江苏省淮安市高中化学物质的量导学案无答案必修1.doc
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1、物质的量【学习目标】1了解物质的量的涵义,认识摩尔是物质的量的基本单位2了解阿伏加德罗常数的涵义,学会换算物质的量与微粒数3了解摩尔质量的涵义,能利用物质的量与物质的质量、摩尔质量之间的关系,进行简单计算【活动一】了解物质的量、阿伏加德罗常数及相关换算关系自主学习(P7)1引入“物质的量”是为了将_与_联系起来2物质的量是一种基本_,符号为_,单位为_(单位符号为_)3规定:1mol某种微粒的数目与_相同(注意C-12的含义)40. 012kg C-12中所含原子数又称为_,符号为_,近似值为_5综合第3和第4点,阿伏加德罗常数个微粒数目与_mol微粒数目相等,即1mol任意微粒的数目约为_个
2、思考与交流(1)“物质的量”用来表示什么?给其下一个定义。(2)物质的量能用来表示宏观物质(如苹果、大米)吗?1mol苹果的说法正确吗?(3)1mol氢的说法准确吗?使用“物质的量”表示微观粒子数目时,应该用什么形式明确微粒的种类?(4)1molH2O表示1mol的水分子,而水分子是由氢、氧原子构成,那么1molH2O中氢原子、氧原子的物质的量分别是多少?(5)2mol Fe中铁原子的数目(N)是多少? 3.011023个H2分子的物质的量(n)是多少?尝试总结出物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)和微粒数(N)之间的关系式。练习尝试1下列说法正确的是A物质的量是一种单位,符号为mol B1
3、mol O表示1mol氧分子C阿伏加德罗常数个微观粒子集合体为1mol D1摩尔小麦约含6.021023个麦粒20.5 mol H2中的氢分子数 1mol NaCl中的氯离子数 1mol H2SO4中的氧原子数 1.2041024个水分子的物质的量 变式训练含有6mol H原子的NH3的物质的量为_ 含有12.041023个O原子的CO2的物质的量为_【活动二】了解摩尔质量,掌握简单计算自主学习(P8)61mol C与1mol Fe的微粒数目_(填“相等”或“不等”,下同),质量_,这是由于不同微粒的_有差异7概念:摩尔质量指的是_,符号_,单位_8观察并填写表格1mol该物质的质量(m)摩尔
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