【导学案】(教师用书)2015版高中历史 第7单元 第21课时 二战后苏联的经济改革基础达标检测 新人教版必修2.doc
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1、【导学案】(教师用书)2015版高中历史 第7单元 第21课时 二战后苏联的经济改革基础达标检测 新人教版必修21.“顶上阴谋家的帽子刚脱,头上便戴上了改革家的桂冠;策略家的徽章未送进门庭,蛮干家的门牌就已挂出。”这是对苏联一位政治家的评价,这位政治家的“蛮干”主要表现在()。A.实行余粮收集制B.开展种植玉米运动C.实现农业全盘集体化D.废弃部门管理体制【解析】解题的关键是理解“蛮干”的意思,即不顾客观规律去硬干。赫鲁晓夫不顾具体气候、土壤条件,盲目采取措施大规模种植玉米,正体现了“蛮干家”的做法。【答案】B2.有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人,也是斯大林的守墓人”。这里“斯大林的守墓人”的
2、主要含义是()。A.未改变农业水平落后的局面B.未突破旧有的经济发展模式C.一味强调优先发展重工业D.未改变苏联原有的社会制度【解析】赫鲁晓夫的改革是在当时教条主义盛行、思想僵化的情况下进行的,虽在一定程度上冲破了传统观念的束缚,冲击了斯大林体制,起到了“掘墓人”的作用,但其在经济改革理论上并没有突破,只是在维持原有经济体制的基础上进行的局部改革。【答案】B3.(2014山东临朐实验中学课时练)停滞的时代中写道:延续18年的“”式庸人政治,因其停滞的时代特点,被称为“20年核冬天(认为使用大量的核武器)”。“”式庸人政治时期是指()。A.斯大林时期B.赫鲁晓夫时期C.勃列日涅夫时期D.戈尔巴乔
3、夫时期【解析】根据题干中的“延续18年”“停滞的时代”和“核冬天”等信息可知,“”式庸人是指勃列日涅夫。【答案】C4.观察以下两幅漫画,根据图1反映的政治主题,判断图2中走在送葬队伍的最前头的人是()。A.赫鲁晓夫B.勃列日涅夫C.戈尔巴乔夫D.斯大林【解析】图1反映的政治主题是苏联解体,而苏联直接葬送于戈尔巴乔夫之手。【答案】C5.(2014浙江金华中学单元检测)美国学者在俄罗斯史中写道:“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革,而不考虑从根本上进行改革。”材料认为勃列日涅夫改革()。A.没有根本改变计划经济体制B.重点在农业方面C.实施了“加速发展战略”D.实行轻重工业均衡发展战略【解析
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