不忘初心牢记使命论述摘编心得体会600字5篇.docx

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1、不忘初心牢记使命论述摘编心得体会600字5篇 不忘初心，牢记使命高举中国特色社会主义宏大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义宏大成功，为实现中华民族宏大复兴的中国梦不懈奋斗。下面我整理不忘初心牢记使命论述摘编心得体会600字，欢迎阅读。 不忘初心牢记使命论述摘编心得体会600字1 通过参与“不忘初心牢记使命”主题教化的集中学习，学习了习近平关于“不忘初心牢记使命重要论述选编”、党的十九大报告、观看党章电视辅导材料、学习习近平关于社会主义生态文明建争论述摘编，对“不忘初心 牢记使命”有了更全面的相识，提高了政治理论水平和思想相识，坚决了志向信念。 忠诚、干净、担当，内含着正确的

2、政治方向、政治立场，内含着剧烈责随意识、进取精神，是党员干部应具备的人格、品行、风格。忠诚、干净、担当，三者相辅相成、有机统一。忠诚是为政之魂，干净是立身之本，担当是成事之要，三者如同鼎之三足、缺一不行，共同铸就着共产党人的精神风范，共同诠释着党员干部的政治本色，共同支撑着党的事业的健康发展。 习近平总书记在党的十九大报告中开宗明义指出，大会的主题是：不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋华蜜，为中华民族谋复兴hellip;hellip;实现中华民族宏大复兴是近代以来中华民族最宏大的幻想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高志向和最终目标，义无反顾肩负起实现

3、中华民族宏大复兴的历史使命，团结带领中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写出了气吞山河的壮美史诗。 不忘初心，牢记使命。初心就是情怀，使命就是担当。初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力，党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的动身点，也是我们的归宿。 为了这个初心和使命，中国共产党人的艰苦奋斗始终在路上。上海的中共一大会址、嘉兴的南湖红船是我们党幻想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉，我们走得再远都不能遗忘来时的路。 不忘初心，牢记使命，就是要把入党誓言刻在心中，始终坚决志向信念。信仰的力气在于笃行。对每个党员来说，入党誓词是一面镜

4、子，只有常常加以比照，修身正己、锤炼党性，始终以实际行动诠释心中的信仰、终身不渝。对全党来说，就要把坚决志向信念作为党的志向建设的首要任务，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观的问题，自觉做共产主义远大志向和中国特色社会主义共同志向的坚决信仰和忠实实践者。 不忘初心、牢记使命，就是要从党的光辉历史中吸取源源不断的前进动力。红船劈波行，精神聚人心。红船精神，就是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚决志向、百折不挠的奋斗精神，立党为公，忠诚为民的奉献精神。 不忘初心、牢记使命，就是要在详细的实际工作中，以更高的标准严格要求自己，履职尽责，兢兢业业地干好自己的本职工作，面对琐碎而繁杂的工

5、作，遇到困难和难题，就是要多想方法，多从主观上找问题，多注意细微环节，以守土有责的责任和担当，以对事业的满腔热忱，抓政治理论学习，抓专业技能的学习，不断提高自己的政治理论修养，不断提高自己的业务水平，真正把各项工作落到实处。 不忘初心牢记使命论述摘编心得体会600字2 近日，学习了习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编一书，感悟颇深。作为一名基层党员干部，要时刻记住共产党人的初心和使命，只有这样，才能在岗位上更好的耕耘付出，才能更好的为人民群众服务，才对得起胸前的党徽。 不知不觉，我们党已经走过了九十八年的历程，但作为中国共产党人的奋斗精神却始终没有变，无论我们走的多远，心里恒久保持着一颗赤

6、子之心。面对将来，面对挑战，我们不会畏惧，也不会遗忘初心。 作为一名年轻的机关工作人员，在学习“不忘初心、牢记使命”的同时，我也回顾了自己当时从事这份职业的初心。就是为人民服务，努力实现中华民族的宏大复兴。或许在这个过程中，自己所能做的很少，但我坚信，每一刻螺丝钉都有他的价值。 当下，是一个学问爆炸的时代，作为年轻同志，要适应当下就要不断学习，要把握正确的学习方向，系统的、全面的、富有探究精神的学习;不仅要向书本学习，也要向实践学习;要向人民群众学习，也要向专家学者学习。努力使自己成为学习型、服务型、创新型的人才。也只有这样，才能更好的在自己的岗位上发光发彩，才能更好的为人民服务。 我们要坚持

7、不忘初心、接着前进，坚持马克思主义思想，坚持中国特色社会主义道路，坚决不移高举改革开放旗帜，坚信党的根基在人民、党的力气在人民，始终不渝走和平发展的道路。 不忘初心，方得始终。在我们工作、学习、生活的同时，我们都要牢记自己的初心是什么。每一个共产党员的初心和使命也是一样的，就是为中国人民谋华蜜，为中华民族谋复兴。而我坚信，我们每个人的努力肯定会实现中华民族的宏大中国梦。 不忘初心牢记使命论述摘编心得体会600字3 诵读习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编“忠于党、忠于人民、无私奉献，是共产党人的优秀品质。党的事业，人民的事业，是靠千千万万的忠于奉献而不断铸就的。不忘初心，方得始终。”应当成

8、为每一个老师的不懈追求。“爱满天下”是我毕生追求的教化真谛;“酷爱每一个学生”这是我的人生格言;“为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做”，是每一个老师的教化格言。要有坚决的政治立场、剧烈的事业心、责任心，师德高尚“捧着一颗心来，不带半根草去”的高风亮节。在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，酷爱本职、忠于职守，不遗余力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。在工作中擅长与他人合作，为人谦和，有着很好的个人风格与魅力。那就能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。老师通过爱的教化,可以在学生心中培植爱的种子，激发爱的情感，塑造爱的灵魂，最终形成高尚的道德情操。 “学高为师，身正为范”，才学

9、是教化的基础，品德是教化的灵魂，两者缺一不行。 一、师德是老师的立师之本。 师者，所以传道授业解惑也。由此可见，“道”在教学中被排在首位，老师对孩子的一生影响深远。身教胜于言传，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，师德是老师的立师之本。师德的首要一点，就是爱学生。我们可以这样说：要想培育学生有爱心，必需老师心中先有爱心。唯有老师心中装着爱的阳光，才能把爱洒向学生，让学生以老师为榜样，在耳闻目睹中学会爱，提高爱的实力。一个心中没有爱的孩子，即使他的学习成果多么优秀，也不是胜利的教化。 “比教学艺术更为重要的是老师的人格魅力。老师人格魅力的灵魂是一个lsquo;爱rsquo;。爱就是一种教化

10、，谁有爱心，谁就把握了教化的真谛。”当一位老师真诚地为学生付出自己的爱心以后，他可以真正的走进他的每一个学生的内心世界，使自己成为每一个学生的良师益友。而作为学生，他在感受老师对他的爱意与关怀时，他内心真正感受到的还有社会对他的确定，必定会更加充溢信念，努力向上。他们也会把这种美妙而主动的情感体验迁移到对他人的信任、敬重、关爱。此时，作为老师，他所完成的不仅仅是一项工作，赐予学生的，也不仅仅是学问，还有爱，一种尊严的灵魂! 古希腊哲学家赫拉克利特说：“一个人的品质，就是他的爱护神。”我们四周有很多老师工作兢兢业业，忠于职守，于教化有情，于竞名无意，工作高调，踏实美丽，做人却很低调，从不张扬，以

11、他的道德、学问滋润着四周的人。 1.公允待生 以爱来同等对待学生是教化获得胜利的基础。感情注入越多，对学生越爱，学生心灵就越会被你所折服。一位老师道出了真谛：“hellip;hellip;师生关系惊慌，表扬学生认为是哄人;指责学生认为是整人。在这里，表扬和指责都成了教化的障碍。所以，只有从真正的爱生之情动身，教化才是有效的。” 2.专心倾听 陶行知曾说：真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才会打动心灵的深处。作为老师，倾听是爱的重要组成部分，倾听能够让老师在最短的时间内，更全面地了解学生的学问储备、身体状况、情感波动乃至人生观、世界观的价值取向，能够获得学生对自己的评价，对工作的建议，更

12、重要的是传达老师对学生的敬重、赏识以及无限的期盼，赐予学生无尽的信念与志气，让学生也学会敬重和观赏他人。 倾听，最重要的是营造同等和谐的氛围，要俯下身子，成为学生的真正挚友。记得我刚毕业时，对孩子缺乏耐性，总是有些急功近利，追求高分带来的荣誉，自从自己有了孩子之后，推己及人，也能耐下性子听听孩子的话，渐渐地，孩子们都能向我放开心灵，叽叽喳喳和我说着心里话，师生间的心灵距离一下子就拉近了，课堂上也不再是一片沉闷，孩子们的思维也变得活跃起来，课堂生动活泼，课堂效率也随之提高了。 3.学会激励 老师要用发展的眼光看待每一位学生，不但要赐予某方面的领先者以敬重，表达自己的钦佩、赞美之情，更要赐予落后者

13、以敬重，捎去自己的宽慰与激励!记得我班有一位内向、自卑的小女孩，因为接受学问较慢，总感觉低人一等，我为了让她鼓起学习的志气，平常留意视察她，只要发觉她的一点闪光之处，就会刚好表扬，比如她能第一时间拿出演算本自觉验算，她能始终保持端正的坐姿等等，在我的多次激励下，她慢慢自信起来，也敢于发言了。 4.学会敬重 孔子云：“敬人者人恒敬之。”要想赢得学生的宠爱和敬重，只在口头上说说确定是不行的，更重要的是在行动上要做到“润物细无声”。一个常体验到尊严的人，总是对自己更有信念，办事更有实力、更有效率。 首先要敬重学生的人格。这种敬重应当包含着真诚与信任、宽容与激励，同等与友爱。我常常教低年级，我经常弯下

14、腰与学生沟通;在课堂上，我也经常弯下腰为学生独特的发问而鼓掌。正是因着身高上的平齐，学生才会感到老师对自己的真诚与敬重。 二、不断学习，自我成长 老师在教孩子之前，自身要博学多才。在这个信息爆炸的时代，孩子们的丰富学问让人不容小觑，而作为老师，自身学问容量的储备已捉襟见肘，学习已燃眉之急。再说，建立一种适合创新人才的创新教化体系理念的要求下，每个老师都有责任去不断学习，不断充溢自己，才能厚积薄发，在教学中旁征博引，举一反三，把学问讲透彻，而不是只停留在表面，让孩子知其然，却不知其所以然。 以前所说的“一桶水”理论已经远远不能适应现代社会的飞速发展，要由一桶水向源源不断的江河转变，源头的活水当然

15、就是阅读。朱永新老师说：“一流的老师应当是一流的读书人，只有一流的读书人才有可能培育出一流的学生。老师通过阅读，让自己多才多艺、远离庸俗，表面看与教化无关，其结果却恰恰是歪打正着，靠提升自我才智逐步形成教化才智，最终大幅度提高工作效率。”我们要做个爱书人，擅长读书、乐于思索、杂采博学，才能才高八斗，足以无愧于老师这个职业。正因为博学才会学问底蕴深厚，才能站在教化的制高点，才会在文本的解读上有着自己独特的见解和主见，才会在教学中，犹如一位精彩的政治家，纵横捭阖，融会贯穿，老师讲得淋漓尽致，学生听得沉醉入迷。 美国学者罗伯特.古丁认为：跨学科学问是培育创新意识的关键要素之一，学科的交叉发展和相互渗

16、透更有利于学生综合素养的培育，所以，读书时要涉猎广泛，课堂上才能适时“链接”。比如我校的林青老师在讲到骑牛竞赛时，就链接到七大洲的地理学问，以及斗牛竞赛的相关资料，让学生不只局限于这篇课文的容量。 我要用实际行动向阐述了“学高为师，身正为范”的真正。“桃李不言，下自成蹊”，假如说，我们每个人犹如一本书，那么，不要做那肤浅、粗俗的消遣小说，力争让自己成为一本隽永、淡雅的书，在潜移默化中给孩子以启迪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们致力于做一个德才兼备的辛勤园丁，以崭新的风貌面对将来、迎接挑战，与时俱进，开拓创新，作出自己的奉献。 不忘初心牢记使命论述摘编心得体会600字4 不忘初心，方得始

17、终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋华蜜，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志肯定要恒久与人民同呼吸、共命运、心连心，恒久把人民对美妙生活的憧憬作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和勇往直前的奋斗姿态，接着朝着实现中华民族宏大复兴的雄伟目标奋勇前进。 作为一名一线老师，我要主动响应习总书记的号召，认清老师肩负的使命和责任，做一名合格的教化者，为祖国的教化事业建设尽自己的锦薄之力，为培育中国特色社会主义事业建设者和接班人做出重大贡献。首先，老师是学问的化身、才智的化身、力气的化身，负有传承历史、开启将来的神圣使命，任何时候、任何场合都必需做到政治

18、立场坚决，具备与老师身份相符合的意识和觉悟，旗帜显明地同一切有悖党的方针政策、有损党和政府形象的行为作斗争，绝不允许发表有损党和国家形象的言论，绝不允许向学生传递腐朽思想。尤其是在国际形势纷繁困难的当今时代，更要站在讲政治的高度，时刻牢记自己的特别身份和神圣责任，大力弘扬社会主义核心价值观，向学生传递正能量，将中华民族的优秀文化和社会主义“四个自信”根植于学生头脑，培育出志向信念坚决的高素养人才。 其次，不忘初心，牢记使命，就要有为人师表的形象。我们要站在对国家负责、对将来负责、对自己负责的高度，自觉规范一言一行，以实际行动树立人民老师光辉形象。一要做政治坚决的表率。二要做教书育人的楷模。以身

19、作则、行为示范，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用观赏增加学生的信念，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康欢乐成长，让每一个学生都享受胜利的喜悦。三要做修身立德的榜样。 第三，不忘初心，牢记使命，就要有立德树人的使命。坚持立德树人，就要教化学生遵守法律明礼。大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起，养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯。坚持立德树人，就要培育学生科学精神。要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化学问，引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。坚持立德树人，就要锻造学生意

20、志品质。 第四，不忘初心，牢记使命，就要有业精于勤的素养。首先，要做到学无止境，树立终身学习理念，时刻保持学问恐慌、实力恐慌的危机感，坚持不懈地学习新学问、新技能、新技术，拓宽学问视野，更新学问结构，改进教学方法和手段，增加教书育人的本事，用自己的学问学问、思想才智和学术造诣开启学生的才智之门。其次，要注意学术探讨。教化科研，是推动教化发展，促进教化改革的重要手段，也是老师成长、成才的重要途径，学术探讨的精髓在于从实践中提炼，又作用于实践，促进教学、提高效率。 我们要不忘初心、牢记使命，为教化事业做出应有的贡献，做人民满足的老师。 不忘初心牢记使命论述摘编心得体会600字5 教化的初心是什么?

21、最终的幻想又是什么?古时候，高校里提出：“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，传统教化的最终目的是培育圣贤之人。而到了当代，继党的*报告首次将“立德树人”确立为教化的根本任务之后，党的十九大报告又进一步指出，要“落实立德树人根本任务”，“培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。百年大计，教化为本。教化大计，老师为本。从“授业解惑者”到“老师”、从“lsquo;四有rsquo;好老师”到“引路人”，我们的社会以及习近平总书记对我们老师群体的角色定位和使命担当不断提出新的更高要求，但我们的初心和使命是不变的mdash;mdash;即教书育人。那怎样才能做一名好老师，不忘教化的初心、牢

22、记新时代的使命呢?谈几点心得体会： 首先，立德树人是根本。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持为党育人、为国育才，全面落实立德树人政策，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德, 用自己的道德修养和专业水平教书育人，用自己的人格魅力潜移默化地影响孩子们，“亲其师，信其道”。只有酷爱，才能喷涌出剧烈的工作责任心和事业心，才能为祖国教化事业的发展贡献自己的力气。 其次，履职担当是基础。身为教化者，我们要清晰“三培育”mdash;mdash;培育什么人、怎样培育人、为谁培育人;我们要坚持“三传播”mdash;mdash;传播学问、传播思想、传播真理;我们还要做到“三塑造”mdash;m

23、dash;塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。只有做到这些，才能为党和国家事业造就志向远大、信念坚决的合格人才，为实现民族复兴宏大幻想输送源源不断的生力军。 再次，严格要求是保障。这里一是指老师对自己的严格要求。只有教化者自己坚持“学高为师，身正为范”，才能做学生的“四个引路人mdash;mdash;”锤炼品行的引路人，做学生学习学问的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。继而才能达到“四个相统一mdash;mdash;”教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一。二是指社会对老师的严格要求。当代社会对老师提出了越来越多的要求，要有高素养

24、高学历，要懂得教学规律和教化方法及技巧，还要熟识国家教化制度和法规等等，但正是这一系列要求，体现了教化者新时代的使命提升，也明确了我们老师发展的方向。 最终，完善自我是发展。时代的步伐迈进二十一世纪，学问经济的号角已经吹响。学问经济迎来了对学问传授者mdash;mdash;老师更高层面上的要求。在这个特色显明的时代里，我们一要提高相识，树立师德;二要更新理念，做好转型;三要终身学习，自我充溢,最终达到提升自我、完善自我、促进教化事业发展的目的。 因此，守住教化的初心，方能换来最本真的教化效果，因为教化本身就是一个静待花开的过程，任何的拔苗助长式的教化行为都将会付出肯定的代价，当我们守住了教化的初心，教化的效果自然就会得到很好的体现。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页