比热容课时练习 人教版物理九年级全一册.docx

《比热容课时练习 人教版物理九年级全一册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《比热容课时练习 人教版物理九年级全一册.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级物理第13章内能第3节比热容课时练习一、选择题1.质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度，则它们吸收的热量（）A.初温不知，无法判断B.一样多C.热水吸收的热量多D.冷水吸收的热量多2. 用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小多次实验表明，要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长以下关于该实验的操作及分析错误的是() A. 相同的时间内水和煤油吸收的热量相同B. 加热时用玻璃棒不断搅拌是为了使水和煤油受热均匀C. 实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间D. 相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度高3.

2、2021年4月24日， “祝融”号火星车成功在火星着陆如图所示为“祝融”号在火星传回的画面“祝融”号有提供电力的太阳能帆板和宽大的“大脚”，在阳光的照射下“祝融”号在火星表面留下了影子，以下说法错误的是（）A太阳能帆板可以将太阳能转化为电能B探测器的影子是由于光的直线传播形成的C“大脚”的面积较大，可以减小探测器对火星表面的压强D火星上的昼夜温差大，是因为火星表面砂石的比热容大4下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（）A夏天在房间内洒水降温 B用循环水冷却汽车发动机C让热水流过散热器供暖 D沿海地区昼夜温差较小5.江苏省的沿海地区昼夜温差较小，而内陆新疆的戈壁地区的昼夜温差较大，在某

3、些地区出现“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象。这主要是因为（ ）A.海水的密度小，沙石的密度大 B.海水的比热容大，沙石的比热容小C.海水的内能多，沙石的内能少 D.海水吸收的热量少，沙石吸收的热量多6.水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（ ）A.让流动的热水流过散热器供暖B.汽车发动机用循环水冷却C.夜晚向稻田里放水以防冻坏秧苗D.夏天洒水降温7下列与对应物理知识的关系，不正确的是（）A沙漠地区的早晚温差比较大是因为沙子的比热容比较小B把生鸡蛋炒熟是因为对鸡蛋做功，使鸡蛋内能增加C煮饭的高压锅盖喷嘴喷出的“白气”慢慢消失了“白气”

4、的消失是汽化现象D蒸鱼时鱼的温度升高主要是利用热传递来改变食物的内能8. 下列情况中，比热容会发生变化的是() A. 把铁块从一楼拿到六楼 B. 把铁块加工成铁屑C. 把杯中的水换成酒精 D. 10 的水变成15 的水9. 如图所示，冷热空气的流动导致了夏季海岸微风的形成关于海岸微风形成的解释下列说法中错误的是（）A白天，在炎热的日光下，暖空气从陆地上升起，海洋上来的冷空气补充，形成了向陆地的海陆风B夜间，暖空气从海洋上升起，陆地上的冷空气补充，形成了向海洋的陆海风C形成陆海风和海陆风的主要原因是水的比热容较大D形成陆海风和海陆风是由潮汐涌动方向决定的第9题 第10题10.质量相等、初温相同的

5、甲乙两液体，分别用两个相同的电加热器加热（不考虑热量损失），加热过程中温度变化如图所示用 T甲、T乙、分别表示两种液体的沸点，C甲、C乙分别表示甲、乙两种液体的比热容根据图象可得出正确的关系是（ ）A.T 甲T 乙 C 甲C 乙B.T 甲T 乙 C 甲C 乙C.T 甲C 乙D.T 甲T 乙 C 甲C 乙二填空题11同种物质的比热容_(相同/不同)，不同物质的比热容一般_(相同/不同)比热容是物质的一种_比热容的单位是_，读作_，比热容的计算公式是c_12.水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻隐含的物理知识是，水的_较大气温降低时，水能_(选填“放出”或“吸收”

6、)较多的_(选填“温度”、 “内能”或“热量”)13. 橘农们从天气预报中得知，晚上将有一场霜冻来临，他们傍晚就开始给橘子树喷水，随着温度的下降，水结成冰，而橘子并没有被冻坏，这是由于水_的缘故育秧时，为了防止秧苗冻坏，晚上往秧田里灌水，早上排水，这是利用了水_的性质14夏天到了，许多人购置了水垫和水枕来防暑降温水垫和水枕用水作致冷剂效果较好，是因为水的 较大，在使用过程中通过 方式改变了人体的内能。15. 为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如下的实验：如图甲所示，在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入

7、热水中观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多（1）要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对_加热的时间长些这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量_（2）小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图乙所示，则图线_应代表豆浆16铁比铜的比热容大，它表示：在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜_；在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁_三实验探究题17.为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是否相同，某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中，用同样的热源分别对它们加热，比较它们升高相同温度时吸收

8、热量的多少。实验装置如图1所示。（1）加热时，某一时刻在水中的温度计示数如图2所示，则此时水的温度是_。（2）实验数据记录如下表：液体名称液体质量m/g液体初温t1/液体末温t2/加热时间t/min水200203012煤油20020306分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量_（选填“相同”或“不同”），_的吸热本领更强（选填“水”或“煤油”）。（3）根据以上表格的数据计算，当加热时间为12min时，这些水吸收的热量是_J。18.国庆期间，小金在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时分别对湘湖景区的气温和湖内的水温进行了测量，并根据记录数据绘成如下所示的温度T随时间t变化的图线。（1）小金随身携带的测量工具除了温度计，还需要 （2）根据图可以判断实线是 （填“水温”或“气温”）变化的图线，原因是 。