高考作文模拟写作：学会道歉 导写（附：写作指导及范文点评）.docx

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1、高考作文模拟写作：学会道歉 导写（附：写作指导及范文点评）模拟考题阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“惠书敬悉，迟复为歉！”古人懂得道歉，回信晚了要表示歉意;得罪了他人，要负荆请罪。懂得道歉，是一种美德，体现着君子风度;学会道歉，能够化解矛盾，补救错误。道歉与羞耻心相关，与人的修养相连。然而在生活中有些人认为道歉太没面子;也有人认为口头道歉意义不大，重要的是行动。这引起了人们的深思。请结合材料内容，写一篇发言稿，在“学会道歉，从我做起”主题班会上发言，体现你的认识和思考，并联系实际，提出希望和建议。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于

2、800字。思路引导作文题目体现了“立德树人”的命题思路，材料贴近社会实际生活，重视体现语文核心素养，着重考查学生的开放思维能力、创新思维能力、表达交流能力。材料中，为了帮助同学们理解道歉的内涵，先列举了古人表达歉意的做法：回信晚了要道歉，得罪了人要负荆请罪，体现的是道歉的诚意。随后点明了道歉的积极意义，并指出道歉体现的是人的心理和精神品质，最后列举现实生活中对道歉存在的一些认识误区，意在引导我们对这种现象进行思考。从整体上看，材料从正反两个方面呈现了要道歉与不道歉的理由。写作时要综合考虑，并联系实际进行分析。立意行文时可以从以下几个方面入手：1.歉意于口，修养于行。“良言一句三冬暖”，美德浸润

3、人心，修养外化于行。要用真诚的道歉解决纠纷，以自己的实际行动践行勇于道歉的文明美德。2.懂得道歉，真情自显。一句真诚的道歉，展现了谦谦君子风度;展现了廉颇负荆请罪的大国将领气概;彰显了汉武帝“轮台罪己”的贤君圣主风范。3.不懂道歉，歧路亡羊。在日常生活中，因为不肯道歉，我们失去了认识错误、改正错误、提高自我的机会;因为不肯道歉，我们失去了挽回和改善自己形象的机会;因为不肯道歉，我们把小事变大，把简单变复杂，损失了更多的时间和财富。佳作展示一真诚道歉，沟通心灵之桥陈子骞亲爱的同学们：大家好！庄子曰：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。”这句话可以用来指导人际关系。当人与人之间产生矛盾时，及时

4、认错，真诚道歉，往往能够融化对方心灵的坚冰，消除隔阂，达成共识。今天，在“学会道歉，从我做起”的主题班会上，我想借用一个“真”字，来引出我演讲的题目：真诚道歉，沟通心灵之桥！我们相聚在一个班级，为了共同的理想而一起学习，这是一种难得的缘分。但大家在一起时间久了，难免会产生矛盾，这个时候该怎么办呢？是互不相让、心生罅隙？还是找班干部和班主任评理？其实，同学之间没必要为一点小事大动干戈，我们只需冷静下来，以真诚的态度向对方说一句“抱歉”，就可以冰释前嫌。曾经在我身上发生过这样一件事，令我至今难以释怀。初中时，一个同学收到了一封家信，我无意间瞥见了信封上的名字，便当着全班同学的面以阴阳怪气的语调念出

5、了信封上的名字。谁知那位同学的脸马上沉了下来，生气地对我说：“你能不能对别人尊重一点？要是有人这样直呼你父亲的名字，你是什么感受？”空气顿时凝固。我紧绷着脸道歉：“对不起，我不知道你会这么介意。”听完这句话，那位同学并未解气，转身走了。从此，这件事使我俩产生了隔阂。后来的日子里，我们形同陌路，初中毕业后就失去了联系。我时常反思这件事，是那位同学气量太小开不起玩笑吗？还是他本身就对我有看法，这件事让矛盾更加激化？思来想去，我认为根本原因在于自己的道歉不够真诚、严肃。我在大庭广众之下冒犯了他，却只是随意敷衍地向他道歉。我应该更加诚恳一些，通过书信道歉或者亲自登门道歉。可最终，我还是放不下面子，没有

6、通过那道名为“真诚”的门。李嘉诚说：“你必须以诚待人，别人才会以诚回报。”产生矛盾时，要想获得对方的谅解，就要诚意十足地道歉。一句冷冰冰的、不痛不痒的“对不起”，是不会让人感觉到诚意的。如果辅之以亲切的微笑，诚恳的态度，抑或用书信的形式以示庄重，效果将会更好。所谓“精诚所至，金石为开”，我相信，只要态度足够真诚，就可以搭起一座通向对方心灵的桥。或许有的同学会说，不就是一点鸡毛蒜皮的小事，有必要这么较真吗？“相逢一笑泯恩仇”不就行了吗？其实不然，“小事”不“小”，或许在我们看来是很小的事，在别人看来就是天大的事，待人以诚总是没有错的。当人与人之间产生小矛盾、小误会的时候，要及时真诚地道歉，才能收

7、到人际交往的最佳效果。希望大家在生活中与人产生矛盾、误会时，能用真诚的道歉搭起沟通心灵的桥梁，构建更加和谐美好的人际关系。我的发言到此结束，谢谢大家！模拟评分：基础等级39分+发展等级18分=57分点评：作文开篇以庄子的名言引出真诚道歉的话题，在简要论述后，顺势提出观点：真诚道歉，沟通心灵之桥。正文部分叙述了一件因未真诚道歉而造成感情疏远的事，并且对此事作了深刻的反思和分析说理，深化了作文主题，结尾以呼告作结，诚恳动人。整篇作文有故事，有观点，立意深刻，选材得当，引用合理，语言流畅，给人以启发思考，是一篇优秀的发言稿。佳作展示二学会道歉，从我做起许文博亲爱的老师、同学们：大家好！日常生活中与人

8、交往，难免会发生摩擦磕碰，产生矛盾和误会。为了消除隔膜，促进合作，达成共识，真诚、及时的道歉就显得尤为重要。因此，今天我演讲的题目就是“学会道歉，从我做起”。中华民族自古以来就是礼仪之邦，传统美德代代相传，浸润人心。古语有云：“人孰无过？过而改之，善莫大焉。”勇于认错，真诚道歉，此乃智者之举;不肯认错，自以为是，终将失去别人的真心。在中国历史上，知错能改、勇于悔过的事例数不胜数。有一次，孔子旅途困頓，让弟子颜回负责做饭，却无意间看到颜回在偷吃米饭，于是他以要用没吃过的干净白米饭祭祖为借口试探颜回，最后发现颜回是不忍心浪费才将染灰的米饭吃掉了。于是孔子带着歉意说：“要了解一个人，真是不容易。”大

9、圣人孔子尚且都有犯错的时候，更何况我们常人呢？在错误发生后，孔子没有以为人师者的身份自居，而是反躬自省，真诚道歉。孔子以其真诚坦荡的君子之风为后世树立了一个光辉的榜样。正如雅典作家索福克勒斯所言：“错误人皆有之，犯了错误的人只要不坚持错误，悔悟并设法改正错误，就绝不是平庸之辈。”真诚的道歉不仅能化解人与人之间的矛盾，也能在国家之间搭起一座传达善意的桥梁。二战期间，德国纳粹屠杀了600万犹太人，给犹太民族造成了巨大的伤害。一些有良知的德国人为此深感不安和愧疚，德国总理勃兰特就是其中一位。为了表达对死难者的深深忏悔，他在犹太人死难者纪念碑前勇敢下跪，并十分虔诚地祈祷：“上帝饶恕我们吧，愿苦难的灵魂

10、得到安宁。”勃兰特总理发自心灵的真诚道歉、悔过感动了世人。“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”犯了错不可怕，认识错误，悔过自新，就可以获得他人的接纳、尊重。但如果错而不改，依然故我，那样就无异于自甘堕落了。学会道歉，一要诚恳，“诚恳”是道歉的必备条件，诚恳的道歉能表现悔改的诚意，易于得到他人谅解;二要及时，“及时”是道歉成功的保障，及时承认错误，承担责任，消除不良影响，才不会让事情变得更糟糕。让我们从日常生活中做起，在认识到错误之时，及时道歉，真诚道歉，维护良好的人际关系，构建和谐社会。模拟评分：基础等级39分+发展等级19分=58分点评：作文紧扣材料和主题内涵，中心突出，立意深刻。在阐明“学会道歉”的同时，特别强调了要做到“诚恳”和“及时”，比普通的立意高出一筹。作文主体部分列举了孔子道歉和德国总理勃兰特勇敢一跪的事例，从正面阐明了认识错误、真诚道歉的必要性，使论证充分、有力。