教案人教版七年级语文上册第一次月考试题 .doc

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1、教案人教版七年级语文上册第一次月考试题亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它漂亮的面纱。青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。接下来我们一起来练习七年级语文上册第一次月考试题。一、根底知识(共 30 分)1.给以下拼音写汉字。(共 4 分)zhu()落 宽 chng()狭 zhi()抖 su()chng()清 yn()酿 卖 nng()害 xi()lio()亮 黄 yn()hng()托 Zh()蓄ln()啬 l()临 静 m()干 zO()2、以下词语书写有误的一项为哪一项()(2 分)A、呈报 头衔 澄清 静谧 B、乘凉 霎时 惊惶 瞭乱C、饶恕 笑柄 荡漾 贪心 D、繁忙 祷告 妥当

2、柳絮3、找出以下句子没有语病的一项()(2 分)A、通过这次月考发动大会，使我端正了学习态度。B、他的祖籍是江苏响水人。C、许教师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。D、有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢?4、以下句子中加点成语使用不恰当的一项为哪一项()(2 分)A.张校长不辞辛劳，三顾茅庐去探望生病在家疗养的杨教师。B.妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。C.假如掌握科学的学习方法，就会遭到事半功倍的学习效果。D.学习中有不明白的地点，要及时向别人请教，做到不耻下咨询。5、依次填入横线处最恰当的一组是()(2 分)这次经历，

3、使我明白了一个道理：，。因此，我要不断地告诫本人：面对生活中的机遇，千万不要错过。抓住了，你就走出了平凡 各种机遇从文明眼前滑过 反之，你就会跌入后悔的深渊、失败的泥潭 人生就像一条不断流淌的河川A.B.C.D.6、以下对诗歌的理解和分析不正确的一项为哪一项()(3 分)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，表达诗句平野开阔、大江直流的宏天气概。C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和季节之中，包含自然的理趣。D.

4、尾联紧承颈联，抒发了诗人马上回到家乡的喜悦、激动的心情。7、古诗文默写。(12 分，第小题 2 分，其余每空 1 分)(1)观沧海中展示曹操博大胸襟的诗句：，;，。(4 分)(2)天净沙秋思点明主旨的词句：(2 分)(3)次北固山下表达出游子思乡之情的诗句：(2 分)(4)一夜征人尽望乡。夜上受降城闻笛(1 分)(5)闻道龙标过五溪。闻王昌龄.(1 分)(6)次北固山下在描写景物、季节之中，包含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是(2 分)8、将“河水”、“天空”、“人们”三个词语组合成一段话，描绘一幅生活画面。(不超过 30 字)(3 分)二、综合实践活动(8 分，

5、第一题 5 分，第二题 3 分)9、学校为了响应市委、市政府“书香进校园”的号召，决定以此为主题，编写一份“小小文学手抄报”。你将给小报起个什么样的文学名称?设计哪些栏目(栏目至少写 4 个)名称：栏目一：栏目二：栏目三：栏目四：10、请向同学推荐你喜爱的一本书。句式：我最喜爱的一本书是，(填书名)(1 分)我喜爱的缘故是 _ _ _(能够从书的内容、人物、作者情感等方面向同学介绍)(2 分)三、文言文阅读(16 分)(一)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客咨询元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。

6、”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11、解释文中加点的字。(4 分)(1)期(2)去(3)委(4)顾12、请用现代汉语翻译下面句子(4 分)(1)待君久不至，已去。(2)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。13、“期日中，过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎么样的人?(2分)14、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误(用有原文答复)?(2 分)15、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方依然“入门不顾”，如此做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(2 分)16、这则故事告诉我们怎么样一个道理?(2 分)四、现代文阅读

7、(36 分)(一)阅读春中的两段文字，答复以下咨询题。(20 分)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。17、第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括，并说明如此写的好处。(3 分)18、想象一下“小草偷偷

8、地从土里钻出来”描绘了如此的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?()(3 分)春风又绿江南岸(王安石船泊瓜州)浅草才能没马蹄(白居易钱塘湖春行)草色遥看近却无(韩愈早春呈水部张十八员外)风吹草低见牛羊(敕勒歌)19、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?(4 分)20、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法?有什么表达效果?(4 分)21、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。(3分)描写质地的：描写色泽的：描写生长旺盛的：22、第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并

9、说明如此写有什么好处?(3 分)(二)、(16 分)一个漂亮的故事有个塌鼻子的小男孩，由于两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来特别费劲。打个 比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便如此的作文，他同样能写得漂亮如花。那是一次作文课，标题是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，教师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”因此，确实是这篇作文，深深地打动了他的教师，那位妈妈式的教师不仅给了他最高分，在班上带感情朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：你特别聪明，你的作文写得特别感人，请放

10、心，妈妈确信会格外喜爱你的，教师确信会格外喜爱你的。大家确信会格外喜爱你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美妙的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的漂亮的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么?”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳!果然，看着这篇

11、作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得特别紧特别紧，仿佛他会忽然间飞了。是的，智力能够受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明丽的花，结着芳香的果。23.用本人的话概括这个漂亮的故事。(2 分)24.体会下面句中加点词的表达作用。(2 分)妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得特别紧特别紧，仿佛他会忽然间飞了。25.体会下面这个比喻句的表达作用。(3 分)捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。26.文中的小男孩儿尽管“智力受损”，事实上也还乖巧，试找出一个如此的细节，写在下边的横线上。(2 分)27.下面这段话运用写作文如此一个细节，表现

12、出小男孩“学习起来特别费劲”，学用这种细节表现的方法将下面这句话补充完好。(3 分)有个塌鼻子的小男孩儿，由于两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来特别费劲。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。他学习起来总是那么刻苦。28.细心阅读小男孩的作文愿望，完成下面的点评。(2 分)我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，教师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”29.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，同时永远记住它。(2 分)五、作文(60 分)30、假如一个小孩生活在鼓舞中，那么他就学会了自信;假如一个小孩生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活;假如一个小孩生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑;假如一个小孩生活在挖苦中，那么他就学会了自卑，同学们，你生活在什么当中呢?请以“我生活在 之中”为题，写一篇文章。要求：(1)请选择一个合适你本身情况的词语，将标题补充完好;(2)文体不限(除诗歌外)，字数不少于 500 字;(3)文中不能出现真实的校名和人名。