2006-2007学年度滨州市博兴区第二学期七年级期末考试--初中语文 .doc

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1、2006-20072006-2007 年年滨州市博兴区期末考试滨州市博兴区期末考试七年级语文试题七年级语文试题一、积累及运用(共21分)1根据拼音写汉字，并给加点的字注音。(5分)抽ch()相得益zhng()一拍即h()甜n()略胜一chu()迫不j()待畸形()逞能()砭骨()污秽()2解释句中加点词的意思。(2分)(1)斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌(2)他的话语无伦次。3按原文默写。(8分)(1)木兰从军的原因是：，军书十二卷，。，(2分)表示木兰轻辞富贵，情重故乡的诗句是：，。(2分)(木兰诗)(2)深林人不知，。(王维)(1分)(3)此夜曲中闻折柳，。(李白)(1分)(

2、4)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。，。(杜甫)(1分)(5)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。，。(赵师秀)(1分)4仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。(2分)例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将。如果我是春雨，我将。5下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。备选书目：童年鲁滨孙漂流记昆虫记(1)书名：(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：(3)自己

3、的阅读感受：(2分)二、阅读(共39分)(一)阅读下面文言文，回答文后问题。(13分)一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。6用“|”画出F列句

4、子朗读停顿的节奏。(2分)(1)而 两 狼 之 并 驱 如 故。(2)其一犬坐于前。7解释句中加点的词(3分)(1)缀行甚远()(2)顾野有麦场()(3)止有剩骨()(4)一狼得骨止()(5)久之()(6)又数刀毙之()8翻译(2分)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。9(1)第段画线句子暴露了狼什么样的本性?(2分)(2)第段中狼的狡猾具体体现在什么地方?(2分)10这则故事赞扬了屠户的勇敢机智，揭露了狼的贪婪、凶残、狡诈，告诫人们：对待狼这种恶势力，不能，而要，才能取得胜利。(2分)(二)阅读下文，回答文后问题。(13分)我不认为我征服了沙漠愚茶20世纪人类最爱说的就是“征服自然”，还爱说：“展示

5、了人类的力量。”征服自然，怎么叫征服了呢?爬上山去踩两脚，这就是征服了吗?十几二十个人准备上一年半截，满负物资装备，还得有人为他们打好一个又一个前站营地，惴惴不安地躲着风暴和雪崩，侥幸爬到了山顶就可以插上旗子说征服高山乃至征服自然了?意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来，静默良久。有记者问她征服沙漠后为何跪下的时候，她说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”同样的道理，登山是可以的，但登山者要摆正自己的位置：不是征服了高山，而是应该感谢山允许人的攀登。其实反过来想想，那么多的人不遗余力地要去爬山，那么执著那么强烈地要登顶，当他们抒

6、发“壮志”的一瞬间，是不是已经被高山的魅力征服了呢?至于通过登山来展示人类的力量，更是大可不必。我们的“力量”大自然早已经领教过了。几百年长成的大树，人可以只用三分钟就让它倒下；几万年才长成的一片热带雨林，人可以几天之内将其变成一片赤土；大自然要花几百万年才能生成的物种，人可以用几十年就让它消失。山，可以炸平；湖，可以填满；海洋，可以当作自家后院的垃圾场；天，都可以戳个窟窿还有什么我们办不到的?老子说过：“胜人者力，自胜者强。”用力量征服别人仅说明孔武有力，靠自知之明和自律战胜自己才是真正的强者。从古猿到现代人的进化过程，我们一直都是在使用自己的智慧而不是力气。那么，我们为什么不能继续使用自己

7、的智慧来消除自身的“征服欲”，做一个真正有力量的强者呢?什么是真正的力量?我想起电影辛德勒名单中的一个片段。辛德勒问纳粹军官为什么我们要杀掉那么多无辜的人?军官回答：因为我们有权利。辛德勒说不对，这不叫权利。军官很惊讶，追问什么是真正的权利。辛德勒告诉他，有个小偷犯了偷窃罪，他被带到国王面前，国王本可以处死他，但国王对他说，我赦免你。这才是权利!一棵参天古树，本可以用来做家具，但人没有伐倒它；一只珍稀野生动物，可能被投进汤锅，但人保住了它；一片平静的湖水，人没有让推土机隆隆碾过；一座圣洁的高山，人们放弃登顶，而是停下来欣赏她神秘且宁静的美丽，并把她的圣洁和神秘代代相传，这才叫做力量。11“我不

8、认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”应该怎样理解这位女探险家的话?(2分)12读第四段，联系上文，说说此处的“力量”一词为什么加引号?这段话表达了作者怎样的感情?(4分)13纳粹军官眼中的权利和国王眼中的权利有什么不同?(2分)14作者认为什么才是真正的力量?(2分)15请就人类该如何善待自然的问题提几条合理化的建议。(3分)(三)阅读下面文段，完成文后问题。(13分)小动物人类最早和所有动物混在一起生活，一同享受着大自然的赐予：阳光、风、水、果子。当然也互相残害为食。动物间相互为食者，称做天敌，比如猫与鼠。人类就曾以捕杀动物为生。但自从人类脱离茹毛饮血进入文明阶段，与动物的关

9、系发生了变化。许许多多曾受人类伤害的动物，进入了诗、画与童话，成为亲切可爱的形象，构成和谐美好的生存境界，抚慰人的心灵。使我惊讶的是，在海外，这些小动物不用到郊外的风景区寻找，大城市中心也常常见到它们。阿姆斯特丹最繁华的沿河街道上空盘旋着雪白的海鸥，我曾用照相机摄下一镜一个金发女郎骑车到桥头，忽然停下来，打开背包掏出一把碎面包，一扬手，就有许多海鸥“扑喇喇”疾降下来，争啄她手心的面包渣。她好高兴，好像在体味着这些海鸥与她亲昵的情感。手里的面包渣没了，再向包里掏，直把包儿掏空，便和海鸥们摆摆手，骑车走了。在伦敦、旧金山、布鲁塞尔、芝加哥那些高楼林立间的绿地，只要你拿些米一扬手，就有鸽子飞来，还有

10、许多机灵的麻雀和各色小鸟混杂其间。它们都不怕人，有时会在你胳膊上站成一排，甚至踩着你的头顶、肩头或耳朵。这原因很简单：没人捉它们，吃它们，在西方没有“炸铁雀”下酒。你不曾伤害它，它对你便无警惕。害怕都是由于损害所致。无论是人与动物，还是人与人。这些生活在城市中的小动物，我最喜欢的是松鼠。在北美一些小城市的街上走时，它们时常会从道边浓绿的树丛中钻出来，轻灵地拧动着身子，用略带惊讶的神气瞧你。直立起来时两只前爪拱在胸前，像作揖，跑起来背部向上一拱，把尾巴高高一撅，看上去好似毛茸茸流动的小波浪。一次我躺在爱荷华河边长椅子上晒太阳，睡着了，忽然觉得有人拨弄我的头发，醒来一看是两只小松鼠。我口袋里正好有

11、些花生，喂它们，它们吃东西时嘴巴扭动得很可爱。我把花生一抛，它们竟去追。我离开时，它们居然边跑边停跟了我一段路，好似送我一程。孩子们最爱和小松鼠玩。时常可以看到小孩子们把自己的糖棒送给小松鼠吃。那次在安大略游乐场的大戏篷里看加拿大皇家芭蕾舞团演出睡美人时，忽然有几只松鼠在顶篷粗电线上跑来跑去追着玩。剧场里所有孩子都看小松鼠，引得大人们也看。最后演员们也不得不抬头看看究竟是什么角色夺了他们的戏。小松鼠机灵却冒失，有时蹿到公路上，汽车车速很快，行车时来不及急刹车，就被轧死。但后面的车看见前头一只被轧死的松鼠，都错过车轱辘，不忍再轧。看到这情景会为小动物的不幸感到痛惜，同时被人们的善良所感动。西方保

12、护动物的组织很多。在伦敦我参观过一个“保护弃猫委员会”，谁家不愿养的猫可以送给这组织去养。杀害动物会受这些组织的控告。人类爱护动物究竟会使自己得到什么益处?爱，首先使人们自己善良。美国电影人豹中有句话：“动物成为人之前，相互残杀。”反过来说，文明的标志是避免相互伤害。(冯骥才散文选)16通读全文，你认为作者最想表达的愿望是什么?(2分)17第段中作者提到许多曾受人类伤害的动物，进入了诗、画与童话，请写出一首涉及动物名称的诗歌或一支涉及动物的歌曲名称。(1分)18作者列举的有关小动物的片段都来自国外，他为什么不举一个我们国家的例子?19第段中说“只要你拿些米一扬手，就有鸽子、麻雀和各色小鸟飞来。”说说出现这样动人情景的原因。(2分)20读第段中划线的句子，说说它好在哪里?(3分)21读完本文后，你一定会有很深的感触，如果让你为保护动物做一点实际的工作，你会怎么做?(3分)二、作文(60分)22 你喜欢动物吗?你有过与动物和谐相处的美好经历吗?你见过动物和其他人的友好相处吗?请把这种经历写下来。要求：题目自拟；600字左右。