最后一课同步练习（教师用） (3).doc

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1、兆麟初级中学初一学年语文同步练习兆麟初级中学初一学年语文同步练习_1_最后一课2-2-z40.高雪梅何李莉何李莉明海英一.积累与运用1、下列词语中加粗字注音全都正确的一项是（A）A赫叟（ho su）诧异（ch）哽住（gng）B祈祷（q）懊悔（o）气氛（fn）C惩罚（chng）板凳（dng）嫉妒（j）D紫藤（tng）钥匙（yo shi）讪笑（shn）2、下列各组词语中没有错别字的一组是（C）A祁祷督学来势汹汹B思量墙璧荒草凄凄C惨白阻塞玉簪花D戒尺溜冰人声顶沸3、下列句子中加点成语运用无误的一项是：（B）A它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。B他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了

2、冷水滩，又趟过了冰凌湖。C扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。D正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。4、下列各句中，没有语病的一项是（D）A良好的心态是神舟“七号”航天员能否取得成功的重要因素。B居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。C通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。D生活有多广阔，语文就有多广阔。因此，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。5、下面人物与故事不搭配的一项是（D）A、刘备-白帝城托孤B、林黛玉-荷锄葬花C、林冲-误入白虎堂D、李逵-七擒孟获6、把下面的句子填到横线上，最

3、恰当的一组是（D）哦，大海，你多么广阔！称雄陆地的喜马拉雅山，不是在你的怀中长大的吗？它是你的第几个儿子？_发出动人心魄的声响。你创造了多少奇迹，蕴藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大？你蕴藏了多少力量，创造了多少奇迹，你的心胸的容量到底有多大？在无边的大海面前，人和自然交融，使人万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。在无边的大海面前，人和自然交融，万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水拍打岩石，激起丛丛白色的浪花。这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪花，拍打岩石。A、B、C、D、7、诗词填空（1）山际

4、见来烟，。（2），弹琴复长啸。（3）峨眉山月半轮秋，。（4），散入春风满洛城。（5），双袖龙钟泪不干。（6）马上相逢无纸笔，。（7），上有黄鹂深树鸣。（8），崔九堂前几度闻。（9），青山独归远。（10），青草池塘处处蛙。二.阅读下面短文，回答问题。镜子（16 分）车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。车窗外，露出一张笑脸：“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。”保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”张处长的脸色变了，此时已有学

5、生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？班 级姓 名学生用时得 分兆麟初级中学初一学年语文同步练习兆麟初

6、级中学初一学年语文同步练习_2_没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地赔不是。张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的”保安还是无动于衷的一副神

7、态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕（选自中国小小说年

8、度佳作 2012，有删改，作者田洪波）1、本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。（4 分）第一次：第二次：张处长申明应邀来校讲学保安坚持原则不肯放行第三次：第四次：张处长拨通电话学生来接保安理直气壮依然拒绝2、结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。（4 分）（1）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。（2）您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”3、有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。（4 分）4、文章内容只字未提镜子，为何

9、却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的发现。（4 分）阅读参考答案：阅读参考答案：1、第一次：张处长未办证件驱车进校、第一次：张处长未办证件驱车进校保安遵守制度阻止入校保安遵守制度阻止入校第三次：张处长大讲道理要求变通第三次：张处长大讲道理要求变通保安忠于职保安忠于职 守无动于衷守无动于衷2、（1）外貌描写外貌描写（比喻的修辞手法比喻的修辞手法），形象生动地描绘出保安铁面无私的形象形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔（作了铺垫为下文他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔（作了铺垫）。（2）连用两个副词）连用两个副词“必须必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，

10、没有商量的，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量的余地的情状，表现出保安的忠于职守。余地的情状，表现出保安的忠于职守。3、参考示例：、参考示例：示例一示例一：不是不是。这样写这样写，暗示了坚持原则的保安在现实生活中却受到不公正的暗示了坚持原则的保安在现实生活中却受到不公正的待遇（受到批评处分等）的情况，使文章主题更加深刻。待遇（受到批评处分等）的情况，使文章主题更加深刻。示例二示例二：是的是的。从全文看从全文看，保安虽然是个普通人保安虽然是个普通人，但他内心很强大但他内心很强大。他坚持原他坚持原则，忠于职守，本身没有错，不会因为受到批评（处分）而流泪。这样写，与则，忠于职守，本身没有错，不会因为受到批评（处分）而流泪。这样写，与上文中保安的形象不吻合。上文中保安的形象不吻合。4、文章所写的事情虽然很小文章所写的事情虽然很小，却像一面镜子却像一面镜子，折射出现实社会中有些人漠视规折射出现实社会中有些人漠视规则，为一己之私随意变通的心态。作者以此为题，试图传递这样一种观念：制则，为一己之私随意变通的心态。作者以此为题，试图传递这样一种观念：制度面前人人平等，每个人均应尊重规则。度面前人人平等，每个人均应尊重规则。