中小学校园足球特色学校申报材料.docx

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1、中小学校园足球特色学校申报材料校内足球特色学校申报材料二 中卫市第九小学是一所公办小学，在校生2280人，老师数人，其中编制老师人，有专职体育老师两人，兼职体育老师8人。学校领导层始终高度重视体育工作，在上级教化部门的支持下，每年投入数万元的专项资金，支配专职人员大力开展校内体育运动，并以此作为学校的办学特色，让欢乐体育成为孩子们发展的基石，为终身健康打下坚实基础。中卫市第九小学建校五年来，教化教学，特色体育成果丰硕，尤其足球发展最快，学校安排用三年的时间形成浓郁的校内足球氛围，让“班班有球队，月月有竞赛，人人一只球”将成为我校的一大特色。在面对全国校内足球发展快节奏的步伐下，2017年，我校

2、将校内足球的发展列入学校的工作安排，制定了第一个三年发展安排，为学校足球健康成长，快速发展指明白方向。2016年我校参加了第一界中卫市青少年足球竞标赛，并获得了第四名的好成果。为了支持足球发展，校领导到头成立特地领导小组，以足球队为突破口，全力打造足球特色，争取通过三年建设，到2020年成为中卫市足球一流名校。一、组织机构 学校成立校内足球领导小组 组 长：侯建军 副组长：王彬 成 员:体育老师 宣 传：各班班主任、少先队 实施小组：各班主任 后勤保障组组长：王玉祥 二、详细措施 （一）搞好校内足球的普及 1体育课加大足球教学的比例。把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周支配一节体育课开

3、展爱好足球课，教练或体育老师任教。通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本学问、基本技能等方面的教学与训练。2开展相关系列活动。如足球活动课时间遇雨天，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。比如观看竞赛，有关学问问答与解说，此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。（二） 提高校内足球的竞赛水平 1学校足球队的训练。我校体育老师每周二至周五下午课外活动时间，带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业学问和长期的青少年训练阅历，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。2建立班级足球队并搞好日常训练。全校全部一至六年级的班级，由班主任

4、负责，成立班级男、女足球队。班主任老师要留意平安教化与防范。通过班级的内部训练竞赛，为年级联赛举办和学校足球队后备人才的组建打下基础。3加强校内足球活动沟通走出去、请进来。常常派出校足球队到其他优秀学校参与足球沟通活动，取长补短。（三）校内足球的联赛组织 1主动参与校级以上联赛。依据我校现在实际状况，主动参与市各级足球竞赛，并结合竞赛成果加强反思、训练逐步提高足球技能水平。2仔细组织校内足球联赛。班级间足球联赛是推动我校校内足球活动的良好途径，也是我校的传统竞赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。（四）校内足球的文化拓展 1、引导教工主动参加足球活动。由于职业等因素，教职员工的

5、身体状况不容乐观。其主要缘由之一就是缺少运动与熬炼。学校要借助“校内足球活动”这一契机主动参加，并开展与足球相关的活动。2、争取广阔家长的大力支持。学校需通过展板、展示屏、家长会、家访、面谈等方式，加强与家长的沟通，让家长也知晓本项活动的重要意义，并争取他们的大力支持。三、激励与保障 1.经费保障 一是将上拨经费做到专款专用，二是不足部分通过行政公用经费来弥补，三是争取社会企事业单位的支持。2.组织保障 学校由校长组织，视各项活动的开展状况，每月召开专题或相关会议，以确保活动的顺当实施。3.嘉奖保障 对获奖班级、体育老师和有关人员等赐予肯定物质嘉奖。校内足球特色学校申报材料 一、组织领导 1.

6、学校领导高度重视学校体育和学生体质健康，根据体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校内足球工作。2.将校内足球纳入学校发展规划和年度工作安排，并严格执行。3.建立在校长领导下，学校有关部门共同参与的校内足球工作领导小组，详细指导本校校内足球工作的开展。4.学校制度中有校内足球工作组织实施、选材、教学管理、课余训练和竞赛、运动平安防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。二、条件保障 1.在核定编制总量内配齐体育老师，能满意教学工作需求，争取有一到两名具有足球教学训练的老师参加其中。每年能供应数次体育师资参与培训的机会，学校定期开展体育教学探讨，不断提高体育老师教学技

7、能。2.体育老师开展体育教学和足球训练和活动计入工作量。保证体育老师在评优评比、工资待遇、职务评聘方面享受同等待遇。3.场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满意体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量足够。4.设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教化经费不低于10%，保证体育和校内足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外损害险。三、教化教学 1.深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，主动推动素养教化，促进学生全面发展，健康成长。2.根据国家要求，每周开齐三节体育课，

8、保证学生每天一小时校内体育活动；学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学，足球运动纳入大课间或课外活动。3.依据国家校内足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本材料，实施适合初中学生年龄特点的足球教学和课外活动。4.常常开展以足球为主题的校内文化活动，建立基于互联网的校内足球信息平台，展示特色成果。四、训练与竞赛 1.学校有足球俱乐部或爱好小组，吸纳有爱好的学生参加足球活动。学校建有校级男、女足球代表队；学生基本达到全员参加足球。2.学校制定有系统、科学的训练安排，常年开展课余足球训练，注意提高训练效益，并配备有平安、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员供应技术指导。3

9、.不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参加竞赛场次每个月不少于一场；主动参与校内足球联赛；主动承办本地足球竞赛（栟茶地区足球爱好者联赛）。4.激励有天赋、有潜力学生参加足球训练、培训和竞赛，争取向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动实力创建条件。将来三年工作安排 （不超过800字） 第一阶段（2016、4-2017、7） 第一年是安排实施的起先阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣扬、奠基阶段，要求全体老师稳扎稳打，按安排与分工做好份内工作，详细步骤是：1、成立校足球工作管理小组，明确分工

10、，责任到人。2、制定出符合实际的一年规划。3、全面制定开展足球校本课程。4、主动组织并参与有关足球竞赛；5、培育师生足球爱好，成立学校足球队。6、组织体育老师每周进行一次足球集体备课。7、布置学校足球文化氛围，利用校内全部宣扬措施做好宣扬报告。在第一阶段，我们争取让学校师生熟识足球、培育足球爱好，班级之间能有竞赛，足球队能较正常开展训练，参与各级竞赛并获奖 其次阶段（2017、9-2018、7） 这一阶段是深化、巩固、激励阶段。作为规划实施的其次个年头，要总结前一年工作的不足，虚心求教，坚决信念。详细步骤是：1、召开专题总结工作会议，仔细总结第一阶段工作中的不足之处，主动改进工作方法，表彰先进

11、典型.2、组织第一届校级学校班级足球对抗赛、第一届老师足球竞赛等。3、组织校队参与级别较高的足球竞赛。4、考核老师及各班学生目标管理及达标状况。本阶段目标是：体育老师足球专业素养得到较高提升，校内其余老师能参加足球运动，近半学生乐于参加足球运动，主动参加班级间足球竞赛；校足球队参加多次县级及以上足球竞赛。第三阶段（2018、9-2019、7） 本阶段为总结、自查、长久阶段。根据总体规划的目标要求，此阶段实为推动活动效果、工作成果的阶段。详细步骤是：1、进行校内足球技战术探讨与竞赛。2、组织其次届校级学校班级足球对抗赛、其次届老师足球竞赛。3、召开总结大会，全面总结工作。4、确立每年5月为学校足球节，以后每年正常开展嘉年华活动。该阶段的目标是：全部师生参加足球运动，大部分师生驾驭肯定的足球技巧，学校足球氛围深厚，学校培育出具有较高足球运动水平的足球运动员。