【创新设计】2015届高考生物二轮专题复习 体系通关强化练 突破选择题11个高频考点 考点6 变异、育种与进化.doc
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1、变异、育种与进化1(2014山东潍坊一模)小麦种子萌发成幼苗的过程中细胞内不会发生()。A基因的选择性表达 B基因突变C同源染色体分离 D姐妹染色单体分开解析小麦种子萌发成幼苗过程中不发生减数分裂(只发生有丝分裂),故不能发生同源染色体分离。答案C2下列有关突变和基因重组的叙述错误的是()。A均是可遗传变异的来源B所引起的变异都是随机的、不定向的C均为生物进化提供原材料D在光学显微镜下均不可见解析选项A正确,基因突变、基因重组和染色体变异这三种变异,均是由遗传物质的改变引起的,故均是可遗传变异的来源。选项B正确,这三种变异均是随机发生的,具有不定向性。选项C正确,可遗传变异均可为生物进化提供原
2、材料。选项D错误,突变包括基因突变和染色体变异,染色体变异在光学显微镜下可见。答案D3下列有关人工培育作物新品种的说法,不正确的是()。A无论哪种形式的育种方法,均会定向改变种群的基因频率B诱变育种可大大提高育种的效率和扩大选择范围C杂交育种可快速、高效地培育出具有新性状的作物新品种D基因工程属于定向改造新品种,选择育种属于定向选择新品种解析选项A正确,培育新品种过程中,人们会按照自己的需求,保留符合意愿的、淘汰不合要求的,因此是定向选择,基因频率也会随之定向改变。选项B正确,诱变育种既能提高突变频率,大大加快育种进程;也能产生新基因,扩大可选择范围。选项C错误,一般情况下,杂交育种进程缓慢、
3、效率较低,并且培育出的是具有重组性状的品种,而不是具有新性状的作物新品种。选项D正确,基因工程能按照人的意愿定向改造出新品种,而选择育种属于定向选择出新品种。答案C4(2014陕西咸阳模拟)利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种,有关叙述不正确的是()。A操作最简便的是杂交育种,能明显缩短育种年限的是单倍体育种B利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种C诱变育种不能定向获得该新品种D若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体,和该新品种存在生殖隔离解析F1花药进行离体培养,仅能获得单倍体幼苗,不能获得AAbb新品种(Ab幼苗需经人工诱导染色体加倍,方可获得AAb
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