2020新教材高中历史第四单元资本主义制度的确立第8课欧洲的思想解放运动课后篇巩固提升新人教版必修中外历史纲要下.docx

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1、第8课欧洲的思想解放运动课后篇巩固提升合格考专练1.恩格斯说:“意大利人是现代欧洲各个民族中间的长子,是西方现代文化转型中最先觉醒的民族。”这是因为意大利()A.最早产生资本主义萌芽B.率先开辟了新航路C.首先倡导复兴人文主义D.最先开展宗教改革答案C解析材料主要提到文化转型,而资本主义萌芽属于经济层面,故A项错误;“率先开辟了新航路”的是西班牙和葡萄牙,故B项错误;意大利是文艺复兴最先兴起的国家,是西方文化的奠基者,故C项正确;最先开展宗教改革的是德意志,故D项错误。2.人文主义是一种以人为中心的价值观念和社会思潮。文艺复兴时期,人文主义的核心是()A.开始以人作为学术研究的核心B.反对宗教

2、神权对人性的束缚C.主张以世俗政权取代神权统治D.以理性否定一切外在的权威答案B解析在古希腊人文主义兴起时,人开始作为学术研究的核心,故A项错误;文艺复兴时期的人文主义肯定人的价值和尊严,反对宗教神权对人性的束缚,故B项正确;主张世俗政权取代神权统治是在宗教改革时期,故C项错误;以理性否定一切外在的权威是在启蒙运动时期,故D项错误。3.英国伟大的戏剧作家莎士比亚是文艺复兴高潮时期的杰出代表人物。下列属于莎士比亚代表作品的是()A.歌集B.哈姆雷特C.九十五条论纲D.社会契约论答案B解析歌集是彼特拉克的作品,哈姆雷特是莎士比亚的作品,九十五条论纲是马丁路德的文章,社会契约论是卢梭的著作,故A、C

3、、D三项错误,B项正确。4.德意志宗教改革前夕,各种社会矛盾的焦点是()A.分裂局面严重阻碍社会经济的发展B.封建主不断加重对下层人民的剥削和压迫C.封建统治阻碍资本主义萌芽的发展D.天主教会对德意志的神权统治和经济掠夺答案D解析罗马教廷对德意志的控制和掠夺,不仅加剧了德意志封建统治者与教皇的矛盾,而且进一步加剧了下层人民特别是农民阶级的苦难,在16世纪的德意志,罗马教廷成为众矢之的,故D项正确。5.15世纪时,关注天体的哥白尼创立了“日心说”,关注海洋的哥伦布发现了美洲新大陆。就当时的时代背景而言,主要是因为()A.文艺复兴对人们的启导B.哥白尼的科学爱好、哥伦布的探索精神C.新兴资产阶级登

4、上欧洲的政治舞台D.资本主义发展的历史时代之需要答案A解析根据题干“15世纪”可知,此时西方正处于文艺复兴时期,文艺复兴打出人文主义的旗帜,肯定人性,注重人的价值,要求从宗教的束缚中解放出来,推动了文学艺术和科学的发展,故A项正确;哥白尼的科学爱好、哥伦布的探索精神是个人因素不是时代背景,故B项错误;新兴资产阶级登上欧洲的政治舞台是在17世纪,故C项错误;“资本主义发展的历史时代之需要”表述太过宽泛,与15世纪的时代背景不完全相符,故D项错误。6.有学者说“启蒙运动带来了新的思维方式,传播到全世界,结果全世界都改变了思想方法”。这种“新的思维方式”是指()A.三权分立B.天赋人权C.理性主义D

5、.社会契约答案C解析根据材料并结合所学知识可知,启蒙思想家提倡用理性来判断一切事物,因此“新的思维方式”是指理性主义,故C项正确。7.伏尔泰在晚年说:“这是一个举世无双的政府。这个政府保存着君主国一切有用的东西和一个共和国必需的东西。”伏尔泰所说的政府是()A.法国B.美国C.英国D.德国答案C解析伏尔泰生活的法国实行封建君主专制制度,不存在“共和国必需的东西”,故A项错误;美国没有君主,故B项错误;材料中伏尔泰所说的政府既保留了君主,君主又统而不治,议会权力至上,英国的政体符合这个特征,故C项正确;德国有君主且君主权力巨大,与材料不符,故D项错误。8.孟德斯鸠说暴政破坏了整个社会,也违反了人

6、性。他专门研究了防止或避免出现暴君政体的具体办法。其“具体办法”是()A.三权分立学说B.理性至上学说C.民主共和学说D.自由平等学说答案A解析孟德斯鸠为防止或避免出现暴君政体,提出“三权分立”学说,故A项正确;“理性至上”“自由平等”是启蒙运动的口号,不是孟德斯鸠所独有的思想,故B、D两项错误;卢梭主张民主共和,故C项错误。9.康德在其著作纯粹理性批判中说:“我们的时代是一个批判的时代,一切事物都必须接受批判。”这里的“批判”的准确含义是()A.独立思考,理性判断B.批驳错误,判断是非C.自我批评,相互批评D.批斗异端,打倒反动答案A解析康德是启蒙运动时的思想家,启蒙运动的核心思想是理性主义

7、,故A项正确。10.如果说文艺复兴为人本主义者们“清理了场地”,启蒙运动则是“大兴土木”。这句话中“大兴土木”的含义是()A.创立民主法治社会B.批判神权统治C.建设工业文明国家D.宣扬人性解放答案A解析题干中启蒙运动“大兴土木”,是指建立新的社会构想理性王国,故A项正确;批判神权统治仍然属于“清理了场地”,故B项错误;建设工业文明国家是工业革命的要求,工业革命发生在启蒙运动之后,故C项错误;宣扬人性解放是文艺复兴的表现,启蒙运动不满足对人性的尊重,要求获得人本身的解放,故D项错误。11.阅读材料,回答问题。材料一但丁宣称人是高贵和平等的,因为人都有上帝赋予的“意志自由”来判断选择,获得“为自

8、己而生存”的自由。彼特拉克强调,“宇宙是以人为中心的,是上帝为了人类的世俗生活而造就的东西”。与此同时,人文主义者还将矛头直指宗教禁欲观,大胆歌颂人的生活欲望和世俗享乐。彼氏嘲笑经院神学家只是一些总想了解“深奥的上帝秘密”、繁琐考证乌有之物、漠视人性和人欲的傻瓜。摘编自孟广林意大利人文主义人本观与明清之际儒家人文观的异同材料二18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、弘扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。不难看出,启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续,是人文主义精神的继续弘扬。摘编自高九江启蒙

9、推动下的欧洲文明(1)根据材料一,概括文艺复兴时期人文主义的主要诉求,指出但丁的地位。(2)指出材料二中“启蒙运动是对文艺复兴运动的延续”的表现。结合所学,分析促使启蒙运动产生的“新的历史条件”。参考答案(1)诉求:批判神权统治,鼓吹人性解放和思想自由。地位:但丁是文艺复兴的先驱。(2)表现:高举理性和科学的大旗;猛烈抨击宗教神学和封建专制;主张构建自由、平等的“理性王国”。条件:资本主义的发展;近代科学的兴起;文艺复兴和宗教改革的影响;西欧中央集权民族国家的形成;封建制度与资本主义发展矛盾尖锐。解析第(1)问,第一小问,根据材料“人是高贵和平等的”“矛头直指宗教禁欲观”,从批判神权和人性解放

10、的角度总结;第二小问,但丁的地位根据所学知识回答即可。第(2)问,第一小问,根据材料“18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗建立理性王国”总结即可;第二小问,结合所学知识从政治上中央集权制度国家的出现、社会矛盾尖锐;经济上资本主义的发展;思想上文艺复兴和宗教改革的影响等方面进行分析。等级考专练一、选择题1.14世纪从意大利兴起的文艺复兴运动反映了正在形成中的资产阶级()A.大力开拓国际市场的要求B.摆脱封建神学束缚的要求C.建立新的宗教教派的要求D.建立资产阶级政权的要求答案B解析随着资本主义萌芽的产生,正在形成中的资产阶级反对教会的禁欲主义,要求追求财富与人生享乐,于是掀起了文艺复兴运动,故B项

11、正确。2.彼特拉克在散文秘密中热烈地为爱情和荣誉辩护:认为爱情同热爱上帝,追求人间的幸福同追求永恒的幸福,是一致的。由此反映了彼特拉克()A.关注凡人的世俗生活B.追求人的宗教信仰自由C.抨击贵族的等级观念D.主张基督教的禁欲主义答案A解析彼特拉克认为“爱情同热爱上帝,追求人间的幸福同追求永恒的幸福”同样重要,这反映出彼特拉克重视人的世俗生活,故A项正确;材料没有体现追求人的宗教信仰自由,故B项错误;材料仅体现了对人世俗生活的肯定,没有抨击等级观念,故C项错误;材料强调的是追求爱情和人间幸福,与基督教禁欲苦行的要求相反,故D项错误。3.有学者认为,莎士比亚笔下“因复杂个性而显得有点矛盾”的人物

12、“最富真实性”。对此理解正确的是()A.该学者强调人应该富有个性B.莎士比亚描绘了质朴的人性C.莎士比亚注重刻画复杂的人类内心世界D.体现了“人”与“社会”双重觉醒特征答案C解析作者关注现实生活中的人,而不强调个性问题,故A项错误;“质朴的人性”与材料“因复杂个性而显得有点矛盾”不符,故B项错误;材料“因复杂个性而显得有点矛盾”“最富真实性”,意在反映现实中真实的人,包括其内心状态,故C项正确;人类内心世界的复杂并不能说明“人”与“社会”双重觉醒,故D项错误。4.有学者评论说:“九十五条论纲原本只是那个时代教会改革呼声中的一声就像一个在黑暗森林中行走的小孩,他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路

13、,却点燃了整片森林。”该学者描述的“他”是()A.苏格拉底B.但丁C.马丁路德D.莎士比亚答案C解析根据材料信息“九十五条论纲”可知与马丁路德的宗教改革有关,故C项正确。5.海涅把马丁路德称为“一个由天意选中出来粉碎罗马霸权的贫苦修道士”,其主要理由是马丁路德推行的宗教改革()A.抵御了罗马帝国的侵略扩张B.破除了天主教会的精神独裁C.突出了人的主体意识和精神D.建立了不同以往的现代宗教答案B解析“罗马霸权”是指罗马天主教会的精神独裁,故A项错误;“粉碎罗马霸权”是指破除天主教会的精神独裁,故B项正确;“一个由天意选中出来粉碎罗马霸权的贫苦修道士”没有刻意说明人的主体意识,故C项错误;宗教改革

14、只是打破了天主教会一统欧洲的格局,其形式没有完全现代化,故D项错误。6.伏尔泰称赞“牛顿把他的工作推到人类思想从未达到的最大胆的真理”,并出版了两部介绍牛顿学说的通俗读本牛顿哲学原理和哲学通信。伏尔泰此举的目的是()A.借牛顿之名宣扬理性学说B.推动法国大革命进入高潮C.强调启蒙思想是科学产物D.扩大牛顿经典力学的影响答案A解析材料中伏尔泰称赞牛顿以及出版了两部介绍牛顿学说的通俗读本,反映了伏尔泰希望借助自然科学来宣传启蒙思想中的理性主义,故A项正确;伏尔泰去世于1778年,法国大革命爆发于1789年,故B项错误;伏尔泰只是出版了介绍牛顿学说的读本,并不意味着启蒙思想就是来源于此,故C项错误;

15、伏尔泰是启蒙思想家,他出版介绍牛顿学说的通俗读本的目的是宣传理性学说,扩大牛顿经典力学的影响是客观影响,故D项错误。7.特别喜欢咖啡、老是泡咖啡馆的巴尔扎克曾这样描写18世纪的巴黎:“咖啡馆的柜台就是民众的议会厅。”这说明当时的巴黎咖啡馆是()A.巴尔扎克创作的灵感来源B.启蒙思想重要的传播平台C.法式生活习俗的基本象征D.最为重要的民主政治机构答案B解析巴尔扎克认为“咖啡馆的柜台就是民众的议会厅”,说明当时的民众在巴黎的咖啡馆内讨论政治,这起到了启发民智的作用。再结合时间“18世纪”可知,当时的巴黎咖啡馆是启蒙思想重要的传播平台,故B项正确。8.下表为18世纪中叶至1770年间法国著名思想家

16、的书籍出版情况(1 0002 000册/版)。这表明法国()思想家作品名称及出版数量伏尔泰老实人43版哲学通信35版卢梭新爱洛依斯70版卢梭全集18版狄德罗百科全书24 000套A.民众文化水平提髙B.启蒙思想家的社会地位较高C.图书出版事业发达D.启蒙思想受到社会广泛关注答案D解析由法国启蒙思想家书籍的多次再版情况,不能推断民众文化水平的变化、启蒙思想家社会地位的变化以及图书出版事业的发展状况,故A、B、C三项错误;法国启蒙思想家书籍的多次再版,能够直接反映出当时启蒙思想社会影响力的扩大,故D项正确。9.孟德斯鸠认为立法权由贵族团体和由选举产生的代表平民的团体共同拥有,二者有各自的议会,各自

17、的考虑,也有各自的见解和利益。这一思想渗透的核心政治理念是()A.民主B.共和C.分权D.平等答案C解析民主是一种决策方式,主张少数服从多数,故A项错误;共和制与君主制相对应,是一种无贵族的政体,故B项错误;材料中“立法权由贵族团体和由选举产生的代表平民的团体共同拥有,二者有各自的议会,各自的考虑,也有各自的见解和利益”,体现了分权思想,故C项正确;平等与等级制度相反,材料未提及平等问题,故D项错误。10.卢梭提出:“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是()A.人民主权说B.社会契约论C.自由平等说D.

18、天赋人权说答案A解析根据材料“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏”可知,卢梭在这里强调的是人民意志的至高无上性,故A项正确;根据材料可知,卢梭认为社会契约具有可更改性,故B项错误;材料中并没有涉及自由平等和天赋人权,故C、D两项错误。11.康德说:“一个人确实可以为了他本人并且也只是在一段时间之内,推迟对自己有义务加以认识的事物的启蒙;然而径行放弃它,那就无论是对他本人,而更是对于其后代,都可以说是违反而且践踏了人类的神圣权利。”这说明康德主张()A.自由是个人应有的权利B.理性可以被相互转让C.人要勇于批判与反思D.

19、建立公正的和谐社会答案C解析根据材料“然而径行放弃它,那就无论是对他本人,而更是对于其后代,都可以说是违反而且践踏了人类的神圣权利”可知,康德认为人应该进行启蒙,即应该独立思考,理性判断,主张人要勇于批判和反思,故C项正确。12.弗兰克萨克雷在他的世界大历史一书中说道:“启蒙思想,要求我们摒弃上帝启示和传统教条,强调理性和自然规律,并且相信人类有无限发展的可能。”据此可以判断,启蒙思想()A.推动了人们观念的解放B.与科学革命互相促进C.摒弃了天主教的教义D.开启了理性主义之旅答案A解析根据材料“摒弃上帝启示和传统教条,强调理性和自然规律,并且相信人类有无限发展的可能”可知,材料强调启蒙思想推

20、动了人们观念的解放,故A项正确;B、C、D三项表述都不符合题意,均排除。二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一一个喧闹的城市社会,以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。意大利是这一贸易的中间人,并由此繁荣起来这些(意大利的)城市由大商人家族控制,它们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。它们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。摘编自美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二按某些方面讲,文艺复兴时期的意大利人,除雷奥纳都及其他几个人而外,都不尊重科学尊重科学那是十七世纪以来大多数重要革新人物的特色不过他们用古代人的威信替代教会的威信。摘编自英罗素西方哲学

21、史(1)根据材料一,归纳文艺复兴运动开始于意大利的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,说明“古代人的威信”指的是什么,其“替代教会的威信”有何作用?参考答案(1)原因:意大利的商业贸易繁荣(商品经济发展);控制城市的大商人家族赞助了文艺复兴时期的艺术家和作家。(2)“古代人的威信”:指希腊罗马古典文化。作用:动摇了罗马天主教会的权威;传播了人文主义思想;起到了思想解放的作用。解析第(1)问,根据材料一“以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础”“城市由大商人家族控制,它们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人”归纳。第(2)问,第一小问,根据文艺复兴时期的特征得出答案

22、;第二小问,围绕文艺复兴意义回答。14.欧洲三大思想解放运动中,宗教改革和启蒙运动都是在继承文艺复兴运动的基础上创新发展的。阅读材料,回答下列问题。材料一文艺复兴(Renaissance)的意义有两个:一是复生(rebirth),一是新生(newbirth),这两个意义是都不错的。因为从一方面看来,文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生运动;从其他方面看来,文艺复兴却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新诞生。摘编自陈衡哲西洋史材料二文艺复兴的影响侧重于知识分子,而宗教改革享受到了文艺复兴所开拓出来的人文主义的影响把欧洲人民的觉悟,提高了一步。摘编自陈乐民欧洲文明十五讲材料三启蒙运

23、动源自人们对基督教神学教条的怀疑。怀疑的缘由主要有两大发现:一是新大陆的发现,二是地球在围绕太阳转。圣经居然对这两个事实只字未提!一下子就发生了信仰危机。材料四他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。摘编自美斯塔夫里阿诺斯全球通史1500年以后的世界(1)根据所学知识,指出作者所说“这两个意义是都不错的”的依据。(2)为什么说宗教改革比文艺复兴“把欧洲人民的觉悟,提高了一步”?(3)根据材料三,分析启蒙运动发生的原因。(4)指出从文艺复兴到启蒙运动在思想领域内反封建方式的变化及

24、导致此变化的经济和文化原因。参考答案(1)文艺复兴的思想核心是人文主义,是对古希腊人文精神的继承与发展,因此是古希腊罗马文化的“复生”;文艺复兴是新兴资产阶级反教会神学世界观的一次思想解放运动,推动了欧洲思想文化的近代化,因此是资产阶级文化的“新生”。(2)文艺复兴运动主要表现在思想文化领域,局限于社会上层和知识阶层;宗教改革则表现为一场政治运动,群众基础较广泛。(3)新航路的开辟和近代科学的兴起引发了信仰危机。(4)变化:由借助复兴古典文化到以理性为武器进行直接批判。原因:资本主义的发展与近代科学的进步。解析第(1)问,根据材料一“因为从一方面看来,文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,

25、是一种复生运动;从其他方面看来,文艺复兴却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新诞生”,分别从文艺复兴继承与发展古希腊人文精神和推动欧洲思想文化的近代化方面分析回答。第(2)问,根据材料二“文艺复兴的影响侧重于知识分子,而宗教改革享受到了文艺复兴所开拓出来的人文主义的影响”并结合所学知识概括回答。第(3)问,根据材料“一是新大陆的发现,二是地球在围绕太阳转”并结合所学可知,是新航路的开辟和近代科学的兴起引发了信仰危机。第(4)问,第一小问,根据材料一“文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活”和材料四“打算通过这些原则实现大规模的社会改革”概括得出由借助复兴古典文化到以理性为武器进行直接批判。第二小问,根据所学可知,推动资产阶级反封建方式的变化的主要原因是资本主义的发展与近代科学的进步。15