【2022精编】三级心理咨询师基础知识部分考试.docx

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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第37页 共37页2008年5月份国家三级考试题 第二部分 理论知识 （26125题，共100道题，满分为100分） 一、单项选择题（2685题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑） 26、科学心理学的创始人是（）。 (A)W.詹姆斯 (B)H.艾宾浩斯 (C)W.冯特 (D)S.弗洛伊德 27、“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（）。 (A)机能主义性理学 (B)构造主义心理学 (C)人本主义心理学 (D)行为主义心理学 28、红色让人感到温暖

2、，这是一种（）现象。 (A)感觉适应 (B)感觉对比 (C)感觉后像 (D)联觉 29、白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色，这是因为知觉具有（）。 (A)选择性 (B)恒常性 (C)理解性 (D)整体性 30、遗忘的进程通常是（）。 (A)先慢后快 (B)先快后慢 (C)倒U形曲线 (D)U形曲线 31、布洛卡中枢即（）。 (A)听觉性言语中枢 (B)视觉性言语中枢 (C)运动性言语中枢 (D)书写性言语中枢 32、在觉醒状态下的知觉被称为（）。 (A)意识 (B)注意 (C)认识 (D)知觉 33、态度的ABC模型中，B指（）。 (A)行为 (B)情感 (C)感觉 (D)行为倾向 34、

3、态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该（）。 (A)适中 (B)较大 (C)较小 (D)最大 35、按情绪状态可把情绪分为（）。 (A)心境、激情、应激 (B)道德感、理智感和美感 (C)基本情绪和复合情绪 (D)快乐、愤怒、悲哀和恐惧 36、关于利他行为，下列说法错误的是（）。 (A)噪音等恶劣的环境会减少利他行为 (B)助人的榜样，会增加人们的利他行为 (C)他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响 (D)长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助 37、羞耻是一种（）的社交情绪。 (A)积极 (B)作

4、用不明 (C)消极 (D)有积极作用，也有消极作用 38、动机强度和活动效率的关系大致呈（）型曲线。 (A)倒U型 (B)U (C)线性 (D)N 39、在群体活动时，个体的侵犯性一般会（）。 (A)减少 (B)保持稳定 (C)增加 (D)受到抑制 40、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。 (A)先天的成熟 (B)动作 (C)后天的经验 (D)吸吮 41、艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。 (A)希望品质 (B)意志品质 (C)目标品质 (D)能力品质 42、观察学习是指（）。 (A)有意识的学习他人身上的优点 (B)学生在老师指导下的野外学习 (C)一个人的行为直接受到奖励或惩罚而

5、产生的学习 (D)个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应 43、自我意识发展的一个飞跃表现为（）。 (A)能有自己独特的感受 (B)能意识到自己的存在 (C)能将自己作为活动的主体来对待 (D)能适当用人称代词（如我、你）称呼自己和他人 44、幼儿游戏主要是一种（）。 (A)互动游戏 (B)实物游戏 (C)规则游戏 (D)象征性游戏 45、口头言语发展的关键时期是（）。 (A)婴儿期 (B)童年期 (C)幼儿期 (D)婴儿早期 46、幼儿思维的主要特征是（）。 (A)直观动作思维 (B)形象逻辑思维 (C)具体形象思维 (D)抽象逻辑思维 47、变态心理学侧重说明异常心理的（）。

6、(A)诊断 (B)咨询 (C)治疗 (D)特点 48、弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（）。 (A)防御机制 (B)本能动力 (C)心理异常 (D)快乐原则 49、以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是（）。 (A)非标准区分 (B)常识性区分 (C)标准化区分 (D)心理学区分 50、感觉减退多见于（）。 (A)抑郁状态 (B)感染后虚弱状态 (C)睡眠障碍 (D)精神运动性抑制 51、有嫉妒妄想的人可表现为（）。 (A)坚信配偶不忠 (B)见到他人强于自己而生气 (C)痴迷某种观念 (D)想象他人强于自己而生气 52、违拗是一种（）。 (A)认知能力失调 (B)意志行为障碍 (

7、C)人格结构变化 (D)精神运动兴奋 53、在顺序量表中，变量具有（）。 (A)相等单位 (B)等级 (C)对比零点 (D)等比 54、常模样本量的大小，一般不小于（）。 (A)100或500 (B)800或1000 (C)20或25 (D)30或100 55、常模分数又叫做（）。 (A)导出分数 (B)原始分数 (C)总体分数 (D)粗分数 56、以50为平均数，10为标准差表示的标准分，通常叫（）。 (A)Z分数 (B)标准九分数 (C)T分数 (D)离差智商 57、同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性。 (A)两半测验 (B)题目与分测验 (C)所有题目 (D)分测验 58、在心理测

8、验中，效度是指一个心理测验的（）。 (A)稳定性 (B)准确性 (C)可信度 (D)区分性 59、认识领悟疗法的创始人是（）。 (A)艾利斯 (B)钟友彬 (C)许又新 (D)弗洛伊德 60、（）属于正确的性动机。 (A)性爱、情爱相互依存融为一体 (B)性角色、性身份融为一体 (C)感性、理性相互依存融为一体 (D)性医学、性道德融为一体 61、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。 (A)行为学派 (B)认知学派 (C)动力学派 (D)人本主义学派 62、与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）。 (A)积极 (B)非评判性 (C)顺从 (D)有指导性 63、了解求助者各方面情况的会谈

9、是（）会谈。 (A)摄入性 (B)治疗性 (C)鉴别性 (D)咨询性 64、心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者自我探索，这是（）提问。 (A)表达性 (B)解释性 (C)修饰性 (D)则被性 65、若从成长发育角度收集临床资料，则关注点在于求助者的（）。 (A)能力情况 (B)气质特点 (C)成长环境 (D)学习能力 66、求助者能意识到自己心理行为存在异常，并能对其作出解释，说明求助者对症状有（）。 (A)判断力 (B)解释力 (C)理解力 (D)自知力 67、一般心理问题主要是（）。 (A)心身疾病 (B)人格偏差 (C)情绪问题 (D)心境障碍 68、若心理咨询师对求助者

10、的言行不加评论和干涉，则他可能认为（）。 (A)求助者有内在潜力去面对挑战和成长 (B)求助者有能力改变但这种能力很有限 (C)求助者面临重大人生抉择时需要帮助 (D)求助者天生具有消极堕落的自然倾向 69、仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得（）。 (A)情理交融 (B)轻松愉快 (C)公事公办 (D)亲切友好 70、如果心理咨询师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标的确定应该（）。 (A)以当前问题为主 (B)以咨询师的目标为主 (C)以长远发展为主 (D)以求助者的目标为主 71、咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是（）。 (A)诊断 (B)咨询 (C)巩固 (D)评估

11、 72、使用开放式询问时，为了避免求助者产生被剖析的感觉，应该使询问（）。 (A)符合一定心理治疗理论框架 (B)符合求助者密切关心的问题 (C)建立在良好咨询关系基础上 (D)有助于校正求助者的价值观 73、影响力最明显的一种影响性技术是（）。 (A)解释 (B)自我开放 (C)指导 (D)内容表达 74、阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者（）。 (A)在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象 (B)对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象 (C)在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍 (D)由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象 75、求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是（）。 (A)公情

12、(B)关注 (C)移情 (D)投射 76、应答性经典条件反射在心理治疗中的应用称为（）。 (A)行为疗法 (B)行为矫正 (C)学习疗法 (D)面质技术 77、WAIS-RC适用的年龄范围是（）。 (A)8岁以下 (B)一五岁以下 (C)16岁以上 (D)一八岁以上 78、CRT可用于（）。 (A)人格评估 (B)态度测量 (C)跨文化研究 (D)言语能力分析 79、1908年比内西蒙量表的主要创新点是（）。 (A)使用比率智商 (B)使用智力年龄 (C)设计了成人版 (D)设计了儿童版 80、MMPI包含的重复题数量是（）个。 (A)16 (B)8 (C)12 (D)0 81、16PF在编制

13、过程中主要使用了（）。 (A)方差分析 (B)因素分析 (C)经验效标 (D)理论效标 82、若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（）。 (A)5.4517.5 (B)17.530.1 (C)30.143.3 (D)43.356.7 83、SCL-90的总分能反映受测者的（）。 (A)病情严重程度 (B)智力水平 (C)平均健康程度 (D)人格特征 84、SDS中反向项目的数量是（）个。 (A)6 (B)10 (C)8 (D)12 85、按照中国常模，SAS标准分的分界值是（）。 (A)40 (B)50 (C)60 (D)70 二、多项选择题（86-125题，每题1分，共40分。每题

14、有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分） 86、对于态度转变的P-O-X模型，正确的说法包括（）。 (A)P-O之间的关系最重要 (B)P-O联系为肯定时的平衡为强平衡 (C)P-O关系为否定时的平衡为弱平衡 (D)P-O关系为否定时的不平衡为强不平衡 87、脑干包括（）。 (A)丘脑 (B)延脑 (C)脑桥 (D)中脑 88、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（）。 (A)同时对比现象 (B)相继对比现象 (C)色彩对比现象 (D)感觉适应现象 89、错觉的性质包括（）。 (A)是对客观事物的歪曲知觉 (B)错觉产生的歪曲带有固定的倾向 (C)只要知

15、道错觉产生的原因，错觉是可以克服的 (D)只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生 90、动机冲突的主要形式有（）。 (A)双趋式冲突 (B)双避式冲突 (C)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突 91、态度的特点包括（）。 (A)稳定性 (B)内在性 (C)间接性 (D)针对性 92、G奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（）。 (A)虚拟的存在 (B)现实的存在 (C)想象的存在 (D)隐含的存在 93、个体社会化的主要载体包括（）。 (A)家庭 (B)大众传媒 (C)学校 (D)交通工具 94、角色失调包括（）。 (A)角色冲突 (B)角色失败 (C)角色

16、不清 (D)角色误解 95、F.奥尔波特认为社会心理学的研究对象包括（）。 (A)社会行为 (B)社会影响 (C)社会意识 (D)本能行为 96、幼儿记忆的特点为（）。 (A)无意识记占主导地位 (B)形象记忆占主导地位 (C)意义记忆占主导地位 (D)词语记忆占主导地位 97、青春期心理发展的矛盾性表现包括（）。 (A)心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾 (B)心理断乳与精神依赖之间的矛盾 (C)心理闭锁性与开放性之间的矛盾 (D)社会焦虑与社会性需要之间的矛盾 98、中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）。 (A)内省日趋明显 (B)男性更加男性化，女性更加女性化 (C)为人处事日趋圆

17、滑 (D)心理防御机制运用得越来越少 99、消极的依恋类型包括（）。 (A)安全型依恋 (B)亲子依恋 (C)反抗型依恋 (D)回避型依恋 100、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。 (A)成熟 (B)经验 (C)同化 (D)社会环境 101、正常心理活动的功能包括保障（）。 (A)顺利的适应环境 (B)正常的人际交往 (C)正确的反映世界 (D)幸福的享受人生 102、痴呆是一种（）。 (A)智能障碍 (B)后天获得的损害 (C)意识障碍 (D)先天获得的损害 103、正常心理中，心里不健康包括（）。 (A)严重心理问题 (B)各种神经症 (C)各种人格障碍 (D)可疑神经症 1

18、04、躯体疾病患者的一般心理特点是（）。 (A)对自身价值的态度变化 (B)注意力集中在自身体验上 (C)对客观世界的态度不变 (D)时间感觉发生变化 105、效标效度的主要评估方法有（）。 (A)相关法 (B)区分法 (C)失误法 (D)命中率法 106、测验题目常见的排列方式有（）。 (A)并列直进式 (B)专列式 (C)混合螺旋式 (D)公共汽车式 107、百分位常模包括（）。 (A)百分等级 (B)百分点 (C)四分位数 (D)十分位数 108、常模的构成要素包括（）。 (A)团体分数 (B)原始分数 (C)导出分数 (D)对常模团体的具体描述 109、破坏性压力可造成（）。 (A)破

19、坏行为 (B)灾难综合症 (C)兴奋行为 (D)创伤后应激障碍 110、向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解（）。 (A)什么是心理咨询 (B)咨询师临床水平 (C)求助者权利义务 (D)心理咨询的过程 111、控制会谈和转换话题的技巧包括（）。 (A)释义 (B)使用情感的反射作用 (C)中断 (D)使用非鲜明的质疑 112、选择会谈内容的原则包括（）。 (A)应该能适应咨询师专业水平 (B)应该能符合求助者接受能力 (C)对病因有直接或间接针对性 (D)必要时讨论精神分裂症症状 1一三、对求助者形成初步印象的内容包括（）。 (A)对心理问题严重程度形成大致判断 (B)对可能采取的

20、干预措施的初步设计 (C)对引发问题的深层原因的初步分析 (D)对心理问题的类型形成大致的诊断 114、为了有效的积极关注，应该注意（）。 (A)避免盲目乐观 (B)重视负性情绪 (C)反对过分消极 (D)立足实事求是 1一五、常用的修通技术包括（）。 (A)与不合理信念辩论 (B)阳性强化 (C)合理情绪想象技术 (D)社会学习 116、合理情绪疗法的ABC理论中，ABC包括（）。 (A)诱发事件 (B)个体对这一事件的看法 (C)个体对不合理信念的排斥 (D)个体在这一事件发生后出现的情绪反应 117、合理情绪疗法的局限性表现在（）。 (A)不注意发挥心理测验的作用 (B)对有领悟困难的人

21、难以奏效 (C)疗效与心理咨询师的信念有关 (D)疗效比较难以进行客观的评估 1一八、适宜的求助者应具备的条件包括（）。 (A)智力正常 (B)年龄适宜 (C)人格正常 (D)动机正确 119、倾听时容易出现的错误包括（）。 (A)不做道德性判断 (B)急于下结论 (C)轻视求助者问题 (D)转移求助者话题 120、MMPI的缺点是（）。 (A)主观题较多 (B)受文化背景影响 (C)测试时间长 (D)受动机冲突影响 121、16PF量表中乐群性高分者的人格特征是（）。 (A)冷淡 (B)环性情感 (C)外向 (D)分裂情感 122、LES适用的疾病包括（）。 (A)自知力丧失的重性精神病 (

22、B)神经症 (C)自知力恢复的重性精神病 (D)身心疾病 123、社会支持评定量表的统计指标包括（）。 (A)客观支持 (B)总平均 (C)主观支持 (D)分量表 124、EPQ的分量表包括（）量表。 (A)Q (B)L (C)E (D)M 125、使用中国比内测验应该注意（）。 (A)态度和善 (B)房间安静 (C)主被试侧坐 (D)不限制时间2008年5月心理咨询师三级考试试题答案第二部分 理论知识（26125）： 26272829303132333435CDDBBCADAA36373839404142434445CDACBDDDDC46474849505152535455CDABAABB

23、DA56575859606162636465CCBBACBABA66676869707172737475DCACDBCCAC76777879808182838485ACBBABDABB86878889909192939495ABCBCDACABDABCDABDBCDABCABCAC96979899100101102103104105ABABCACCDABDABCABADABDABD1061071081091101111121一三1141一五ACABCDBCDBDADABCBCADACDAC1161171一八119120121122123124125ABDBCABCDBCDBCBCBCDACBC

24、AB2008年11月三级心理咨询师理论知识真题第二部分 理论知识一、单项选择题（2685题）26、一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于（ ）A、双趋式冲突 B、双避式冲突 C、趋避式冲突 D、双趋式冲突27、情绪是对身体变化的知觉，这是（ ）的观点A、沙赫特 B、詹姆斯 C、伊扎德 D、坎农28、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（ ）A、迁移 B、定势 C、态度 D、动机29、注意属于（ ）A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、心理状态30、威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（ ）A、接受性失语症 B、失读症 C、表达性失语症 D、失写症31、梦出现在（

25、 ）A、快速眼动期 B、深度睡眠阶段 C、睡眠锭阶段 D、波阶段32、想象是（ ）A、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程 B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C、人脑对客观事物间接的、概括的反映 D、人在觉醒状态下的觉知33、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（ ）A、言语 B、内部言语 C、语言 D、符号系统34、一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（ ）A、目光 B、面部表情 C、姿势 D、空间距离35、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（ ）A、公众 B、个人 C、社交 D、亲密36、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（ ）的联系

26、A、心理上 B、认知上 C、行为上 D、道德上37、了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是（ ）A、自我暴露程度 B、相互评价 C、情感卷入程度 D、目光38、人际吸引的最强列的形式是（ ）A、亲合 B、喜欢 C、亲情 D、爱情39、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（ ）A、智慧 B、真诚 C、热情 D、幽默40、（ ）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。A、亲合 B、利他关系 C、依赖 D、人际吸引41、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（ ）A、熟悉 B、互补 C、邻近 D、竞争42、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的

27、压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（ ）A、结伴效应 B、观众效应 C、比较效应 D、竞争效应43、皮亚杰认为心理起源于（ ）A、吸吮 B、后天的经验 C、动作 D、先天的成熟44、柯尔伯格研究道德发展的方法是（ ）A、对偶故事法 B、道德两难故事法 C、心理测验法 D、临床法45、产生深度知觉的年龄是（ ）A、2岁 B、6个月 C、1岁 D、3个月46、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（ ）A、有选择的社会性微笑 B、自发性微笑 C、无选择的社会性微笑 D、条件反射的笑47、婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（ ）A、情感 B、依恋 C、亲子关系

28、 D、母子关系48、青年期自我意识发展的表现为（ ）A、关注自己的外貌 B、关注自己的人格C、发现自我、关心自我的存在 D、一系列关于“我”的问题反复萦绕于心49、将心理异常理解为对社会准则的破坏，这是（ ）的观点。A、认知心理学 B、统计学 C、文化人类学D、社会学50、无对象性的知觉是（ ）A、幻觉 B、错觉 C、妄想 D、谵妄51、如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（ ）A、注意减弱 B、自知力不完整 C、注意狭窄 D、内心被披露感52、在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为（ ）A、情绪易感性 B、心理活动的强度 C、情绪的阀限 D、心理活动

29、耐受力53、人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的（ ）A、压力 B、适应 C、冲突 D、情绪54、个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的（ ）A、稳定程度 B、相对强度 C、主要特点 D、本质属性55、取样是指从（ ）中选择有代表性的样本。A、总体 B、群体 C、目标人群 C、样本56、常模分数又叫（ ）A、导出分数 B、粗分数 C、原始分数 D、总体分数57、标准二十分的标准差为（ ）A、5 B、4 C、3 D、258、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为（ ）A、16 B、一五 C、14 D、一三59、信度只受（ ）的影响A、系统误差B、随机

30、误差 C、恒定效应 D、概化理论60、在心理测验中，效度是指一个心理测验的（ ）A、稳定性 B、准确性 C、可信度 D、区分性61、性心理咨询工作的基本原则是（ ）A、性知识、性生理、性技术教育相统一 B、性知识、性生理、性法制教育相统一C、性知识、性道德、性法制教育相统一 D、性医学、性道德、性法制教育相统一62、为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前（ ）A、深入了解并记录求助者的人格特点 B、掌握并能够熟练使用各种理论方法C、熟练掌握初诊接待的各项操作步骤 D、熟练掌握各种临床心理测验的使用63、摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是（ ）A、为了尽可能体现咨询师情绪

31、 B、为了尽可能诱发求助者情绪C、为求助者进行首次心理咨询 D、为了确证某种现象是否存在64、20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（）A、有目的的交谈 B、有结构的交谈 C、有理论的交谈 D、有价值的交谈65、选择会谈的内容时，应该使之适合（ ）A、咨询师的职业兴趣 B、咨询师的理论水平C、求助者的心理强度 D、求助者的接受能力66、心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该（ ）A、按临床资料的性质分类整理 B、按临床症状的性质分类整理C、根据需要编制分类整理程序 D、根据需要使用恰当的分类表67、对于人格障碍者，心理咨询的效果是（ ）A、良好的 B、极差的 C、有限的 D、未知的68、咨询关系的建立受到（ ）的双重影响A、咨询动机与期望程度 B、咨询师与求助者 C、合作态度与咨询方法 D、自我觉察水平与行为方式69、“完整的接纳”求助者，并不意味着（ ）A、对求肋者的恶习无动于衷 B、接纳求助者全部的优点和缺点C、充分尊重求助者的价值观 D、接受求助者的光明面和消极面70、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（ ）A、有利于咨询师收集材料 B、可使求助者感到满足