中考物理复习实验探究题集锦.docx

《中考物理复习实验探究题集锦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理复习实验探究题集锦.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初三物理实验探究题集锦一、小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热(如图甲)，以探究水和煤油的吸热能力。 （1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是_；（2）在实验过程中一般用控制_ 相同的方法保证水和煤油吸收的热量相同，通过比较它们_ 来比较水和煤油吸热能力的差异实验中水和煤油体积_ (选填“相同”或“不同”)如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给_ 加热更长的时间，此过程中水吸收的热量_ (选填大于、等于或小于)食用油吸收的热量（3）加热10min，水吸收的热量_（填大于、小于或等于）煤油吸收的热量；（4）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象(如图乙)，由图象可知，水的

2、沸点是_，煤油的比热容是_J/(kg)（c水=4.2103J/(kg)（5）若实验共消耗酒精20g，这些酒精完全燃烧放出的热量是_J(q酒=3.0107J/kg)（6）根据两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图所示，则_的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容_.(选填：“较大”或“较小”)（7）实验中用到的研究方法除了转换法外还有_。（8）比较不同燃料的热值，应选择_两图进行实验，实验时要观察_比较两种燃料的热值大小；利用这种方法计算出的热值比标准值_(选填“偏大”、“偏小”或“一样”)，原因是_。 2、 在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，如图所示，实验板上固定了四段

3、金属丝，A、B、C的长度均为1m，D的长度为0.5m；A、B的横截面积相同，材料不同；B、C的材料相同，但横截面积不同；B、D的材料和横截面积都相同。(1)实验中，将金属丝接入M、N两点间，闭合开关，通过观察_来比较金属丝电阻的大小。(2) 选用A、B两段金属丝接入M、N两点间可探究导体的电阻大小与导体的_是否有关。(3) 为了探究导体的电阻大小与导体的横截面积是否有关，应选用_两段金属丝接入M、N两点间进行实验。(4)本次实验运用的物理研究方法有_（写出一个即可）。三、现有下列器材：学生电源(6V)，电流表(00.6A,03A)、电压表(03V,015V)、定值电阻(5、10、20各一个)、

4、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路(要求连线不得交叉)（2）连接好电路，闭合开关前变阻器的滑片P应该移至_ ，目的是_。（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了_。（4）连接好实物电路，移动滑动变阻器的滑片P到阻值最大的位置，闭合开关S后，发现电流表指针正常偏转，电压表的示数为零，则产生这种故障的原因可能是_。（5）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到

5、如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象由图象可以得出结论：_（6）上述实验中，小强用5的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10的电阻接入电路，闭合开关，向_(选填“A”或“B”)端移动滑片，此时眼睛要观察_，使电压表示数为_V时，读出电流表的示数（7）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_A.501.0A B.301.0A C.201.0A四、小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图。（1）闭合开关前，应向_端(选填“A”或“B”)调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小。（2）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是_A

6、.这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数_(选填“变大”“变小”或“不变”)。换相同规格的灯泡，重测的数据如表所示，并绘出IU图象如图丙的A所示。（3）在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数始终为零，而电压表有示数但不发生变化，此时电路中的一处故障是_(选填A、B、C或D)；A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路 C.小灯泡断路 D、小灯泡短路（4）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由_(作出判断并说出理由)电压/v0.51.01.52.02.53.0电流/A0.100.160.200.230.250.27电阻/5.06.37.58.710.

7、011.1平均电阻/8.1（5）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的IU图象如图丙的B所示。你认为错误的原因可能是_。（6）“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来测量_的实验。（7）该同学又设计了如图丙所示的测量电路，同样可以测量未知电阻Rx，其中R0是定值电阻请在空格内把实验步骤补充完整_ ，用电压表测出电源的电压U；_ ，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；请用测量值U和U1，已知量R0来表达Rx=_ 五、图甲为测定“小灯泡电功率”的实验电路，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10。（1）小明连接好电路后，闭合开关，

8、移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是_。（2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大。接下来应进行的操作是_（填写字母代号）。A、断开电路开关B、检查电路是否短路 C、移动滑动变阻器滑片至最大值位置D、更换电池或小灯泡（3）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表_（有、没有）示数，电压表_（有、没有）示数。（4）排除故障闭合开关，移动滑片P到某位置，电压表示数（如图乙所示）为_V，则此时灯泡消耗的实际功率_额定功率（选填“大于”、“小于”或“等于”）。（5）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压

9、表和电流表的示数，并绘制成I-U图象(图丙)，根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是_W。（6）进一步分析图象可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐增大，造成这一现象的原因可能是_。（7）有关小灯泡功率P的图象如图所示，以下正确的是_ （8）该实验装置_(选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系。（9）小敏将原电路中的小灯泡先后换接阻值分别为5、10和20的定值电阻，探究“电流与电阻关系”a、先将5的电阻接入电路，移动变阻器滑片，使电压表示数为2V，此时，电流表的示数为_A.然后换接10的电阻，为了保持电压表示数不变，此时滑动变阻器的滑片应向_（左、右）移动。b、实验中为了

10、保证接入20的定值电阻时，保持电压表示数不变，则滑动变阻器的最大阻值应不小于_。六、如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。（1）实验中通过观察两个U形管中_的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。（2）甲装置可探究电流产生的热量与_的关系。这样连接的好处是:_。通电前，需使两个U形管内的液面_；通电一段时间后，_（选填“左”或“右”）侧容器中U形管中液面的高度差大。（3） 由甲图可得结论为：_。（4）乙装置可探究电流产生的热量与_的关系。其中电阻R3的作用主要是使_。将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在_（选填“左”或“右”）侧

11、容器中产生的热量较多。（5）由乙图可得结论为：_。（6）在甲装置中，通过电阻丝R1的电流为2A时，通电10s电流通过R1产生的热量为_J，这段时间内R1和R2产生的热量之比为_。（7）利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系。可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线连接B和_接线柱之间即可。（练习题）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）实验中是通过观察电磁铁_来判定其磁性强弱的。（2）图中甲、乙串联的目的是_。（3）根据图示的情境可知，_（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强。（4）若让乙铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向_端移动。（选填“左”或“右”）”。（5）通过图示电路，_（选填“左”或“右”）研究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系。（6）试验中，大头针的下端都是分开的原因是_。