第4课《古代诗歌四首——观沧海》课件（26张PPT） 部编版语文七年级上册.ppt

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1、观沧海 曹 操,曹操，即魏武帝。东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟德，沛国谯县（今安徽亳市）人。善诗歌，其诗大都抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，慷慨悲壮，沉郁雄健。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。,曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。,观沧海是曹操的名篇，选自乐府诗集，是乐府诗步出夏门行中的第一章。是他北征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇，透过它，我们可以看到诗人自己的胸怀。,东临碣石, 以观沧海。水何澹澹， 山岛竦峙。树木丛生， 百草丰茂

2、。秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行， 若出其中；星汉灿烂， 若出其里。幸甚至哉， 歌以咏志。,ji,dn,sng zh,zi,以：连词，来。,何：副词，多么。,之：结构助词，取消句子的独立性。,其：代词，指大海。,以：介词，用。,掌握字 音、字义，扫除阅读障碍,东临碣石，以观沧海。,ji,临：,登临,以：,来,表示东临碣石的目的是观沧海,这是本诗的第一层，交代了观海的地点，显得很质朴。,水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。,dn,sng,何:,多么,竦峙：,高高挺立,海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。,再写草木，仍是静态描写，次及“洪波

3、”，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。,日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。,这是本诗的第三层，诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概这是写诗人的主观感受。,幸甚至哉，歌以咏志。,乐府诗原来是可以歌唱的。这两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。,东临碣石, 以观沧海。水何澹澹， 山岛竦峙。树木丛生， 百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行， 若出其中；星汉灿烂， 若出其里。幸甚至哉， 歌以咏志。,ji,dn,sng zh,zi,临：登临。,副词，多么。,结构助词，取消句子的独立性。,代词，指大海。,极点。,介词，用。,连词，来。,观海目的，直陈其事，质

4、朴。,全景：动静结合，显示大海的辽阔、威严和浩荡气势。,欣欣向荣，侧面写大海的生机勃勃。,形容风吹树木的声音,声势惊心动魄,虚写表现了大海有包容大地、吞吐日月星辰的气概，显示了诗人博大胸怀和统一中国建功立业的抱负。,一、这首诗写了几层意思？,1层（开头两句）： 交代观海的地点,2 层（38句）：描写海水与山岛。,3层（912句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。,最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。,（实景） （实写）,（想象） （虚写）,品分析,诗歌赏析,1、开头两句交代了什么？,.,地点碣石山; 目的-观沧海,我会品,2、诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?,观,水,山岛,树木

5、,百草,秋风,洪波,日月,星汉,澹澹,丛生,丰茂,萧瑟,涌起,若出其中,若出其里,竦峙,虚景,实景,统领全篇,（想象）,：概括,具体,（静）,（动）,景物特点：,开阔雄浑生机勃勃,4、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？,日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。,5、为何最后要加上“幸甚至哉!歌以咏志 ”?,乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系，但不能缺少。,全诗小结,乐府诗 ： 感于哀乐，缘事而发,写景抒情诗,眼中景

6、,胸中情,海天辽阔雄奇壮丽,统一中国、建功立业的雄心壮志,踌躇满志、信心百倍的乐观气度,情景交融(意境美）,奋发昂扬、宽广豪迈的博大胸襟,诗 如 其 人,诗歌品析,叙事,内容,东临碣石以观沧海,诗句,情感,观海地点和目的,水何澹澹,总写大海景象,总写山岛景象,山岛竦峙,树木丛生,特写山岛之景突出欣欣向荣景象,秋风萧瑟 洪波涌起,特写海面之景突出惊涛拍岸景象,百草丰茂,日月之行若出其中星汉灿烂若出其里,开阔胸襟，一统中国的抱负,想象之景突出大海吞吐日月，包蕴万千的景象,兴味盎然，胜券在握,动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人,勃勃生机乐观情怀,席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地,虚写,实写,写景,写法

7、：,感情： 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。,借景抒情，托物言志。,虚实结合，动静结合。,观沧海怎样总写？怎样分写？最能反映作者博大胸襟的是哪几句？,全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开观海所见、所听、所感。诗人先勾勒水和山的全景，再写树木、百草分承山景，写秋风、洪波分承水景。最后写所感。,日月之行，若出其中。,星汉灿烂，若出其里。,小结：,本诗的前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势

8、，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现，诗里洋溢着饱满的激情，思想又很含蓄。,写景抒情诗,登山则情满于山，观海则意溢于海。,刘勰南朝,一切景语皆情语,王国维清朝,1、观沧海一诗选自 ,作者 ，字 ， 的政治家、军事家、诗人。他与其子 、 合称为“三曹”。,乐府诗集,曹操,孟德,东汉末年,曹丕,曹植,2、从观沧海一诗的体裁看，它是一首 体 诗；从表达方式看，它是一首 诗。,乐府,四言,写景抒情,我会做,一、填空,3、观沧海诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是 ； 。,4、 观沧海一诗以 字统领全篇，先写 景，然后写 景，借景抒情，表现了诗人 。,观,实,虚,宽广的胸怀和统一中国建功立业的伟大抱负,日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里,我会做,阅读观沧海，回答问题。 1、 试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。 答案：描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。2诗中描写的沧海景色有什么特点？通过写景表现诗人怎样的心态？ 答案：诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机勃勃，映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业的积极向上的心态。,3分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的意境。 答案：这四句是诗人奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和远大的抱负。,