《鞋匠之舞》音乐教案.doc

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活动领域：活动领域：音乐、语言、社会活动名称：鞋匠之舞鞋匠之舞活动目标：活动目标：1.引导幼儿感受乐曲节奏的变化，提高幼儿对音乐的鉴赏能力和节奏辨别能力。2.通过音乐的节奏、律动、游戏等体会角色游戏的乐趣，培养幼儿的模仿能力、想象能力，节奏感等。3.体验和大家一起游戏的乐趣。活动重点：活动重点：1.跟随音乐，通过身体律动，感受音乐。2.角色扮演，培养幼儿的模仿能力、角色扮演能力，学会修鞋的本领。活动准备：活动准备：音乐孤独的牧羊人、鞋匠之舞。活动活动过程过程：1.播放音乐孤独的牧羊人，由教师带领幼儿跟随音乐节奏，进行律动，并变换动作行进。例如：拍手、拍肩、跺脚等。给活动主题鞋匠之舞作“热身”，让幼儿体会运用身体乐器的乐趣。2.欣赏音乐鞋匠之舞，由老师模仿鞋匠，跟音乐节奏做粘、缝和捶的动作。3.引导幼儿角色扮演，播放音乐鞋匠之舞，幼儿扮演鞋匠练习动作，激发幼儿的想象能力和培养幼儿的角色扮演能力。4.请幼儿找自己的小伙伴，跟随音乐两两进行修鞋匠的角色扮演。活动延伸：活动延伸：分角色游戏：一半的幼儿扮演鞋匠，一半的幼儿扮演顾客，进行情景演绎。例如：鞋匠要利用各种语言或方法招揽顾客。提高幼儿的语言沟通能力、角色扮演能力和与伙伴合作能力。活动总结。活动总结。