广东省茂名市茂港一中2013-2014学年高一物理下学期期末试题（含解析）.doc

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1、2013-2014学年广东省茂名市茂港一中高一（下）期末物理试卷一、单项选择题（每题3分，共48分注意：请将答案写在第3页的答题卡上）1（3分）（2013秋汕尾期末）下列物理量单位中不属于国际单位制基本单位的是（）ANBsCmDKg2（3分）（2013秋汕尾期末）在下列叙述中，哪些是表示时间的？（）A早晨8点钟开始上课B下午5点30分放学C上学途中用了40分钟D晚上10点30分睡觉3（3分）（2014春茂名校级期末）一本书静置于水平面上，则（）A书所受的重力与桌面的支持力等大反向，是一对作用力和反作用力B因书静止在桌面上，所以书与桌面间的相互作用力大小相等方向相反C书所受的重力大小等于桌面对书

2、的支持力，这两个力是一对平衡力D书对桌面的压力就是书的重力，这两个力是不同性质的力4（3分）（2013秋汕尾期末）关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（）A物体有加速度，则速率一定变化B物体有加速度，速度就不会减小C物体的速度变化越大，则加速度也越大D物体的加速度越大，则速度变化越快5（3分）（2013秋汕尾期末）伽利略的实验说明了什么（）A要物体运动必须有力作用，没有力的作用物体将静止B要物体静止必须有力作用，没有力作用的物体就运动C物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态D物体不受外力作用时，一定处于静止状态6（3分）（2013秋汕尾期末）物体作初速度为零的匀加速直线

3、运动，第1s内的位移是5m则（）A物体的加速度是5m/sB物体的加速度为10m/s2C物体在第2s内的位移为10mD物体在第4s内的位移是20m7（3分）（2013秋汕尾期末）关于下列作自由落体运动的物体下落快慢的说法正确的是（）A质量大的物体下落快B体积小的物体下落快C密度大的物体下落快D所有物体下落快慢一样8（3分）（2013秋汕尾期末）如图所示，为某物体的四种运动和受力图象，则其中表示物体匀速运动的图象是（）ABCD9（3分）（2013秋汕尾期末）关于滑动摩擦力的说法，下列正确的是（）A滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同也可能与物体的运动方

4、向相反C滑动摩擦力一定是阻力D滑动摩擦力一定是动力10（3分）（2013秋汕尾期末）一个置于水平地面上的物体受到的重力为G，当用力F将它竖直上提，但没有提动，它对地面的压力等于（）AGBG+FCGFDF11（3分）（2014雁峰区校级学业考试）某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为（）A10.4 m/sB10.3 m/sC10.2 m/sD10m/s12（3分）（2014春茂名校级期末）“抬头望明月，月在云中行”这时选取的参考系是（）A云B月亮C地面D观察者自己13（

5、3分）（2014春茂名校级期末）做自由落体运动的物体，如果在下落的过程中某时刻重力突然消失，物体的运动情况将是（）A做匀速直线运动B继续做自由落体运动C做减速运动D静止在空中14（3分）（2014春茂名校级期末）有一恒力F施于质量为m1的物体上，产生加速度a1；若此力施于质量m2的物体上，产生加速度a2，若此力施于质量为m1+m2的物体上，产生的加速度为（）Aa1+a2BCD15（3分）（2014春茂名校级期末）用一根细绳将一重物吊在电梯内的天花板上，在下列四种情况中，绳的拉力最大的是（）A电梯匀速上升B电梯匀速下降C电梯加速上升D电梯加速下降16（3分）（2013秋汕尾期末）一质量为m的物体

6、在F的作用下静止在粗糙固定的斜面上，如图所示，当F稍微增大的过程中，关于物体所受摩擦力下列说法不可能的是（）A增大B先增大后减小C先减小后增大D减小二、多项选择题（每题4分，选不全得2分，错选得0分，共8分注意：请将答案写在第3页的答题卡上）17（4分）（2014春茂名校级期末）下列哪些情况中可将运动物体看成质点（）A2004年雅典奥运会上我国选手邢慧娜以优异成绩夺得女子10000m金牌B2004年雅典奥运会上我国选手腾海滨以近乎完美的表现完成了一套鞍马动作，夺得金牌C2004年雅典奥运会上我国选手郭晶晶、吴敏霞以优美的空中姿态和默契的配合，夺得女子双人三米板跳水金牌D我国航天英雄杨利伟乘神舟

7、五号宇宙飞船在太空饶行了14圈，最后安全返回地面18（4分）（2014春茂名校级期末）我市某中学的校运会上，举行了精彩的“拔河”比赛高一级的（1）班和（4）班进入了总决赛在全体拉拉队员的呐喊声中（1）班最终取胜下列说法中正确的是（）A（1）班队员对（4）班队员的拉力大于（4）班队员对（1）班队员的拉力B（1）班队员对（4）班队员的拉力等于（4）班队员对（1）班队员的拉力C（1）班队员对（4）班队员的拉力大于（4）班队员受到地面的摩擦力D（1）班队员对（4）班队员的拉力等于（4）班队员受到地面的摩擦力三填空题：（每空3分，共27分）19（18分）（2014春茂名校级期末）目前实验常用的两种打点计

8、时器：一种是打点计时器，另一种是打点计时器其中打点计时器直接使用220V，50HZ交流电源这两种仪器打点的时间间隔都为s某次实验时，当物体做匀加速直线运动时，某同学得到了几条较为理想的纸带他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点的先后次序编为0、1、2、3、4、5由于不小心，几条纸带都被撕断了如图所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：（1）在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是（2）打A纸带时，物体的加速度大小是m/s220（3分）（2014春茂名校级期末）一位工人沿水平方向推一质量为45kg的运料车，所用的推力为90N，此时运

9、料车的加速度是1.8m/s2当这位工人不再推车时，车的加速度是m/s221（6分）（2014春茂名校级期末）广州地铁公园前站台在地面以下22m深处 该站的自动扶梯与地面的夹角为30，它以大小为2m/s的速度运行，旅客需要s才能从地铁站乘扶梯到达站台，他的位移是m四、计算题：共17分22（10分）（2010秋广州期末）一质量为10kg的物体放在光滑的固定斜面上，斜面的倾角为37若该物体沿该斜面下滑，加速度多大？若要使该物体处于平衡状态，可水平向右施加一多大的推力？（sin37=0.6，cos37=0.8，）23（7分）（2014春茂名校级期末）一辆小汽车在直线公路上行驶，其车速为30m/s，突然

10、发现前方有一个小孩在穿越马路，若司机的反应时间是0.2s，汽车刹车的加速度大小为15m/s2，求：司机应在距小孩多远处刹车？2013-2014学年广东省茂名市茂港一中高一（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题3分，共48分注意：请将答案写在第3页的答题卡上）1（3分）（2013秋汕尾期末）下列物理量单位中不属于国际单位制基本单位的是（）ANBsCmDKg考点：力学单位制分析：国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位，由此可得知正确答案解

11、答：解：N是国际单位制中的导出单位，s、kg、m都是基本单位故A正确，B、C、D错误故选：A点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的2（3分）（2013秋汕尾期末）在下列叙述中，哪些是表示时间的？（）A早晨8点钟开始上课B下午5点30分放学C上学途中用了40分钟D晚上10点30分睡觉考点：时间与时刻分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的位置解答：解：A、早晨8点钟指的是一个时间点，是时刻，所以A 错误B、下午5点30分指的是一个时间点，

12、是时刻，所以B错误C、上学途中用了40分钟，是所用的时间的长度，是指时间，所以C正确D、10点30分指的是一个时间点，是时刻，所以D错误故选：C点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应3（3分）（2014春茂名校级期末）一本书静置于水平面上，则（）A书所受的重力与桌面的支持力等大反向，是一对作用力和反作用力B因书静止在桌面上，所以书与桌面间的相互作用力大小相等方向相反C书所受的重力大小等于桌面对书的支持力，这两个力是一对平衡力D书对桌面的压力就是书的重力，这两个力是不同性质的力考点：牛顿第三定律分析：书静置于水平桌面上，分析书的受力情况：重力和

13、桌面的支持力书静止时，这是一对平衡力桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对作用力和反作用力书对桌面的压力与书的重力的性质不同书所受的重力与它对地球的吸引力是一对作用力和反作用力解答：解：A、书静置于水平桌面上，只受到重力和桌面的支持力两个力作用，这是一对平衡力，故A错误；B、根据牛顿第三定律，书与桌面间的相互作用力总是大小相等，与书是否静止无关，故B错误；C、书静置于水平桌面上，只受到重力和桌面的支持力两个力作用，这是一对平衡力，故C正确；D、书对桌面的压力大小等于书的重力大小，但这两个力不是同一个力；也不是同一种性质的力，压力本质是弹力，重力近似等于地球对物体的引力；故D错误；故选：C点评：

14、本题考查区分一对平衡力与一对作用力和反作用力的能力，抓住平衡力是同一物体受到的力，性质不一定相同；而作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，性质一定相同4（3分）（2013秋汕尾期末）关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（）A物体有加速度，则速率一定变化B物体有加速度，速度就不会减小C物体的速度变化越大，则加速度也越大D物体的加速度越大，则速度变化越快考点：加速度；速度专题：直线运动规律专题分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度描述速度变化的快慢加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大解答：解：A、物

15、体有加速度，则速度一定变化，速率不一定变化，例如匀速圆周运动，故A错误；B、物体有加速度，如果加速度方向与速度方向相反，速度就会减小，故B错误；C、根据a=可知加速度a由速度的变化量v和速度发生改变所需要的时间t共同决定，虽然v大，但t更大时，a可以很小故C错误；D、加速度描述速度变化的快慢，物体的加速度越大，则速度变化越快，故D正确；故选：D点评：加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系5（3分）（2013秋汕尾期末）伽利略的实验说明了什么（）A要物体运动必须有力作用，没有力的作用物体将静止B要物体静止必须有力作用，没有力作用的物体就运

16、动C物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态D物体不受外力作用时，一定处于静止状态考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法专题：常规题型分析：伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因物体不受外力作用时，不一定处于静止状态解答：解：A、伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体能保持原来的运动状态，可以是静止，也可以是匀速直线运动故AB错误C、物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，故C正确D、物体不受外力作用时，可以是匀速直线运动，故D错误故选：C点评：本题考查对伽利略的理想斜面实验意义的理解，此实验否定了力是维持物体运

17、动的原因的理论，说明了力改变物体运动状态的原因6（3分）（2013秋汕尾期末）物体作初速度为零的匀加速直线运动，第1s内的位移是5m则（）A物体的加速度是5m/sB物体的加速度为10m/s2C物体在第2s内的位移为10mD物体在第4s内的位移是20m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：物体做匀速度为零的匀加速直线运动，由位移公式可求得运动的加速度和第2s内，第4s内的位移；解答：解：有位移公式：x=，可得加速度为：a=10m/s2，故A错误，B正确；第2s内的位移为：s2s1=5=15m，故C错误第4s内的位移为：s4s3=35m，故D错误故选：B点评：本题为位移

18、公式的简单应用，要求能够正确应用公式求解，知道第2s内的位移和2s内位移的区别7（3分）（2013秋汕尾期末）关于下列作自由落体运动的物体下落快慢的说法正确的是（）A质量大的物体下落快B体积小的物体下落快C密度大的物体下落快D所有物体下落快慢一样考点：自由落体运动专题：自由落体运动专题分析：自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力不管轻重、密度、体积如何，加速度相等，都为g解答：解：自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，运动快慢与质量、密度、体积无关，所以所有物体下落快慢一样，故ABC错误，D正确故选：D点评：解决本题的关键知道自由落体运动的特点，知道自由落体运动是初速度为零，

19、加速度为g的匀加速直线运动8（3分）（2013秋汕尾期末）如图所示，为某物体的四种运动和受力图象，则其中表示物体匀速运动的图象是（）ABCD考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：运动学中的图像专题分析：物体做匀速运动，就是物体的速度不变，加速度为零，当路程和时间的比值一定时，或速度不变时，物体都进行匀速直线运动解答：解：A、位移随时间均匀增大，物体做匀速运动，故A正确；B、速度随时间均匀增大，物体做匀加速运动，故B错误；C、加速度随时间均匀增大，物体做变加速运动，故C错误；D、合外力随时间均匀增大，根据牛顿第二定律可知，加速度随时间均匀增大，物体做变加速运动，故D错

20、误；故选：A点评：本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律9（3分）（2013秋汕尾期末）关于滑动摩擦力的说法，下列正确的是（）A滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同也可能与物体的运动方向相反C滑动摩擦力一定是阻力D滑动摩擦力一定是动力考点：滑动摩擦力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：滑动摩擦力的大小F=FN；其方向与物体间的相对运动方向相反，即可以充当动力也可以充当阻力解答：解：A、滑动摩擦力的方向

21、总是阻碍物体间的相对运动，故与相地运动的方向相反，但不一定与运动方向相反，故A错误，B正确；B、滑动摩擦力可以是阻力，也可以作为动力，如传送带上的物体，故CD错误；故选：B点评：在理解摩擦力时一定要注意理解公式中的正压力是接触面上的弹力，相对运动是指物体之间的相对关系而不是对地运动10（3分）（2013秋汕尾期末）一个置于水平地面上的物体受到的重力为G，当用力F将它竖直上提，但没有提动，它对地面的压力等于（）AGBG+FCGFDF考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力；牛顿第三定律专题：受力分析方法专题分析：对物体受力分析，由共点力的平衡条件可求得它对地面的压力解答：解：对物体受力分

22、析可知，物体受重力、支持力及拉力的作用而处于静止状态；则在竖直方向合力为零；则支持力FN+F=G；解得它受到的支持力为FN=GF；则由牛顿第三定律可知，它对地面的压力为GF；故选：C点评：本题考查共点力的平衡条件，要注意明确物体没有动，则竖直方向合力为零11（3分）（2014雁峰区校级学业考试）某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为（）A10.4 m/sB10.3 m/sC10.2 m/sD10m/s考点：平均速度专题：直线运动规律专题分析：由题意可知，张明明所经过的

23、位移和时间，则由平均速度公式即可求得全程中的平均速度解答：解：运动员所经过的位移为100m，所用时间为10s；故平均速度故选D点评：本题干扰项较多，要求我们要准确把握物理规律，知道平均速度即为位移与时间的比值，不要被干扰项所迷惑！12（3分）（2014春茂名校级期末）“抬头望明月，月在云中行”这时选取的参考系是（）A云B月亮C地面D观察者自己考点：参考系和坐标系分析：参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参考系，必须从具体情况来考虑解答：解：参考系是研究运动时来当作参考的物体，是假定不动的抬头望明月，觉得月亮在云中穿行，是月亮相对于

24、云在运动，故参考系为云，月亮相对于地面的运动在短时间内是不易观察的，而题中已说明月亮在云中穿行即相对于云的运动；故只有A正确；故选：A点评：运动的相对性和参考系的选择问题月亮在云中穿行，是月亮相对于云在运动13（3分）（2014春茂名校级期末）做自由落体运动的物体，如果在下落的过程中某时刻重力突然消失，物体的运动情况将是（）A做匀速直线运动B继续做自由落体运动C做减速运动D静止在空中考点：牛顿第一定律分析：根据题意做自由落体运动的物体，如果在下落的过程中的某时刻重力突然消失，物体将不受力的作用，由牛顿第一定律（一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止

25、）可知，物体的运动状态将保持不变，即做匀速直线运动解答：解：做自由落体运动的物体，如果在下落的过程中的某时刻重力突然消失，说明物体不在受重力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体将保持原来的运动状态，做匀速直线运动，故A正确，BCD错误；故选：A点评：本题考查了对牛顿第一定律的理解，力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因14（3分）（2014春茂名校级期末）有一恒力F施于质量为m1的物体上，产生加速度a1；若此力施于质量m2的物体上，产生加速度a2，若此力施于质量为m1+m2的物体上，产生的加速度为（）Aa1+a2BCD考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用专题：牛顿运动定律综合专题

26、分析：恒力单独作用于两个物体上时，根据牛顿第二定律列出两个方程，当F作用在质量为（m1+m2）的物体上时再根据牛顿第二定律列式，联立方程即可解题解答：解：恒力单独作用于两个物体上时，根据牛顿第二定律得：F=m1a1F=m2a2解得：当F作用在质量为（m1+m2）的物体上时，根据牛顿第二定律得：a=故选：D点评：本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用，难度不大，属于基础题15（3分）（2014春茂名校级期末）用一根细绳将一重物吊在电梯内的天花板上，在下列四种情况中，绳的拉力最大的是（）A电梯匀速上升B电梯匀速下降C电梯加速上升D电梯加速下降考点：牛顿第二定律；重力专题：牛顿运动定律综合专题分析：重

27、物和电梯具有相同的加速度，对重物分析，根据牛顿第二定律求出绳子拉力的表达式，从而进行比较解答：解：设重物的质量为m，当电梯匀速上升时，拉力T1=mg，当电梯匀速下降时，拉力T2=mg，当电梯加速上升时，加速度方向向上，根据牛顿第二定律得，T3mg=ma，解得：T3=mg+ma，当电梯加速下降时，加速度方向向下，根据牛顿第二定律得，mgT4=ma，解得：T4=mgma可知T3最大故选：C点评：本题考查了超失重的基本运用，关键得出加速度的方向，结合牛顿第二定律进行求解，基础题16（3分）（2013秋汕尾期末）一质量为m的物体在F的作用下静止在粗糙固定的斜面上，如图所示，当F稍微增大的过程中，关于物

28、体所受摩擦力下列说法不可能的是（）A增大B先增大后减小C先减小后增大D减小考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对物体受力分析，受重力、支持力、推力F，可能有静摩擦力，根据平衡条件列式分析即可解答：解：对物体受力分析，受重力、支持力、推力F，其中推力的上滑分力Fcos与重力的下滑分力Gsin间的大小关系未知（为斜面坡角），讨论如下：若FcosGsin，物体有上滑趋势，静摩擦力平行斜面向下，为f=FcosGsin，推力连续增大时，静摩擦力一直增大；若Fcos=Gsin，物体无滑动趋势，不受静摩擦力，f=0，推力增大时，静摩擦力一定是增加；若FcosG

29、sin，物体有下滑趋势，静摩擦力平行斜面向上，为f=GsinFcos，推力增大时，静摩擦力减小，减小到零后若F继续增加则摩擦力开始反向增大；综上，斜面对物体的静摩擦力可能增加、减小、先减小后反向增加，即ACD正确；题目要求选不可能的，故选：B点评：本题难点在于静摩擦力的不确定性上，关键通过比较推力的上滑分力Fcos与重力的下滑分力Gsin间的大小关系来确定物体的滑动趋势二、多项选择题（每题4分，选不全得2分，错选得0分，共8分注意：请将答案写在第3页的答题卡上）17（4分）（2014春茂名校级期末）下列哪些情况中可将运动物体看成质点（）A2004年雅典奥运会上我国选手邢慧娜以优异成绩夺得女子1

30、0000m金牌B2004年雅典奥运会上我国选手腾海滨以近乎完美的表现完成了一套鞍马动作，夺得金牌C2004年雅典奥运会上我国选手郭晶晶、吴敏霞以优美的空中姿态和默契的配合，夺得女子双人三米板跳水金牌D我国航天英雄杨利伟乘神舟五号宇宙飞船在太空饶行了14圈，最后安全返回地面考点：质点的认识分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可解答：解：A、在10000m长跑中，运动员的大小和形状可以忽略；可以看作质点；故A正确；B、鞍马动作时，我们看重的是运动员的肢体动作，故大小和形状不能忽略；故不能看作质点；故B错误；C、跳水运动时我们要观

31、察的是运动员的动作，故运动员不能看作质点；故C错误；D、我国航天英雄杨利伟乘神舟五号宇宙飞船在太空饶行14圈后安全返回地面时，运动员的大小和形状可以忽略；可以看作质点；故D正确；故选：AD点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略18（4分）（2014春茂名校级期末）我市某中学的校运会上，举行了精彩的“拔河”比赛高一级的（1）班和（4）班进入了总决赛在全体拉拉队员的呐喊声中（1）班最终取胜下列说法中正确的是（）A（1）班队员对（4）班队员的拉力大于（4）班队员对（1）班队员的拉力B（1）班队员对（4）

32、班队员的拉力等于（4）班队员对（1）班队员的拉力C（1）班队员对（4）班队员的拉力大于（4）班队员受到地面的摩擦力D（1）班队员对（4）班队员的拉力等于（4）班队员受到地面的摩擦力考点：牛顿第三定律分析：物体间力的作用是相互的，当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个反作用力，拔河比赛中，靠的是受到地面摩擦力的大小因为他们之间力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同时存在同时消失解答：解：A、拔河双方的拉力是作用力与反作用力的关系，大小相等，故A错误B正确；C、双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，故（1）班队员对（4）班队员的拉

33、力大于（4）班队员受到地面的摩擦力，C正确D错误故选：BC点评：此题主要考查力的作用的相互性，增大或减小摩擦的方法的理解和掌握，此题紧扣教材，联系实际，符合新课程理念，利于激发学生学习物理的兴趣三填空题：（每空3分，共27分）19（18分）（2014春茂名校级期末）目前实验常用的两种打点计时器：一种是电磁打点计时器，另一种是电火花打点计时器其中电火花打点计时器直接使用220V，50HZ交流电源这两种仪器打点的时间间隔都为0.02s某次实验时，当物体做匀加速直线运动时，某同学得到了几条较为理想的纸带他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点的先后次序编为

34、0、1、2、3、4、5由于不小心，几条纸带都被撕断了如图所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：（1）在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是C（2）打A纸带时，物体的加速度大小是0.60m/s2考点：探究小车速度随时间变化的规律专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：打点计时器有下电磁打点计时器和电火花打点计时器两种，它们的打点的周期是有交流电的频率决定的，电磁打点计时器用的是低压交流电，电火花打点计时器用的220V的电源根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）去判断问题利用匀变速直线运动的推论求解加速度和速度解答：解：目前实验常用的两种打点计时器：一种是电磁

35、打点计时器，另一种是电火花打点计时器其中电火花打点计时器直接使用220V，50HZ交流电源这两种仪器打点的时间间隔都为0.02s根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）得出：x45x34=x34x23=x23x12=x12x01所以属于纸带A的是C图，根据运动学公式x=at2得：a=0.60m/s2故答案为：电磁，电火花，电火花，0.02，C，0.60点评：知道打点计时器的工作原理，根据电流方向的变化间隔打点要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用20（3分）（2014春茂名校级期末）一位工人沿水平方向推一质量为45kg的运料车

36、，所用的推力为90N，此时运料车的加速度是1.8m/s2当这位工人不再推车时，车的加速度是0.2m/s2考点：牛顿第二定律专题：牛顿运动定律综合专题分析：未撤去拉力时，物体在竖直方向受到重力和支持力，大小相等，方向相反，相互抵消在水平方向受到水平拉力和阻力作用，根据牛顿第二定律求解阻力撤去拉力的瞬间，物体所受摩擦力等于合力，再由牛顿第二定律求解加速度解答：解：根据牛顿第二定律得：Ff=ma解得：f=Fma=90451.8=9N；撤去拉力的瞬间，只受摩擦力，则f=ma2，解得：a2=0.2m/s2故答案为：0.2点评：本题是运用牛顿第二定律求解加速度的问题，关键分析物体的受力情况，确定合力，比较

37、容易21（6分）（2014春茂名校级期末）广州地铁公园前站台在地面以下22m深处 该站的自动扶梯与地面的夹角为30，它以大小为2m/s的速度运行，旅客需要22s才能从地铁站乘扶梯到达站台，他的位移是44m考点：位移与路程专题：直线运动规律专题分析：先根据几何关系求出自动扶梯的长度，即乘客的位移，然后由位移公式即可求出时间解答：解：广州地铁公园前站台在地面以下22m深处 该站的自动扶梯与地面的夹角为30，自动扶梯的长度为：L=m=44m乘客到达地面的时间为：s故答案为：22，44点评：该题考查匀速直线运动的时间与位移的关系，难度不大，要加强这方面的训练四、计算题：共17分22（10分）（2010

38、秋广州期末）一质量为10kg的物体放在光滑的固定斜面上，斜面的倾角为37若该物体沿该斜面下滑，加速度多大？若要使该物体处于平衡状态，可水平向右施加一多大的推力？（sin37=0.6，cos37=0.8，）考点：共点力平衡的条件及其应用；牛顿第二定律专题：牛顿运动定律综合专题分析：物块在斜面上匀速滑动，包括匀速向上和匀速向下两种情况分别受力分析结合平衡条件列方程求解解答：解：情况一：物体沿斜面向下运动，物体只受到重力与支持力的作用，沿斜面方向：ma=mgsin故：情况二：该物体处于平衡状态，受力如图：沿斜面方向：Fcos=mgsin故：F=mgtan=1010tan37=75N答：若该物体沿该斜

39、面下滑，加速度是6m/s2；若要使该物体处于平衡状态，可水平向右施加75N的推力点评：解决本题的关键正确地进行受力分析，根据共点力平衡，运用正交分解进行求解23（7分）（2014春茂名校级期末）一辆小汽车在直线公路上行驶，其车速为30m/s，突然发现前方有一个小孩在穿越马路，若司机的反应时间是0.2s，汽车刹车的加速度大小为15m/s2，求：司机应在距小孩多远处刹车？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：汽车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动，结合匀速运动的位移和匀减速运动的位移求出刹车的距离解答：解：汽车在反应时间内的位移为：x1=v0t1=300.2m=6m，刹车后做匀减速直线运动的位移为：，则有：x=x1+x2=6+30m=36m答：司机应在距小孩36m处刹车点评：解决本题的关键知道汽车在反应时间内和刹车后的运动规律，结合运动学公式灵活求解，基础题- 14 -