【创新设计】2014-2015高中物理 2.4 摩擦力每课一练 教科版必修1.doc

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1、【创新设计】2014-2015高中物理 2.4 摩擦力A每课一练 教科版必修1(时间：60分钟)题组一对滑动摩擦力的理解1关于动摩擦因数(即滑动摩擦力和弹力的比值)，下列说法中正确的是()A动摩擦因数与正压力成正比B相同的条件下，接触面积越大，动摩擦因数越大C动摩擦因数只与接触面的粗糙程度、相互接触的物体的材料有关D动摩擦因数与正压力、接触面积有关，但具体关系不能确定解析动摩擦因数与接触面的情况有关，如接触面的粗糙程度、两接触面的材料等，与接触面的面积大小、压力大小均无关，故C对，A、B、D都错答案C2如图2410所示，A为粗糙长木板，在水平面以速度v1向右运动，物块B在木板A的上面以速度v2

2、向右运动，下列判断正确的是()图2410A若是v1v2，A、B之间无滑动摩擦力B若是v1v2，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力C若是v1v2，A受到了B所施加向左的滑动摩擦力解析若A、B速度不相等，两者之间存在相对运动，满足滑动摩擦力产生的条件，具有滑动摩擦力，若速度相等，则没有相对运动和相对运动趋势，所以不存在摩擦力. 答案ABD3如图2411所示，运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，运动员所受的摩擦力分别为F1和F2，那么()图2411AF1向下，F2向上，且F1F2BF1向下，F2向上，且F1F2CF1向上，F2向上，且F1F2DF1向上，F2向下，且F1F2解析运动员向上、

3、向下都是匀速运动，且只受重力和摩擦力的作用，由二力平衡知，运动员所受的摩擦力总是向上，大小等于其重力故C正确答案C4如图2412所示，物体在F100 N，方向水平向左的拉力作用下，沿水平面向右运动已知物体与水平面的动摩擦因数0.2，物体质量m5 kg，可知物体所受摩擦力为(g10 m/s2)()图2412A10 N，水平向左 B10 N，水平向右C20 N，水平向左 D20 N，水平向右解析物体相对地面运动，故物体受到的滑动摩擦力，则摩擦力的大小为fFNmg0.2510 N10 N；滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，故摩擦力方向向左，故A正确，B、C、D错误答案A题组二对静摩擦力的理解5关于

4、静摩擦力的说法，下列正确的是()A静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反C最大静摩擦力的大小略大于滑动摩擦力的大小D正压力越大，静摩擦力越大解析静摩擦力的方向可能与运动方向相同，也可能与运动方向相反，总是与物体的相对运动趋势方向相反，故A错误，B正确；根据最大静摩擦力的概念可知，静摩擦力略大于滑动摩擦力，故C正确；正压力越大，最大静摩擦力越大，而静摩擦力与正压力无关，故D错误故选B、C.答案BC6如图2413所示，两块木板紧紧夹住木块，一直保持静止，木块重为30 N，木块与木板间的动摩擦因数为0.2.若左右两端的压力F都是100 N，则每块木板对

5、木块的摩擦力大小和方向是()图2413A30 N，方向向上 B20 N，方向向上C40 N，方向向下 D15 N，方向向上解析木块相对木板相对静止，受到重力作用，有向下的运动趋势，所以受到的摩擦力是静摩擦力，两块木板对它的静摩擦力的合力与重力等大反向，都为15 N，竖直向上答案D7(20132014河北高一期中)在中学秋季田径运动会上，高一2班李好同学奋力拼搏，勇夺男子100 m冠军，如图2414所示，为该同学奔跑途中的两个瞬间，用f1、f2分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力，则关于f1、f2的方向，以下说法正确的是()图2414Af1向后，f2向后 Bf1向前，f2向前Cf1向前，

6、f2向后 Df1向后，f2向前解析当该同学奔跑途中，后脚用力向后蹬，人才向前运动，正是由于地面给后脚有个向前的静摩擦力，使运动员能向前运动而当前脚向前跨时，正是由于地面给前脚有个向后的静摩擦力，否则运动员会向前滑动所以前脚受到地面的向后的静摩擦力答案C题组三摩擦力问题的综合分析8(2013四川成都期中)关于弹力与摩擦力的关系，下列说法正确的是()A有弹力就一定有摩擦力B有摩擦力就一定有弹力C弹力变大摩擦力就一定变大D摩擦力变大弹力就一定变大解析物体间有弹力，还要有相对运动或相对运动趋势以及接触面粗糙才有摩擦力则有弹力不一定有摩擦力，故A错误；有摩擦力，物体间必定存在相互挤压，一定有弹力，B正确

7、；静摩擦力的大小和弹力大小没有关系，故C 、D错误故选B.答案B9如图2415所示，一小孩用80 N的水平力推重力为200 N的木箱，木箱不动；当小孩用100 N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动当木箱被推动之后，小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进，以下是对上述过程作出的计算和判断，其中正确的是()图2415A木箱与地面间的动摩擦因数0.45B木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90 NC木箱与地面间的摩擦力大小始终为80 ND木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100 N解析木箱沿地面匀速前进时水平推力为F90 N，由平衡条件得到，滑动摩擦力大小为fF90 N，木箱对地面的压力大小N

8、G200 N，则木箱与地面间的动摩擦因数0.45，故A正确，D错误；当小孩用100 N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动，此时木箱受到的地面的静摩擦力达到最大值，大小等于推力，即为100 N，故B错误；当木箱保持静止时，木箱所受的摩擦力随着推力的增大而增大，当木箱滑动后，摩擦力大小不变，故C错误选A.答案A10(2013绵阳期末)如图2416所示，木块A放在水平桌面上木块左端用轻绳与轻质弹簧相连，弹簧的左端固定，用一轻绳跨过光滑定滑轮，一端连接木块右端，另一端连接一砝码盘(装有砝码)，轻绳和弹簧都与水平桌面平行当砝码和砝码盘的总质量为0.5 kg时，整个装置静止，弹簧处于伸长状态，弹力大小为3

9、N若轻轻取走盘中的部分砝码，使砝码和砝码盘的总质量减小到0.1 kg，取g10 m/s2，此时装置将会出现的情况是()图2416A弹簧伸长的长度减小 B桌面对木块的摩擦力大小不变C木块向右移动D木块所受合力将变大解析开始时，A受到向左的弹力3 N，绳的拉力等于砝码和砝码盘的重力5 N；故木块还受到向左的2 N的静摩擦力，说明最大静摩擦力大于2 N，当砝码和砝码盘的总质量减小到0.1 kg，木块受到向右的2N的摩擦力，仍然静止答案B11(2013四川成都期中)重为G400 N的木箱静止在水平地面上，木箱与地面的最大静摩擦力为fm120 N，动摩擦因数为0.25，求：(1)如果要使木箱运动起来，施

10、加的水平推力F1至少要多大？(2)如果用F2150 N的水平推力推动木箱运动一段时间后要维持木箱做匀速直线运动，应把水平推力换成F3，则F3多大？解析(1)因fmin120 N，故水平推力F1120 N则F1至少为120 N.(2)因滑动摩擦力fmg100 N故要匀速运动，必F3f100 N.答案(1)120 N(2)100 N12如图2417所示，一个M2 kg的物体放在0.2的粗糙水平面上，用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一只m00.1 kg的小桶相连，已知：M受到的最大静摩擦力Fmax4.5 N，滑轮上的摩擦不计，g取10 m/s2，求在以下情况中，M受到的摩擦力的大小图2417(1)只

11、挂m0处于静止状态时；(2)只挂m0但在M上再放一个M3 kg的物体时；(3)只在桶内加入m10.33 kg的砂子时；(4)只在桶内加入m20.5 kg的砂子时解析(1)因为m0g1 NFmax，M处于静止状态，受静摩擦力作用，由二力平衡得F1m0g1 N(2)在M上再放一个M3 kg的物体，M仍静止，仍受静摩擦力F2F1m0g1 N(3)因为(m0m1)g4.3 NFmax，故物体运动，受到滑动摩擦力作用，所以F4FNMg4 N.答案(1)1 N(2)1 N(3)4.3 N(4)4 N13(2013四川宜宾期中)如图2418所示，将完全相同的、质量均为4 kg的木块A和B叠放在水平桌面上，在16 N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动(g10 m/s2)图2418(1)此时木块B上表面受到的摩擦力f1是多少？B的下表面所受的摩擦力f2又是多少？(2)桌面与木块之间的动摩擦因数是多少？(3)若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平推力F2推A使它们一起匀速运动，这时，A对B的弹力有多大？解析(1)f10，f2F116 N.(2)fN，f216(GAGB)，0.2.(3)A对B弹力F只需要克服B与地面滑动摩擦力f：FfN，NGB40 N，F8 N.答案(1)016 N(2)0.2(3)8 N6