2020高中物理第十七章波粒二象性第3节粒子的波动性课时训练含解析新人教版选修3_5.doc
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1、第3节粒子的波动性1了解人类对光的本性的认识史,了解光的波粒二象性及其对立统一关系。2了解粒子的波动性,了解什么是德布罗意波,了解物质波的实验验证,会解释有关现象。3学会用辩证的观点看待问题,认识到物理学各种观点的局限性。一、光的波粒二象性1光的本性光的干涉、衍射、偏振现象表明光具有波动性,光电效应和康普顿效应表明光具有粒子性,即光具有波粒二象性。2光子的能量和动量关系式(1)关系式:h,p。(2)意义:能量和动量p是描述物质的粒子性的重要物理量;波长和频率是描述物质的波动性的典型物理量。因此h和p揭示了光的粒子性和波动性之间的密切关系。二、粒子的波动性及实验验证1粒子的波动性(1)德布罗意波
2、:每一个运动的粒子都与一个对应的波相联系,这种与实物粒子相联系的波称为德布罗意波,也叫物质波。(2)物质波的波长:。(3)物质波的频率:。2物质波的实验验证(1)实验探究思路:干涉、衍射是波特有的现象,如果实物粒子具有波动性,则在一定条件下,也应该发生干涉或衍射现象。 (2)实验验证:1927年戴维孙和汤姆孙分别利用晶体做了电子束衍射的实验,得到了电子的衍射图样,证实了电子的波动性。(3)说明人们陆续证实了质子、中子以及原子、分子的波动性,对于这些粒子,德布罗意给出的和关系同样正确。宏观物体的质量比微观粒子的质量大得多,宏观物体运动时的动量很大,对应的德布罗意波的波长很小,根本无法观察到它的波
3、动性。判一判(1)光子与实物粒子没有本质区别。()(2)光的波动性与机械波有区别,光可在真空中传播,机械波的传播只能借助介质。()(3)我们平常所见的宏观运动物体,由于波长太短,波动性不明显。()提示:(1)(2)(3)想一想(1)可见光中,哪种单色光的波动性最强?哪种单色光的粒子性最强?提示:可见光中红光波动性最强,紫光的粒子性最强。(2)光的波动性与粒子性跟它们的波长、频率有怎样的关系?提示:光波频率越低,波长越长,光的波动性越明显;光波频率越高,波长越短,光的粒子性越明显。(3)每一个运动的物体都有一个对应的波,为什么观察不到一粒飞行着的子弹的波动性?提示:宏观物体在运动时,我们观察不到
4、它们的波动性,但也有一个波与之对应,只是对应飞行的子弹的波的波长太小了,所以观察不到子弹的波动性,但一粒飞行着的子弹的波动性还是存在的。课堂任务光的波粒二象性1对光的本性认识史人类对光的认识经历了漫长的历程,从牛顿的光的微粒说、托马斯杨和菲涅耳的波动说到麦克斯韦的光的电磁说和爱因斯坦的光子说。直到二十世纪初,对于光的本性的认识才提升到一个更高层次,即光具有波粒二象性。对于光的本性认识史,列表如下:2对光的波粒二象性的理解光既具有波动性,又具有粒子性,即光具有波粒二象性。光子的能量和动量p可以表示为h和p。它们是描述光的性质的基本关系式。能量和动量p是描述物质的粒子性的重要物理量;波长或频率是描
5、述物质的波动性的典型物理量。两式左侧的物理量和p描述光的粒子性,右侧的物理量和描述光的波动性,它们通过普朗克常量h联系在一起。这里我们可以从一个侧面感觉到普朗克常量的重要性:h架起了粒子性与波动性之间的桥梁。波动性和粒子性是对立统一的:(1)大量光子易显示波动性,而少量光子易显示出粒子性。(2)波长长(频率低)的光波动性强,而波长短(频率高)的光粒子性强。(3)光在传播时常表现波动性,与物质作用时常表现粒子性。例1(多选)关于光的波粒二象性的理解正确的是()A大量光子的行为往往表现出波动性,个别光子的行为往往表现出粒子性B光在传播时是波,而与物质相互作用时就转变成粒子C高频光是粒子,低频光是波
6、D波粒二象性是光的根本属性,有时它的波动性显著,有时它的粒子性显著(1)光在发生光电效应、康普顿效应时是不是只具有粒子性而不具有波动性?当其发生干涉、衍射时又只具有波动性,粒子性消失?提示:不是。其粒子性与波动性是一个有机的统一体,相互间不是独立的,只是有表现明显与不明显的区别。(2)单个光子与大量光子的表现有何不同?提示:单个光子的粒子特征较明显,波动性不明显。大量光子往往表现为波动性,而粒子性特征表现不明显。规范解答光的波粒二象性指光有时候表现出的粒子性较明显,有时候表现出的波动性较明显,D正确;大量光子的效果往往表现出波动性,个别光子的行为往往表现出粒子性,A正确;光在传播时波动性显著,
7、光与物质相互作用时粒子性显著,B错误;频率高的光粒子性显著,频率低的光波动性显著,C错误。完美答案AD光的波粒二象性的解题关键点(1)光同时具有波动性和粒子性,只是在不同的条件下其中一个性质表现比较明显,另一个不明显。(2)光的干涉、衍射、偏振现象有力地说明了光具有波动性,而光电效应、康普顿效应表明,光还具有粒子性,即光具有波粒二象性。(3)解此类题关键要抓住光的本性,即光具有波粒二象性,再从产生波粒二象性的原因出发去分析,这类问题就很容易解答了。关于对光的认识,下列说法正确的是()A频率高的光是粒子,频率低的光是波B光有时是波,有时是粒子C光有时候表现出波动性,有时候表现出粒子性D光既是宏观
8、概念中的波,也是宏观概念中的粒子答案C解析一切光都具有波粒二象性,A错误;光有些行为表现出波动性,有些行为表现出粒子性,B错误,C正确;光子不是实物粒子,更不是宏观概念中的粒子,D错误。课堂任务物质波的理解1任何物体,小到电子、质子,大到行星都存在波动性,我们之所以观察不到宏观物体的波动性,是因为宏观物体对应的波长太小的缘故。2德布罗意假说是光子的波粒二象性的一种推广,使之包括了所有的物质粒子,即光子与实物粒子都具有粒子性,又都具有波动性,与光子对应的波是电磁波,与实物粒子对应的波是物质波。例2关于物质波,下列说法正确的是()A速度相等的电子和质子,电子的波长大B动能相等的电子和质子,电子的波
9、长小C动量相等的电子和中子,中子的波长小D甲电子的速度是乙电子的3倍,甲电子的波长也是乙电子的3倍由德布罗意波的波长表达式可知波长跟哪些物理量有关?提示:。规范解答由,可知动量大的波长小,电子与质子的速度相等时,电子的动量小,波长大,A正确;电子与质子动能相等时,由动量与动能的关系式p可知,电子的动量小,波长大,B错误;动量相等的电子和中子,其波长应相等,C错误;如果甲、乙两电子的速度远小于光速,甲电子的速度是乙电子的3倍,甲电子的动量也是乙电子的3倍,则甲电子的波长应是乙电子的,D错误。完美答案A有关德布罗意波计算的一般方法(1)首先计算物体的速度,再计算其动量。如果知道物体动能也可以直接用
10、p计算其动量。(2)再根据计算德布罗意波长。(3)需要注意的是:德布罗意波波长一般都很短,比一般的可见光波波长还要短,可以根据结果的数量级大致判断结果是否合理。(4)宏观物体的波长小到可以忽略,其波动性很不明显。质量为1000 kg的小汽车以v30 m/s的速度在高速公路上行驶,试计算小汽车的德布罗意波的波长。(普朗克常量h6.631034 Js)答案2.211038 m解析小汽车的动量为pmv100030 kgm/s3104 kgm/s,故小汽车的德布罗意波的波长为 m2.211038 m。A组:合格性水平训练1(粒子的波动性)(多选)电子衍射实验证明了电子具有波动性,这种波可称为()A电磁
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