理信息对黄麻植物的刺激引起,D正确。9如图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况:用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量;用于避免捕食者捕食所需的能量;用于产生下一代所消耗的能量。下列说法错误的是()A最可能出现在群落演替早期的是情况甲,该种群的种群密度呈增大趋势B与其他生物的竞争、捕食越激烈,种群用于繁殖的能量比例就越小C为防治农田鼠害,可引入天敌,使鼠的能量分配向情况丙转变,从而降低鼠的环境容纳量D种群的同化量有四个去向:以热能形式散失,用于生长、发育和繁殖,流入下一个营养级,流向分解者解析:选D据图分析,甲的捕食和竞
11、争消耗的能量最少,产生下一代所消耗的能量最多,说明该种群的种群密度呈增大趋势,最可能出现在群落演替早期,A正确;生物体同化的能量是一定的,若与其他生物的竞争、捕食越激烈,则用于种群繁殖的能量比例就越小,B正确;为防治农田鼠害,可引入天敌,增加其被捕食的比例,即使鼠的能量分配向情况丙转变,从而降低鼠的环境容纳量,C正确;种群的同化量有四个去向:呼吸作用以热能形式散失的能量,流入下一个营养级的能量,流向分解者的能量,未被利用的能量,D错误。10南方地区普遍釆用在荔枝园内养鸡的生产模式,总收益约是普通荔枝园的2倍。如图为该模式的结构与功能示意图。下列说法正确的是()A该模式实现了对物质和能量的循环利
12、用B鸡粪中所含的能量流入果树,促进果树的生长C与普通荔枝园相比,该模式提高了能量的利用率D荔枝树固定的太阳能是输入该系统的全部能量解析:选C生态系统中能量流动是单向的,只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级,不可逆转,A错误;鸡粪中所含的能量被分解者利用一部分,另一部分以热能的形式散失,果树只能利用鸡粪被分解者分解后产生的无机物,B错误;与普通荔枝园相比,该模式提高了能量的利用率,C正确;该荔枝园还需要给鸡投放饲料,因此,输入该系统的全部能量包括荔枝树固定的太阳能和给鸡投放的饲料,D错误。11. 2018年3月,世界上最后一只雄性北部白犀牛苏丹,在肯尼亚的奥佩杰塔自然保护区
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