【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.2.3 循环结构课时提升作业 北师大版必修3.doc

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1、循环结构一、选择题(每小题3分,共18分)1.(2014吉安高一检测)阅读如图所示的算法框图,输出的i值等于()A.2B.3C.4D.5【解析】选C.s=0,i=1;a=121,s=0+121,i=2;a=222=8,s=2+8=10,i=3;a=323=24,s=34,i=4.此时结束循环,输出i=4.【举一反三】若把判断框内“s11”改为“s20142”,则此算法框图中表示的关于s的一个不等式是_.【解析】由题意知s=121+222+323+i2i20142.答案:121+222+323+i2i201422.(2014泰安高一检测)执行如图的算法框图,如果输入的N是6,那么输出的p是()A

2、.120B.720C.1080D.5040【解析】选B.k=1,p=1;k=2,p=12=2;k=3,p=23=6;k=4,p=64=24;k=5,p=245=120;k=6,p=1206=720.【变式训练】执行如图所示的算法框图,若输入n的值为6,则输出s的值为()A.105B.16C.15D.1【解析】选C.i=1,s=1;s=11=1,i=3;s=13=3,i=5;s=35=15,i=7,此时输出s=15.3.运行如图所示的算法框图,若输出的结果是7,则判断框中的横线上可以填入的最大整数为()A.7B.8C.9D.10【解析】选C.在循环体内部,执行运算s=s+i,i=i+2,可知当执

3、行完第三次循环后s=1+3+5=9,i=7,所以第三次循环是最后一次循环,返回判断条件时,应满足判断条件,退出循环,即s=9时,满足判断条件.故答案为9.4.执行如图所示的算法框图,若输入A的值为2,则输出的p值为()A.2B.3C.4D.5【解析】选C.p=1,s=1.p=2,s=1+=.p=3,s=+=.p=4,s=+=2,此时输出p=4.5.(2013天津高考)阅读如图的程序框图,运行相应的程序,若输入x的值为1,则输出S的值为()A.64B.73C.512D.585【解析】选B.因为输入的x的值为1,第一次循环S=1,x=2;第二次循环S=9,x=4;第三次循环S=73,x=8,此时满

4、足输出条件,故输出S的值为73.6.(2014江西高考)阅读如图算法框图,运行相应的程序,则程序运行后输出的结果为()A.7B.9C.10D.11【解题指南】把每次执行循环体后S及i的值计算出来,直到满足条件为止.【解析】选B.当S=lg+lg+lg+lg+lg=lg=-lg11时满足条件S-1,此时i=9.二、填空题(每小题4分,共12分)7.如图的算法框图表示的算法意义是_.【解析】由题意知T=11,i=2;T=12,i=3;T=123,i=4;T=12310,i=11,此时结束循环.答案:求12310的值8.(2014北京高一检测)执行如图所示的算法框图,若输入x=10,则输出y的值为_

5、.【解析】x=10,y=4;x=4,y=1;x=1,y=-;x=-,y=-,退出循环,输出y.答案:-9.执行如图所示的算法框图,输出的S值为_.【解析】i=0,S=1;S=,i=1;S=,i=2,此时满足输出条件,输出S的值为.答案:三、解答题(每小题10分,共20分)10.求当x=-8,-7.2,-6.4,-4时,函数y=2x2+3对应的函数值,试画出解决该问题的算法框图.【解析】算法框图如图:11.画出求使1+2+3+n10000成立的最小自然数n的算法框图.【解析】【举一反三】画算法框图,求使1357n50000成立的最小正整数n.【解析】算法框图如图:一、选择题(每小题4分,共16分

6、)1.(2014菏泽高一检测)如图所示的框图的功能是计算表达式+的值,则在两处应填()A.n=0和n10B.n=0和n10C.n=1和n10D.n=1和n10【解题指南】给出算法功能,要求补全框图中的条件时,首先要明确控制变量,其次要分析循环终止的条件,最后再看是否满足条件跳出循环,从而确定条件.【解析】选B.算法框图中,S是累加变量,n是计数变量.由于在累加S=S+之前是n=n+1,所以n的初始值应为0.又因为S=+,所以循环终止条件是n=10,故判断框内应填n10.2.某算法框图如图所示,若输出S=57,则判断框内为()A.k4B.k5C.k6D.k7【解析】选A.S=1,k=1;k=2,

7、S=21+2=4;k=3,S=24+3=11;k=4,S=211+4=26;k=5,S=226+5=57.此时,k应满足判断框内的条件,输出S.【变式训练】按如图所示的算法框图运行时,输出的结果是63,那么判断框内整数M的值为_.【解析】S=21+1=3,A变为2;A=2M,“否”,则S=23+1=7,A变为3;A=3M,“否”,则S=27+1=15,A变为4;A=4M,“否”,则S=215+1=31,A变为5;A=5M,“否”,则S=231+1=63,A变为6;A=6M,“是”,则跳出循环,故M的值为5.答案:53.下列四个程序框图都是为计算22+42+62+1002而设计的,其中正确的是(

8、)【解题指南】根据题目的要求逐一验证.【解析】选D.执行A,得p=22+42+(42+1)+(42+2)+(42+84),与题意不符;执行B,得p=22+42+42+42+,不能执行到底,与题意不符;执行C,得p=22+42+62+982,与题意不符;执行D,得p=0+22+42+62+1002,满足题意.4.(2013江西高考)阅读如图程序框图,如果输出i=5,那么在空白矩形框中应填入的语句为()A.s=2i-2B.s=2i-1C.s=2iD.s=2i+4【解析】选C.由题意知矩形框中的语句必须满足两个条件,i=5时s10,且i=3时s5.答案:i56.(2014济宁模拟)执行如图的算法框图

9、,若P=0.95,则输出的n=_.【解析】S=0,n=1;S=0+=,n=2;S=+=0.75,n=3;S=0.75+=0.875,n=4;S=0.875+0.0625=0.9375,n=5;S=0.9375+=0.96875,n=6.此时结束循环,所以n=6.答案:6【方法技巧】利用循环结构表示算法的关注点(1)要选择准确的表示累计的变量.(2)要注意在哪一步结束循环.(3)执行完整每一次循环,防止执行程序不彻底,造成错误.三、解答题(每小题12分,共24分)7.(2013广州高一检测)某中学高三年级男子体育训练小组5月测试的50米跑的成绩(单位:s)如下:6.4,6.5,7.0,6.8,7

10、.1,7.3,6.9,7.4,7.5,设计一个算法,从这些成绩中搜索出小于6.8s的成绩,并画出程序框图.【解析】算法步骤如下:第一步,i=1;第二步,输入一个数据a;第三步,如果a9,则结束算法.否则执行第二步.程序框图如图所示:8.运行如图所示的算法框图.(1)若输入x的值为2,根据运行过程完成下面的表格,并求输出的i与x的值.第i次i=1i=2i=3i=4i=5x=23i(2)若输出i的值为2,求输入x的取值范围.【解析】(1)第i次i=1i=2i=3i=4i=5x=23i61854162486因为162168,所以输出的i的值为5,x的值为486.(2)由输出i的值为2,则程序执行了循环体2次,即解得x56,所以输入x的取值范围是x56.- 13 -