第一单元培优训练1部编版语文九年级上册.docx

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1、第一单元培优1一、积累与运用1.选出下列加点字字音完全正确的一项。( )A.妖娆（ro） 折腰（sh） 风骚（so） 天骄（jio）B.嘶哑（sh） 汹涌（xing） 黎明（l） 腐烂（f）C.冠冕（gun） 呢喃（n） 鲜妍（yn） 娉婷（png）D.忧戚（q） 摇曳（y） 飘逸（y） 沉醉（zu）2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A.静静的月夜下，空气里飘逸着一种淡淡的愁思。B.他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。C.一场大雪过后，太阳出来了，整个华北平原一片红装素裹。D.经过十多个小时的颠沛流离，我们终于看到了汹涌澎湃的大海。3.下列各句中，标点符号使用不合乎

2、规范的一项是（ ）A.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把等顶住疼痛的部位。B.著名诗人余光中先生因病逝世，一代诗人故去，敢问当今，还有谁的作品，能够饱含那个时代的味道？C.我爱这土地是现代诗人艾青写的一首现代诗。诗以假如领起，用嘶哑形容鸟儿的歌喉。D.我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。4.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ） A通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。C今夏“电

3、荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。D当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。5.下列文学常识说法有误的一项是（）A.沁园春雪的体裁是词，其词牌名是“沁园春”，词的题目是“雪”。B.我爱这土地作者是浙江金华诗人艾青，著有大堰河我的保姆光的赞歌等。C.乡愁表达了作者对家乡的思念之情。对故土的眷恋是人类共同而永恒的情感。D.穆旦，原名蒋正涵，他是诗人、翻译家，也是一名革命者。6.选出填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项（ ） 诗人是最纯真的人。他的眼里不带偏见，_；他的耳里不留恶言，_；他不奔忙于富贵，_；他不攀援于名利，所以碗

4、底自见天真。 所以能容得天下籁 所以能存得下日月 所以能脚下不染尘埃A. B. C. D. 7.名著阅读。夕阳把草原燃成通红了。刈草的孩子无声地刈草，低着头，弯曲着身子，忙乱着手，从这一边慢慢地移到那一边草已遮没他小小的身子了一在草丛里我们只看见：一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀一刈草的孩子这首小诗的作者是 ，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、重，体现了“ ”的特点。8.九（1）班开展了以“礼赞白衣战士”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）活动小组搜集了诗歌致敬抗击新冠病毒一线的白衣战士，请在横线上补写一句，使上下文连贯。（2分）那年冬天

5、，/你还小，/看着逆行的勇士，/你也向往披上白色的战袍。这年冬天，/你儿子还小，/看着襁褓中的孩子，/你还是选择奔赴“战场”，/去保护千千万万的孩子。这年冬天，/你父母渐老，/_，/你只能道一声“珍重”再转身。（二）阅读下面文言文，完成913题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自孙权劝学）（乙）邴原少孤，数岁时，过书

6、舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也”于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。9下列加点的词解释不正确的一项是（ ） A但当涉猎 涉猎：粗略地阅读B孤岂欲卿治经为博士邪 治经：钻研经典C邴原少孤 孤：幼时丧母D欲书可耳 书：读书10下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A蒙乃始就学/太丘舍去，去后乃至B蒙辞以军中多务/自以为大有所益C大兄何见事之晚乎/吾妻之美我者D过书舍而泣/思而不学则殆11用“/”给下面的句子划分节

7、奏。（断两处）童 子 苟 有 志 吾 徒 相 教 不 求 资 也12翻译文中画横线的文言语句。（1）卿言多务，孰若孤？（2）一则羡其不孤，二则羡其得学。13甲乙两文的内容都与学习有关。甲文侧重_；乙文侧重_。（三）阅读下面文章，完成1416题。远去的柴垛董国宾多有作者写柴垛，滚烫的文字乡情四溢，抬头可见的瓦楞草，也流淌出化不开的乡愁来。久未归野的我思潮翻滚，情难自抑，于是我也想写柴垛。也算拙笔走心，思想再去久远的故乡走一趟。回头走进岁月里，高高的黄土梁上，低矮的屋舍还没长高，安静地躺在不会变旧的时光里。几只红嘴雀“喳喳”地闹着，青亮亮的楝树叶抖着薄翅欢欣地行走。云海里，云朵如洁白的浪花漫卷时空

8、，青林翠竹在一湾绿水边倾吐心语。夕晖泼洒的时刻，我家的柴垛在土梁一隅不声不语，几只山羊在临风的篱笆墙边作归圈前的小憩。我离长大还远，一场风的距离捆着我无数的心思。娘还年轻，在第一声开门声中，迎着薄晨走向赖以生存的土地。粗朴的光影里，剩下的事情就是不会低头的树，一年一年活在篱笆墙边会说话的牵牛花，天天吵不够的鸡鸭鹅，荒野一样敞开的风门，还有不爱挪步的柴垛和没长大的我。我在树下听一粒虫的鸣叫，一群不孤独的灰雀结伴从丛林里飞过来。几只快下蛋的白鸡在地上啄食，牵牛花爬上篱笆墙默默地想事情。南墙根的一头老牛农耕去了，两头小牛犊也走出了牛栏，我像屋檐下起舞的光阴，在一片叶子下快乐地游走和生活。太阳升到半空

9、，快活的阳光扑到地面又弹起来，我裹一件被暖阳照醒的小背衫，斜着身子瞧了一眼院墙外长歪的细柳树，一抬脚就来到西墙边的柴垛旁。柴垛在院子的最西头，不挪窝地待在一天天过掉的时光里。自从娘把它安放在一个安静的归处，它就按自己的方式生息与变老。一天紧过一天的日子里，风多起来，树叶在空中翻卷，黄土梁瘦得只剩下一条细细的肋骨，肋骨上挂着几户人家，一家一户的院门被风吹得一开一合。村西头的一棵树死掉了，无数老不掉的树就扎成堆，聚集在一个叫故土的地方晒太阳，一条条根脉在黄土梁的园子里生生不息地打磨岁月和时光。风能把人刮歪，把瓦片从房顶上打落，但不能把一件件已经做完或未竟的事像黄沙一样卷走。天滚着天，月滚着月，年滚

10、着年，浓稠的日子一天天地走过去又走过来，乡亲们在一段走不完的路上一辈子只做一件事。他们瞪着眼睛看一个个柴垛高起来又瘦下去，瘦下去又高起来，还在四季的阳光下面对一朵花儿微笑。我家的柴垛还没高过房顶，但垛腰圆硕，一株株禾稞在长满五谷的庄稼地里栉风沐雨，努力长大之后，还要生存得长久和永恒，于是就在一条土路上，踩着娘的脚印，思想满满地走进黄土梁，走进娘的影子里，于我家鸡鸭鹅共存的杂乱小院里，层层叠叠相拥在一起，就成了我家的柴垛。从最东头水缸旁蹦上几步，我家高大的柴垛就耸在我跟前，滚了一地梦一样蓬蓬的夏草也没心思瞥上一眼。柴垛顶端摩挲着几片青亮亮的楝树叶，矮小的我目视高空，目不转睛地看着那些年看过的地方

11、，看到尽头就是一辈辈人踩出的一条无尽的路。正在长大的我像一片叶子被一场风刮走，又被另一场风刮回来，和几间斑驳的老屋、牛圈、老榆树，还有篱笆墙和柴垛，相约拥挤在同一段时光里御寒和纳凉。一个早晨路旁的树绿了，一个早晨叶子黄落，一个早晨柴垛影子朝西边走，日头偏西时，又回过头来朝东边走。娘日复一日地在庄稼地里锄草捉虫和施肥，娘不知道我家那几只白鸡已从柴垛影子里又走到南墙边，还有一只在鸟鸣嘤嘤的树下饮水。娘还不知道我是在爬满篱笆墙的花丛间嬉闹，还是在柴垛的一小片影子中又蹦又跳。我的世界里，最大的事情就是把今天的时光过好。我在柴垛侧影中掏出一个洞，蜗居其中洞可栖身，侧头可遥望晴碧的天空和穿行的小燕子。日头

12、仍在爬升，柴垛沐在日光中，我把一把把干柴移到柴垛另一边，它们走多远都是家。我一钻进柴垛就隐了行迹，又一个童年的小秘密在柴垛里住下来，村西头村东头的人都不知我的去向。长久地在一个地方踢腿和伸腰，换一下地方，时光就短了一截子。我在柴垛里挥拳，点头，与柴草一同吐纳和生息，快乐的牵牛花在一边吐艳，我的童年在柴垛的影子里一点点长大。太阳西斜，柴垛染上金色，柴垛的影子在地面上缓缓拉长，在袅袅炊烟里又悠悠升上天际。远去的柴垛，缠绵着故乡的炊烟，缠绕着果腹的五谷和娘的劳作。一缕缕阳光照出的一小片柴垛的影子，是娘的影子，是父老乡亲不停歇的脚步，是岁月里活着的老榆树和爬上篱笆墙的牵牛花掀起的一波波香气，是故土的一

13、缕情思化作一行行热泪，温暖地挂在两腮。 （选自思维与智慧2019年21期）14请结合上下文，写出下列各句中加点词语（短语）的含义。（1）他们瞪着眼睛看一个个柴垛高起来又瘦下去，瘦下去又高起来，还在四季的阳光下面对一朵花儿微笑。_（2）我的世界里，最大的事情就是把今天的时光过好。_15.按照要求品析下列句子的表达效果。（1）云海里，云朵如洁白的浪花漫卷时空，青林翠竹在一湾绿水边倾吐心语。（从描写的角度）_（2）一个早晨路旁的树绿了，一个早晨叶子黄落，一个早晨柴垛影子朝西边走，日头偏西时，又回过头来朝东边走。（从修辞手法的角度）_16.第段“我一钻进柴垛就隐了行迹，又一个童年的小秘密在柴垛里住下来

14、，村西头村东头的人都不知我的去向”中的“小秘密”指什么？在你的童年生活中有过类似的小秘密吗？请写出来与大家分享其中的快乐。_三、写作17.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：拨动心弦的歌要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片断，写一篇700字左右的记叙文。要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。一只麻雀总是嫌自己的屋子住不了多长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是你自己身上散发出来的。”一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别处去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”要求：选取一个角度构思作文，600字以上。立意自定，文体不限（诗歌除外），题目自拟。