制作月历.doc

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1、樊城区前进路小学六年级信息技术学科导学案樊城区前进路小学六年级信息技术学科导学案班级：姓名：日期：年月日主备人：孙艳红备课组长：蹲点领导（签字）：课题：制作月历课型：新知探究课时：1 课时学习目标：1、我会在表格中插入图片及艺术字，会用“平均分配各行”的方法调整表格行宽，设置表格边框。2、我能综合运用所学知识制作一幅月历。3、我有兴趣参与课堂探究活动并愿意与同伴合作。重难点：重点：调整表格文字的对齐方式，用“平均分配各行”的方法调整表格行宽。难点：用“平均分配各行”的方法调整表格行宽。课堂课堂结构结构导学导学流程流程独立思考独立思考个体探究个体探究分享交流分享交流合作探究合作探究展示提升展示提

2、升启发探究启发探究随堂笔记随堂笔记独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、规律总结激趣导入，巧引任务激趣导入，巧引任务内容：观察课件（月历图片）月 历 图 由 哪 几 部 分 组成？学法：自学课件思考预时：3分钟自主学习，找出问题自主学习，找出问题内容：1、回顾复习知识：插入图片和艺术字2、自学知识：平均分布各行：指表格的每一行行高都是相等的。平均分布各列：指表格的每一列列宽都是相等的。按照老师的月历图样表，在电脑上设计一份基本的月历表格。完成背面的思考题学法：自学上机操作预时：7分钟对学分享检测：对子检测，前台展示群学探究任务，合作交流探究

3、任务，合作交流研讨：如果每行的行高和每列的列宽不一样，用什么方法可以让所有的行高和所 有 的 列 宽 都 变 得 相同？任务：将月历表的行高和列宽修改成相同的的高度和宽度。完成背面的填空题提升：研讨：每位组员制作出一幅个性化的月历，小组内评比谁的作品最棒！（用多种修饰的方法装饰月历）。预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。预时：15 分钟展示主题：展示评价展示评价，点拨释疑点拨释疑月历大评比方案一建议：1、2、3、方案二建议：1、2、3、方案三建议：1、2、3、预时：10 分钟训练检测训练检测，拓展提高拓展提高完成背面的我的收获预时：5 分钟等级评定：1、思考题、思考题基基础础落落实实（1）怎样在月历表格内插入图片和艺术字？（2）自己设计的月历有哪些不足？2、填空题、填空题发发展展能能力力平均分布各行的方法是：1、（）菜单（）选项（）2、单击（）（）选项（）我的收获我的收获当堂测评当堂测评分层达标分层达标基础落实基础落实我能根据月历模板制作基本的月历框架我能运用几种常见的修饰方法对月历进行修饰发展能力发展能力我会平均分配各行或各列我能自己独立完成作品制作。提升素养提升素养我能跟大家合作完成展示