高考日语备战辨析「てくる」与「ていく」、「ている」与「ているところ」.docx

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1、高考日语备战-必考语法N4辨析与、与一、与表达意义:空间上移动的方向区别：表示由远及近的移动表示由近及远的移动例句：1、魚泳。（鱼游过来了。）2、犯人走。（犯人跑到那边去了。）3、鳥飛。（鸟飞走了。）4、猫帰。 （猫回来了。）5、彼車歩行。（他向车子走去。）6、彼女戻。（她回来了。）注：常与歩、走、泳、飛、帰等移动性动词搭配使用。时间的经过：以当时说话的时间点作为基准区别：从过去持续到现在：从现在持续到将来例句：1、死勉強続。（活到老学到老。） 2、20年間一人生。（20年来，一直是孤身一人生存下来的。）3、年間、日本語勉強続。（在这十年间，一直学习日语。）4、勉強。（今后也要努力学习。）5、

2、日本半年住、日本生活慣。在日本住了半年，已经习惯了日本的生活。6、子供大見楽。（看着孩子日渐长大很开心。）状态的变化区别：由其他状态变化为现如今的状态由现如今的状态变化为其他的状态例句：1、少太、始。（最近有些变胖了，开始减肥吧。）2、日本語学人増。（学习日语的人之后也会越来越多吧。）3、寒風邪引人増。（天气变冷感冒的人增多了。）4、町人生活少変。（这个镇上的人们的生活在一点点发生变化。）5、台風影響風強。（因台风的影响，风力逐渐增强。）6、九月入暑。（进入九月天气渐渐变热了。）我们在N3阶段就学到了它其中的一个用法就是表示动作正在进行中，在N4阶段我们又学习了一个新的语法它也表示动作正在进行

3、中，我们先来看两个例文今、料理作。今、料理作。乍一看，可能会让大家产生“这两个不是一个意思吗？”这样的错觉，实际上，这两个语法是有些许区别的。很多日语学习者都对这两个语法的区别有疑问，今天我们就来说一说与的区别吧。接下来，先来比较一下下面两个例句(1)今、作。(2)今、作。上面两个句子都表示作这个动作正在进行中，你能看出来它们的区别吗？如果单从上面的例子来看的话可能有些难理解它们的区别。那么下面这个场景如何呢？（状況：会社上司昨日、資料作頼、資料出。上司不機嫌気味言。）：昨日、頼資料？(1)：、今、作。 (2)：、今、作。上面的句子和之前的例子基本相似，但是这个场景中提前设定了一个场景。发生上面的情况时大多数人都会选择（）吧，那么为什么要回答（）呢？实际上和都表示进行中，但是只是单纯的表示动作正在进行中，而则如上例中那样还含有待的语气。因此如果回答（）的话，可能会惹上司生气的。上述情况以外，重要的会议迟到了，向上级说明情况的时候会说申訳、今向。，正在做饭的母亲会对孩子说今、料理等。无论是哪一个都是想向对方传达少待的语气。