八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民习题新人教版20210720327.doc

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1、5.1 法不可违班级： 姓名： 成绩： 一、选择题1如果说道德是人们追求的较高境界，那么，人们行为的底线是（ ）A不违规B不违法C不违纪D不违背道德2下列几种违法行为中，不属于一般违法行为的是（ ）A为了寻开心一中学生多次拨打“119”电话，谎报险情B外出旅游，在文化古迹上乱刻乱划C王某参与打架斗殴，致人重伤被判处有期徒刑三年D几位年轻人在广场草地上胡打乱闹，对“勿踏草坪”的牌子视而不见3有人因违反交通法规被罚款，有人因欠朋友的债不还遭起诉，有人因持刀抢劫受处罚。根据违反的法律可将他们的行为分为（ ）A一般违纪行为和严重违纪行为B违反宪法、一般违法和严重违法行为C一般不良行为和严重不良行为D行

2、政违法、民事违法和刑事违法行为4近日，荔城区水务局原副局长陈志伟（副科级）涉嫌受贿罪一案，秀屿区人民法院作出一审判决，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二十一万元。这表明（ ）A官员犯罪受到了法律更严厉的制裁B刑事违法性是犯罪的最本质特征C政府依法制裁违法犯罪行为D法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线514岁少年扈某持刀将两名同学先后捅成重伤、桶死，被判有期徒刑17年，后因当地人民法院提起抗诉，扈某近日被改判为无期徒刑。扈某的行为( )具有严重的社会危害性 是一般违法行为 应受刑罚处罚 表明其法治意识、责任意识淡薄ABCD6小杨抬得一个皮包，内有一部手机和几百元人民币，他拒不交还失主，

3、反而占为己有，小杨的行为属于（ ）A犯罪行为B民事违法行为C刑事违法行为D行政违法行为7中华人民共和国禁毒法规定,吸食、注射毒品的,依法给予治安管理处罚。这表明吸食毒品（ ）A应受刑事处罚B应负民事责任C是严重违法行为D是一般违法行为8如果让你劝说图中“随大流”的行为，你认为合适的理由是（ ）A善于明辨是非，克服从众心理B违反社会规则，必受法律处罚C积极建言献策，改进交通规则D增强规则意识，树立法治观念9张某在网络上肆意侮辱诽谤他人，被提起诉讼，法院判处张某拘役六个月。赵某因扰乱公共秩序被公安机关拘留十天。张某和赵某的行为分别属于（ ）A犯罪行为和一般违法行为B民事违法行为和行政违法行为C一般

4、违法行为和严重违法行为D刑事违法行为和民事违法行为10在十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果有条不紊，道路畅通无阻。这表明（ ）遵守公共场所秩序是公民应尽的法律义务社会规则保障社会秩序的实现规则对人们既有制约作用，也有保护作用社会秩序只能靠法律保证实现ABCD11下列行为属于民事违法行为的是（ ）A徐女士拒绝履行合同义务，导致高先生无法在合同约定的期限拿到首付款B安徽某村一村民为驱赶野猪非法架设电网，被行政拘留两日C陈某、唐某通过卖驾驶证分数取得报酬D因不满夜间急诊室医生要求挂号，3名醉酒男子对该医生大打出手12因散播限制新车牌照谣言，某汽车销售员李某被

5、行政拘留十天；因质量问题遭客户起诉的某装修公司，被法院责令赔偿损失。以上行为分别属于（ ）A民事违法行为和严重违法行为B民事违法行为和行政违法行为C行政违法行为和刑事违法行为D行政违法行为和民事违法行为13对下图漫画中醉驾者的行为，认识正确的是（ ）触犯刑法的行为 应受刑罚处罚的行为具有严重社会危害性的行为 一般违法行为ABCD14某校八年级(5)班的同学在学习了做守法的公民相关知识后，分小组进行了课堂讨论。同学们的下列发言，正确的是（ ）A违法不一定犯罪，犯罪一定违法B如果违法情节轻微，可以不承担法律责任C未成年人受法律特殊保护，违法犯罪不需要承担刑事责任D一般违法和犯罪都具有社会危害性，都

6、应受刑罚处罚15销售假药及保健品案件中一名被告人竟然是食品药品监督管理局工作人员，最终被追究刑事责任；民警在街头带走的酒后驾车人员竟是某交警大队队长，最终因酒驾被给予严重警告处分、免去职务。要为两起案件的处理结果找出论据，合适的是（ ）执法人员违法应从重处罚 法律面前人人平等违法行为就要受到法律制裁 宪法规范国家权力的运行ABCD二、材料分析题16初中学生李某，迷恋网吧，沉迷游戏，上课玩手机，经常受老师批评，始终不愿改正。因成绩差，升学无望，父母让其辍学外出打工。李某因工资不够支出经常到超市偷窃一般生活用品。后加入黑社会组织，称霸一方，为非作恶，欺压、残害群众，最近被绳之以法，锒铛入狱。（1）李某什么行为属于一般违法行为？什么行为属于犯罪行为？（2）李某的经历给我们同龄人有什么启示。参考答案1-5.BCDDC6-10.BDDAB11-15.ADAAB16.（1）一般违法行为：到超市偷窃烟、酒等各种生活用品。犯罪行为：加入黑社会组织，称霸一方，为非作恶，欺压、残害群众。（2）一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间有不可逾越的鸿沟。自觉抵制不良诱惑。正确对待老师的批评教育。维护自己的受教育权，认真履行受教育义务。认真学法知法守法用法，不断提升自己的法律素养。4