四年级语文下册第四单元词语汇总（语文S版）.docx

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1、四年级语文下册第四单元词语汇总（语文S版）四年级语文下册第三单元词语汇总（语文S版） 四年级语文下册第三单元词语汇总（语文S版） 第三单元 一、字音与字形 培训pixn银屏ynpng炙热chr夏令营xilngyng拐弯guiwn犹如wnr循着xnzh轨道gudo 拍摄pish隐藏ynb飓风jfng刹那间chnjin 船舶chunb潜艇qintng通讯tngxn辐射fsh 勘测knc侦察zhnch某地mud资源zyun 矿藏kuangcng骄傲zho灵敏mnji联络linlu 助手zhshu细菌xjn中枢zhngsh鼠疫shy 迟疑yuy幻觉hunju家畜jiqn病魔bngm 疯狗fnggu气魄

2、qp残酷cnk宁静jjng 焦虑jiol调查dioch木棍mgn剩下shngxi 摊贩tnfn相宜shy烟熏ynxn贸市场moshchng 垃圾lj树坑shkng填满tinmn光秃秃gungtt 制订zhdng枯萎kwi惩处chngf测量cling 根基gnj供应tgng耗费hofi捐钱junqin 购买gumi有限yuxin面临bnln惭愧cnku 积攒jzn臭味chuwi限额xin收支簿shuzhb 二、成语 1【分门别类】类别；别：区分。按事物特征分类。 2【琳琅满目】琳琅：精致的玉石。满眼都是宝贵的东西。形容美妙的事物许多。 3【目不暇接】暇：空闲；接：接收。形容东西多，来不及观看或看

3、不过来。 4【千姿百态】形容姿态多种多样或种类非常丰富。 5【各显神通】比方在各自工作中显身手。 6【兴趣盎然】兴致：爱好；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。 7【惊魂不定】指受惊后心情还没有安静下来。 8【孜孜不倦】孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲乏。 9【忧心忡忡】忡忡：忧虑担心的样子。形容心事重重，特别忧愁。 10【安稳无恙】恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。 11【力倦神疲】筋：筋骨；尽：完。形容特别疲乏，一点力气也没有了。 12【所向无敌】所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比方力气所达到的地方，一切障碍全被扫除。 13【无所畏惧】畏惧：胆怯。什么也不怕。形

4、容特别英勇。 14【惊心动魄】使人神魂震惊。原指文辞美丽，意境深远，使人感受极深，振动极大。后常形容使人非常惊骇惊慌到极点。 15【严于律己】严：严格。律：约束。己：自己。严格地约束自己。 16【肃然起敬】肃然：尊敬的样子；起敬：产生钦佩的心情。形容产生肃穆仰慕的感情。 17【心服口服】服：信服。心里嘴上都信服。指真心信服。 18【洋洋得意】形容得意时神气十足的姿态。 19【别出心裁】别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的方法别出心裁。 四年级语文下册其次单元词语汇总（语文S版） 四年级语文下册其次单元词语汇总（语文S版） 其次单元 一、字音与字形 江畔jingpn啼叫

5、tjio日暮rm间隔jing 荡漾dngyng无瑕wxi漓江ljing翡翠ficu 峰峦fnglun巡游yuln骆驼lutu屏障pngzhng 竹笋zhsn攀登pndng突兀tw嶙峋lnxn 迷漫mmng竹筏zhf宏伟xingwi纯朴chnp 险峻xinjn下旬xixn至今zhjn韵味ynwi 铺砌pq潺潺chnchn渗透shntu纺织fngzh 山货shnhu成为chngwi风貌fngmo绵延minyn 蜿蜒wnyn荣誉rngy沉醉tozu茂密moshng 瑶池yoch绚丽cnln菜碟cidi拇指mzh 镰刀lindo咖啡kfi柠檬nngmng奇丽gul 舀水yoshu橄榄gnln细腻xn珊

6、瑚shnh 拇指mzh一亩地ymd 二、成语 1【水平如镜】比方一帆风顺，如镜子一样安静。 2【汹涌澎湃】原形容水面宽阔。现比方声势雄壮或规模巨大。 3【峰峦宏伟】指山峰或山峦雄壮而雄伟。 4【奇峰林立】是指各种各样的奇妙山峰散开地排列着。 5【拔地而起】山峰、植物、建筑物等高耸在地面上。形容从地面上突兀而起，特别陡峭、高耸。 6【连绵不绝】连续而不中断。 7【危峰兀立】山峰笔直地挺立，感觉很危急的样子，形容山势险峻。 8【昂然挺立】（1）形容东西，意思是：高高地直立着；（2)描写人，意思是：抬头挺胸地直立着。 9【闪闪耀烁】（1）光亮动摇不定，忽明忽暗。（2）说话吞吞吐吐。 10【色调斑斓】

7、形容色调绚丽的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。 11【惊心动魄】使人神魂震惊。原指文辞美丽，意境深远，使人感受极深，振动极大。后常形容使人非常惊骇惊慌到极点。 12【著名遐迩】遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。 13【白雪皑皑】皑皑：雪白的样子，多用来形容霜雪。雪白的积雪银光刺眼。 14【世外桃源】原指与现实社会隔绝、生活安乐的志向境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美妙世界。 15【隐隐隐约】指看起来或听起来模糊，不很清晰，感觉不很明显。 16【漫山遍野】漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容许多。 17【五花八门】形容色调艳丽，花样

8、繁多。 18【腾云驾雾】乘着云，驾着雾。原是传闻中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰快速或头脑发昏。 四年级语文下册重要词语汇总（第五单元语文S版） 四年级语文下册重要词语汇总（第五单元语文S版） 第五单元 一、字音与字形 斑驳bnb雇人grn蔫了ninle玄武湖xunwh 乘凉chngling伸展shzhn鱼缸ygng胳膊肘gbzhu 肘子zhuzi孙子snzi生疮shngchung代替dit 剪刀jindo莲花linhu欣喜xnx阅读yud 兼管jingun尽管jngun满意qiy领会lnglu 书籍shj擦汗chn当时dngch仓库cngk 沧桑cngsng杭州hngzhu咖啡kfi激励

9、gl 遨游oyu探究tnsu从前xr油漆yuq 拐弯guiwn爆炸bozh颤抖chndu洛杉矶lushnj 挖掘wju限制kngzh开拓kip拥抱yngbo 倒塌dot废墟fix憔悴qiocu温馨wnxn 着急jioj领悟lngw愚笨ybn捉迷藏zhumcng 慈爱cxing熟识shx 二、成语 1【一望无际】际：边。一眼望不到边。形容特别宽阔。 2【左邻右舍】左右的邻居。也比方关系比较接近的其它单位。 3【念念有词】念念：连绵不断地叨念。旧指和尚念经，现指低声自语或模糊不清地说个不停。 4【不以为然】然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。 5【天际海角】形容极远的地方，或相隔极远。 6

10、【破烂不堪】破破烂烂的不成样子。 7【欢声笑语】又说又笑，表示气氛欢快热情。 8【声嘶力竭】嘶：哑；竭：尽。嗓子喊哑，气力用完。形容竭力呼喊。 9【喜极而泣】指人遇到了意想不到的特别好的事情，而激烈得流泪。 10【斑驳b陆离】：斑驳：色调杂乱；陆离：参差不一。形容色调纷杂。 11【一物降一物】指有一种事物，就会有另一种事物来制服它，宇宙万物相生相克，生生不息。 12【摇头叹息】形容感慨或难受的表情。 四年级语文下册重要词语汇总（第六单元语文S版） 四年级语文下册重要词语汇总（第六单元语文S版） 第六单元 一、字音与字形 注视nngsh朝阳zhoyng折服zhngf煮熟zhsh 蝉鸣chnmng

11、哲理zhl燃烧rnsho辉煌huhung 才智zhhu坎坷qq逞强chngqing嘹亮qngcu 魅力mil衣着yzhu漆黑qhi待会儿dihur 花白bnbi黎明lmng乞丐qgi木牌mpi 深厚nnghu绅士shnsh心酸xnshun燕国yngu 宣扬xunchun编班binbn混乱hnlun彻底chd 机械jxi仿照mfng待遇diy姿态zsh 顽固wng优雅yuy腮帮sibng私塾ssh 琢磨zum窍门qiomn枉然wngrn造诣zoy 字帖zti一沓yd牢记mngj 二、成语 1【慢条斯理】原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。 2【似懂非懂】似乎懂，又似

12、乎不懂。 3【自以为是】为：认为；是：对；正确。自己总认为自己是对的。形容主观不虚心。 4【如数家珍】比方叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。 5【若隐若现】隐隐隐约，看不清晰。 6【麻木不仁】衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应当关切、留意的事情毫不关切，束之高阁。 7【良辰chn美景】良：美妙；辰：时辰。美妙的时间和景物。 8【万紫千红】形容百花齐放，色调明丽。也比方事物丰富多彩。 9【莺歌燕舞】形容春天鸟儿热闹活跃的景象。 10【衣衫褴褛】褴褛：破烂。衣服破破烂烂。 11【滥竽充数】滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比方无本事的冒充有本事，次货冒充好货。

13、 12【邯郸hndn学步】邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比方仿照人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 13【装腔作势】拿腔拿调，有意做作想引人留意或恐吓人。 14【稀里糊涂】说不出其中的奥妙。指事情很惊奇，说不出道理来。 15【夺眶而出】眶：眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度哀痛或极度高兴而落泪。 16【苦心孤诣】指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的方法而挖空心事。 17【恋恋不舍】依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。 18【目瞪口呆】形容因惊讶或胆怯而发愣的样子。四年级语文下册重要词语汇总（第七单元语文S版） 四年级语文下册重要词语汇总（第七单元

14、语文S版） 第七单元 一、字音与字形 船桨chunjing订正jizhng靠近bjn白茫茫bimngmng 缝隙fngx涨潮zhngcho不禁bjn抛开poki 榕树rngsh接连lx茂密moshng抖动chndng 清寂jngj几吨jdn宽敞kunchng上颚shng 过滤gul喷泉pnqun肺部fib潜水qinshu 矮小ixio推断pndun锐利fngl倾斜qngxi 特征tzhng胎生tishng哺乳br寿命shumng 滩涂tnt遁入dnr怀孕huiyn撰文zhunwn 柏林bln杀戮shl公爵gngju别墅bish 繁殖fnzh繁衍fnyn蹦跳bngtio榜样bngyng 灵敏mn

15、ji惨遭cnzo厄运yn输出shch 生涯shngy棕色zngs迅即xnj基金会jjnhu 警觉jngju心肝xngn石缝shfng摩挲fm 粗糙cco犀牛xni低垂dl宽恕kunsh 急躁bozo隐藏ynb吮吸shnx羚羊lngyng 撒娇sjio 二、成语 1【应接无暇】暇：空闲。原形容景物繁多，来不及欣赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。 2【颠沛流离】颠沛：跌倒，比方穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。 3【强壮成长】健康地成长。 4【悄无声息】悄：宁静；没有一点声音、动静，不被人所察觉。比方做事毫无声音。 5【无影无踪】销：通“消”，消逝；

16、匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。形容消逝得无影无踪。 6【恋恋不舍】恋恋：仰慕，留恋。原形容极其仰慕，不能丢开。现多形容特别留恋，舍不得离开。 7【和谐相处】彼此和好地相处。 8【没精打采】垂头：低垂着脑袋；丧气：神情懊丧。形容因失败或不顺当而心情低落、萎蘼不振的样子。 9【九霄云外】九霄：高空。在九重天的外面。比方无限远的地方或远得无影无踪。 10【鹤立鸡群】象鹤站在鸡群中一样。比方一个人的仪表或才能在四周一群人里显得很突出。 11【虎头蛇尾】头大如虎，尾细如蛇。比方起先时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。 12【鸡犬不宁】宁：安静。形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安静。 13【井

17、底之蛙】井底的蛙只能看到井口那么大的一块天，比方见识短浅，思路狭窄的人。 14【鼠目寸光】形容目光短浅，没有远见。 15【狡兔三窟】窟：洞窟。狡猾的兔子打算好几个藏身的窝。比方隐藏的地方或方法多，做好了充分的打算。 16【沧海一粟】九：表示多数。很多牛身上的一根毛。比方极大数量中微乎其微的一点。 17【滥竽充数】比方趁混乱的时候从中捞取不正值的利益。 18【羊肠小道】曲折而极窄的路（多指山路）。 四年级语文下册重要词语汇总（第八单元语文S版） 四年级语文下册重要词语汇总（第八单元语文S版） 第八单元 一、字音与字形 厌倦ynjun恳切chngkn弹奏tnzu体恤tx 洋溢yngy沉醉chnjn

18、压抑yy顺畅shnchng 爱戴idi措施cush疏远shyun歌颂gsng 驾驶jish尸体sht习俗xs诬陷wxin 粽子zngzi辅佐fzu忠诚zhngchng悲愤bifn 屋檐wyn手腕shuwn香囊xingnng谗言chnyn 传颂chunsng祭祀jdin祈祷qdo汨罗江mlujing 蛟龙jiolng训诲jiohu发誓fsh冒犯mofn 堵塞zs轻视qngmi蔚蓝wiln艰难jinnn 墓地md争吵zhngzh恐怖kngb逮捕dib 判刑pnxng凄凉qling憔悴qiocu惊惶jnghung 呻吟shnyn吱声zshng捻死nins骚动sodng 醉醺醺zuxnxn黑乎乎hih

19、h 二、成语 1【炉火纯青】纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算胜利了。后用来比方功夫达到了纯熟完备的境界。 2【毕恭毕敬】毕：非常。形容看法非常尊敬，后来也形容非常端庄有礼。 3【席地而坐】席：宴席；席地：坐在地上的进餐方式。后泛指在地上坐。 4【精益求精】精：完备；益：更加；求：追求。事物已经特别精彩了，却还要追求更加完备，好了还求更好。 5【戛ji然而止】戛：象声词。形容声音突然终止。 6【运用自如】运用得特别娴熟自然。 7【如醉如痴】形容入迷于某种事物而神态失常，失去自制。 8【无中生有】道家认为，天下万物生于有，有生于无。把没有的说成有。比方毫无事实，凭空捏造。 9【

20、哭哭啼啼】断断续续的哭泣。 10【自言自语】言、语：说话。自己对自己说话。 11【同心协力】形容相识一样，共同努力。 12【为非作歹】为、作：做；非、歹：坏事。做种种坏事。含贬义。 13【伤天害理】伤、害：损害；天：天道；理：伦理。形容做事凶狠残忍，丧尽天良。 14【争论纷纷】形容看法不一，争论许多。 15【兴致勃勃】津津：爱好深厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有爱好。 16【遮天蔽日】一下子到处都是。形容来势很猛。 17【志同道合】道：途径。志趣相同，看法一样。 18【毛骨悚sng然】悚然：胆怯的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容非常恐惊。 19【出其不意】其：代词，对方；不意：没有料到。趁对

21、方没有意料到就实行行动。后也泛指出乎别人的意料。 20【毫不犹豫】假：假借，依靠。形容做事答话灵敏、娴熟，用不着考虑。 21【毛骨悚然l】栗：畏惧，颤抖。不冷而颤抖。形容特别恐惊。 22【手下留情】下手的时候留点情面。比方处理事情不要太苛刻。 23【骂骂咧咧li】指在说话中夹杂着骂人的话。边说边骂；信口谩骂。 24【摇摇摆晃】左右摇摆，不稳定。 25【糊里糊涂】相识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。 26【九牛二虎】九头牛和两只老虎的力气。比方特别大的力气。 四年级语文下册词语汇总（北师大版） 四年级语文下册词语汇总（北师大版） l带“言”的词语： 桃李不言，下自成蹊 人之将死，其

22、言也善 言必信，行必果 言听计从一言九鼎不行言状至理名言 言而有信大言不惭一本正经缄默寡言 言外之意半吐半吞广开言路肺腑之言 言过其实出言不逊总而言之张口结舌 言传身教危言耸听人微言轻知无不言 l带“词”的词语： 词严义正清词丽句理正词直闪耀其词 l带“花”的词语： 锦上添花花好月圆花团锦簇花枝招展铁树开花风花雪月 奇花异草百花齐放春华秋实鸟语花香花容月貌火树银花 心花怒放纷繁芜杂移木接花走马观花朽木生花寻花问柳 妙笔生花月下花前昙花一现天女散花人面桃花 l不带花但描写花的词语： 含苞待放亭亭玉立国色天香斑斓多姿芳香四溢美不胜收 万紫千红万紫千红娇艳欲滴一枝独秀端庄素雅芳香飘逸 傲霜斗雪清丽淡

23、雅芳香袭人漂亮绝俗绚烂夺目生气勃勃 l带“手”的词语： 手到擒来心灵手巧爱不释手情同手足手足情深袖手旁观 妙手回春得心应手握手言和载歌载舞只手摭天心狠手辣 眼疾手快手足无措举手之劳手忙脚乱不择手段 l带“指”的词语： 指掌可取指手划脚指桑骂槐指日而待指日胜利指东说西 了如指掌指鹿作马屈指可数指腹为婚指天画地数一数二 l关于智谋的成语典故： 瞒天过海围魏救赵借刀杀人以逸待劳趁火打劫声东击西 无中生有暗渡陈仓隔岸观火笑里藏刀李代桃僵顺手牵羊 打草惊蛇借尸还魂调虎离山欲擒姑纵抛砖引玉擒贼擒王 釜底抽薪混水摸鱼金蝉脱壳关门捉贼远交近攻假道伐虢 偷梁换柱指桑骂槐假痴不癫上屋抽梯树上开花反客为主 美人计空

24、城计反间计苦肉计连环计走为上 l带“眼”的词语： 浓眉大眼另眼相看肉眼凡胎手疾眼快睡眼惺忪头昏眼花 眼观六路眼高手低眼花撩乱纷繁芜杂眼开眉展眼空心大 眼明心亮眼瞎耳聋眉来眼去过眼云烟以眼还眼有眼无珠 眼意心期直眉瞪眼贼眉鼠眼遮人眼目转瞬即逝醉眼蒙胧 l带“目”的词语： 聚精会神闭目塞听避人耳目不堪入目侧目而视长目飞耳 怵目惊心骇人动目触目伤怀绚烂夺目耳聪目明耳目闭塞 耳目股肱耳目一新耳目众多耳闻目睹耳闻目睹反目成仇 刮目相看光采夺目过目不忘横眉冷目极目远眺瞠目结舌 l带“日”字的成语： 日月如梭如日中每天高日远夜以继日 日积月累旭日东升风和日丽良辰吉日 日理万机与日俱增天高日远遮天蔽日 日久天

25、长来日方长蒸蒸日上偷天换日 日新月异度日如年天长日久有天无日 日薄西山一日三秋世风日下绕梁三日 lAABB式： 郁郁葱葱密密麻麻沸沸扬扬风风雨雨簌簌落落轰轰烈烈 闪闪耀烁明明白白吱吱嘎嘎嘻嘻哈哈急连忙忙 lABCC式： 白雪皑皑威严凛凛当心翼翼月影团团果实累累春雨点点 得意忘形争论纷纷死气沉沉千里迢迢情意绵绵气喘吁吁 热气腾腾人才济济书声琅琅人心惶惶杀气腾腾神采奕奕 生气勃勃无所事事野心勃勃含情脉脉异想天开风尘仆仆 lAABC式： 袅袅炊烟面面相觑活灵活现姗姗而去记忆犹新摇摇欲坠 落落大方屡屡获胜寥寥无几夸夸其谈生生不息娓娓好听 兴致勃勃蒸蒸而上恋恋不舍翩翩起舞比比皆是谆谆教育 落落大方孜孜不

26、倦振振有词敦敦告戒历历在目格格不入 谆谆教导沾沾自喜铮铮铁骨夸夸其谈盛气凌人多多益善 蠢蠢欲动琅琅书声奄奄一息源源不断冤冤相报跃跃欲试 l含近义词的词语： 足智多谋丢盔弃甲人困马乏摇头晃脑狂轰滥炸偷梁换柱 翻山越岭眼疾手快兴盛发达一帆风顺日久天长遮天蔽日 千难万险奇花异草山崩地裂扶危济困甜言蜜语察言观色 千辛万苦足智多谋胡言乱语旁敲侧击心平气和七拼八凑 兴国安邦见多识广翻山越岭丰功伟绩载歌载舞粉身碎骨 l含反义词的词语： 抚今追昔新陈交替远交近攻贪生怕死诞生入死争先恐后 大同小异凶多吉少转危为安优胜劣汰深化浅出头重脚轻 此起彼伏扬长避短柳暗花明改邪归正南辕北辙南腔北调 前因后果声东击西异口同声

27、无中生有喜新厌旧厚此薄彼 l既含近义词又含反义词： 摇头晃脑东拉西扯南征北讨瞻前顾后东奔西走前赴后继 内忧外患明争暗斗上蹿下跳明察暗访同甘共苦左邻右舍 天造地设天长地久先来后到欢欣鼓舞左思右想里应外合. 四年级语文下册第四单元学案分析（语文S版） 四年级语文下册第四单元学案分析（语文S版） 13.我站在祖国地图前 教学目标: 1、绽开想象，理解诗句意思，体会作者的思想感情。 2、借助图片、音像资料品尝美丽的语言，背诵第2小节。 3、学习本课9个生字，会写11个词语。 教学重点： 有感情地朗读课文，品尝美丽的语言，背诵第2小节。 教学难点： 有针对性地收集资料，利用资料理解诗歌内容，体会作者的思

28、想感情。 教学打算：多媒体课件 第一课时 一、激情导入 出示中国地图。今日，我们一起观赏一些图片，请你一边看一边想这事什么，看完图片后回答问题。 2、板书课问题目。这就是我们宏大的的祖国，今日我们学习我站在祖国地图前这篇课文。 二、出示预习提纲。 1、初读课文，学生带着问题自由读课文，要求正确流利。 2、学习生字、新词。 3、读第一、二、三小节，说说自己读懂了什么？并画出不理解的词语。 三、依据自学提纲，展示汇报沟通。 1、再读课文，说说你都读懂了什么？ 2、学习第一小节 （1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？ （五彩缤纷都是形象的语言） （2）我们一起来看看“五彩缤纷”中告知了我们

29、什么？ （3）师生对读（老师读色调，学生读沙漠、高山） （4）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此困难多样，看到这些，你心中会感到（生：傲慢、骄傲） （5）带着这样的感受来读。 3、学习其次小节 （1）轻声读，把你认为美丽的语句划下来，想象着读一读。 （2）自主读书，边读边画 （3）指导朗读。 师：同学们你们知道吗？珠穆朗玛峰被称为世界屋脊，海拔8848米，相当于我们442个教学楼那么高，为什么有的同学发出如此的惊羡声？你为什么惊羡? （生：高不行攀） 师：这句话中哪个词语让你感受到高？想想该怎么读？（生有感情地朗读） 师：出示（南沙群岛的美景图）看到这样的景色，你想说什么？ 生：美、

30、迷人、多 师：带着这样的感受再读读南沙群岛的句子。 师：出示（三峡奇景、泰山日出）图片，边出示图片，边让学生描述图中的景物。 师：出示课件：（生填写） 我们的祖国有（）的珠穆朗玛峰，有（）的南沙群岛，有（）的三峡，还有（）的泰山以及（）。 师：看到这些美景，你心中会产生怎样的情感？（傲慢、骄傲） 4、学习第三小节 （1）看着妈妈的照片，你想对妈妈说什么？ （2）对于我们的妈妈你有担忧吗？担忧些什么？ （3）作为妈妈的儿女，你又会为妈妈做些什么？ 四、检测反馈。 1、听写生字：漠、湾、健、康、峡、泰、懂、宏 2、词语听写：沙漠、海湾、健康、三峡、泰山、雄伟。 3、比一比，再组词 沼（）褐（）诸（

31、）泰（） 诏（）渴（）著（）秦（） 五、作业：有感情地朗读课文。 其次课时 一、回顾内容，引入新课 1、通过上节课的学习，你都有哪些收获呢？ 2、本节课，我们接着来感受祖国的宽阔与漂亮。板书课题。 二、出示预习提纲 找出描写祖国秀美山川的语句，把你的体会写在有关的语句旁，边读边勾画，要有的放矢地结合课文内容理解。 三、展示汇报沟通 1、指名朗读课文。 2、学生评价朗读状况。 3、学生自主学习课文。 4、你读懂了什么？你有哪些质疑呢？ 自主学习课文，提出不懂的问题。 1、学习第一小节 （1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？ （2）我们一起来看看“五彩缤纷”中告知了我们什么？ （3）师生

32、对读（老师读色调，学生读沙漠、高山） （4）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此困难多样，看到这些，你心中会感到 （5）带着这样的感受来读。 2、学习其次小节 （1）轻声读，把你认为美丽的语句划下来，想象着读一读。 （2）指导朗读。 同学们你们知道吗？珠穆朗玛峰被称为世界屋脊，海拔8848米，相当于我们442个教学楼那么高，为什么有的同学发出如此的惊羡声？你为什么惊羡？ 这句话中哪个词语让你感受到高？想想该怎么读？ 出示（南沙群岛的美景图）看到这样的景色，你想说什么？带着这样的感受再读读南沙群岛的句子。 出示（三峡奇景、泰山日出）图片，边出示图片，边让学生描述图中的景物。 出示小黑板：

33、 我们的祖国有（）的珠穆朗玛峰，有（）的南沙群岛，有（）的三峡，还有（）的泰山以及（）。 看到这些美景，你心中会产生怎样的情感？ 3、学习第三小节 （1）看着妈妈的照片，你想对妈妈说什么？ （2）对于我们的妈妈你有担忧吗？担忧些什么？ （3）作为妈妈的儿女，你又会为妈妈做些什么？ 4、指导背诵其次小节 (1)、出示图片. (2)、总结背诵的方法，想象画面背诵。 五彩缤纷都是形象的语言 傲慢、骄傲自主读书，边读边画高不行攀有感情地朗读 美、迷人、多 结合实际谈一谈 随着老师的图片学生背诵。 学会读中感悟，培育学生合作意识。 四、巩固练习，检测反馈 1、这篇课文写了什么内容？ 2、学习了这篇课文你

34、知道了什么？ 3、练习写生字两遍。 4、填上表示颜色的词语 （）的沙漠（）的高山（）的湖泊 （）的平原（）的沼泽（）的海湾 5、连线 珠穆朗玛峰望日出 五岳撒开珍宝串 南沙诸海岛竞雄奇 登泰山举手能摩天 板书设计：13、我站在祖国地图前 九百六十万 祖国宽敞而暖和妈妈的怀抱 雄伟的蓝图 教学反思：教学时,让学生画出认为写得很美的句子,自己品读,体会它们的美.诗中有两处运用了省略号,老师应留意启发学生体会省略的内容,从而丰富诗歌的内涵,感悟诗歌言有尽而意无穷的特点. 14陈嘉庚办学 教学目标： 1、从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热忱。 2、有感情地朗读课文。 3、会认

35、9个生字，会写9个生字。 教学重点： 通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。 教学难点：通过人物的语言、行为、想法，体会情感。 教学打算：多媒体课件 教学过程： 第一课时 一、导入：读题质疑 读课题，你想了解什么？ （为什么要办学、怎么办的？陈嘉庚是个什么样的人？） 二、出示预习提纲 1、学习生字2、练习近义词、反义词3、词义说明4、课文主要讲的是什么？ 三、依据自学提纲，识记生字 1、读课文，全文是围绕哪句话来写的？ 2、课件： 陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和闻名实业家。 （1）读句子，画出重点词语。 （2）依据重点词语，你能提出什么样的问题？（为什么说是“爱国”？） 四、展示汇报

36、，沟通成果 1、默读课文，用笔划出陈嘉庚的语言、动作，把读的感受批注在书的空白处。 2、指导朗读：出示课件： 回到家里，他拿出自己的全部积蓄，对妻子说：“。” 回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“。” （1）对比读读，你读懂了什么? （2）我们一起来看看陈嘉庚在南洋的生活，出示资料。 陈嘉庚能够把自己的血汗钱，拿来为家乡人民办学，你认为他是怎样的一个人。 3、陈嘉庚在听到孩子们的读书声时，他回到家中又会怎样对妻子说？ 4、填空： 课件： 陈嘉庚在海外舍命打工，是为了()。 四、巩固练习，检测反馈 1、默写生字：袖、涉、隆、镇、犹、豫、赚、范、欺、侮 2、听写词语：领袖、兴办、迟疑、赚钱、欺

37、侮、经营、源源不断、远涉重洋、 3、假如你是集美小学的一名小学生，你会对陈嘉庚说些什么？ 其次课时 一、预习提纲、引入新课 1.上节课，我们围绕课题，提出了哪些有价值的问题？ 2、找出文中描写陈嘉庚言行的语句，抓住语句，体会作者感情。 3、有感情的朗读所画出的语句，有的放矢理解内容。 二、展示汇报沟通 1.自由读课文，边读边想：你从课文里知道了些什么？ 2.汇报沟通。 3.指名读第1、2自然段。 说说陈嘉庚给你留下的印象； 陈嘉庚的胜利是怎样才得来的？ 4.用自己喜爱的方式读课文第39自然段。 想一想：陈嘉庚为什么要办学？他是怎么想的，怎么说的？又是怎么做的？ 找出描写陈嘉庚行为、语言、神情、

38、心理活动的语句读一读，然后把自己的体会与同桌或小组的同学沟通沟通此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net。 集体沟通，指名汇报。老师相机出示有关句子，指导读出正确的语气和感情，互读互评。 文中的插图是比照课文的哪部分内容的？看插图，谈谈你看后的感受。 4.齐读第10自然段。 出示句子：“从今，陈嘉庚一边在海外打理生意，舍命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。” 读一读，仔细体会带点的词，用一句话把自己的感受说出来，与大家沟通。 三、朗读全文，感受陈嘉庚的爱国之情 四、反馈检测 1、想一想陈嘉庚为什么要办学？ 2、陈嘉庚做出了哪些贡献？ 3、有感情地朗读课文。 板书设计： 4、陈嘉庚办学 辛勤劳作有所积蓄 陈嘉庚舍命赚钱办学校酷爱家乡 诚信经营源源不