乡镇干部榜样观后感心得体会3篇.docx

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1、乡镇干部榜样观后感心得体会3篇 导语：此次榜样特殊节目，针对上述问题进行了“对症下药”，告知广阔党员群体，如何在芸芸众生里、在平凡岗位上，树立属于自己的丰碑。下面是我整理的乡镇干部榜样观后感心得体会范文，欢迎参考! 乡镇干部榜样观后感心得体会一 每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事，宏大时代呼喊宏大精神，崇高事业须要榜样引领。近期，中共中心组织部、中心电视台推出“两优一先”“两学一做”特殊节目榜样，在全党全社会引发剧烈反响。 榜样的力气无穷，因为信仰的力气无穷。从中国共产党诞生的那一刻，英雄的共产党人在信仰的指引下，用铁肩担起挽救民族于危亡之中的道义，用血肉之躯筑起反抗列强

2、入侵的长城，用坚忍不拔、百折不挠的意志和视死如归、敢于牺牲、勇于战斗、越战越强的英雄气概在中华民族最屈辱最黑暗之中摸索光明的前途，唤醒了沉睡的中国人，将一盘散沙的国人奇迹般团结起来，激发出前所未有的斗志，为处于深重灾难的中国人民点燃了民族解放、国家独立的希望之灯。 信仰的旋律谱写着不忘初心。时间在消逝，岁月在轮转，历史在前进，社会在发展。今日的中国早已不是鸦片斗争时代的中国，早已不是抗日斗争时期的中国。今日的中国，已是世界其次大经济体和世界主要的政治、军事强国之一，拥有任何敌人都不能远视的强大综合国力，早已摆脱了任人宰割的命运，早已复原了作为世界强大民族的应有自信。但不管时代和环境如何变迁，我

3、们对公仆、英雄和楷模的渴望都不会有任何一丝削减，反而更加剧烈。当物质越是丰富的时候，当生活越是安逸的时候，我们越需稳住、沉淀、确立和坚守最初的信仰，越需强化和升华我们这个宏大民族的精气神，锻造和纯化我们的民族魂。 每一个优秀共产党员的故事都谱写着信仰的旋律。他们可能一生都在最艰苦、最偏远、最贫困的地方生活和工作，在最平凡的岗位上做着最一般的却是与人民群众的利益休戚相关的工作：他们是把一生都奉献给山区教化事业的人民老师，是长年都无法与家人团聚的边防战士，是高原雪山上守护铁路的工人，是静默战斗在科研一线取得重大突破的科学家，是夜深人静还在清理地下管道的环卫工人，是用脚步丈量党性奔跑于山间小道与群众

4、打成一片的人民公仆，他们是在各个行业各个岗位上把生命交给党和人民的宏大事业，一心一意为人民服务的优秀共产党员。 榜样谱写共产党人的信仰旋律。榜样用最真实的故事告知全党同志，忠诚、干净、担当的党员干部是什么样的，党和人民期盼的领导干部是什么样的，最朴实、纯粹的公仆本色是什么样的，最崇高、坚决、执着的信仰是什么样的而这样的优秀党员就在我们身边，在我们这个时代的各个行业各个岗位上，他们是我们社会主义宏大事业的中坚力气，是群众所信任所依靠的主心骨，是我们民族的脊梁和灵魂。当下，各级各地正深化开展“两学一做”，怎么学、怎么做，榜样是最为生动形象的教材之一，而离我们近在咫尺的“两优一先”就是最佳的学习榜样

5、。起时代的担当，不断推动社会主义宏大事业的发展进步，不断增加群众的华蜜感和“获得感”。 乡镇干部榜样观后感心得体会二 昨天参与了xx师大x县支队“榜样力气”名师阅历沟通会，活动邀请了五位优秀骨干老师，他们平均都有二十多年的教化教学阅历。给全部实习生这样一个学习沟通的机会，无疑对我们的实习有着重要的意义，可以帮助解决我们的不少困惑和问题，从而能让我们的顶岗发挥更大的作用，让我们对其也有一个更深的体会。 第一位发言的是xx老师，从老师的经验看，虽然当年老师的成果超过重点线20多分，但是因为身体以及其他条件，他选择了师范这条为学生服务的道路。始终到现在，这将近30年的从教生活中，老师始终用两句话鞭策

6、自己，那就是：看法确定高度，细微环节确定成败。不管是作为正式老师的他们，还是作为实习生的我们，都要摆正心态。既然选择了老师，就要端正好自己的看法，仔细学习。第一点：向优秀老师学习，平常多听课，在平常备课中找重点，找难点，在上课的时候突破重难点。这一点对于我们实习生来说尤为重要。我们的教化教学阅历基本为0，这时候要想完成好自己的工作，就必需多向老师请教，接受老师赐予了一切帮助和指导，进而自己努力争取进一步的提高。其次点：向书本学习，引进先进的教化理念和方法，将理论与实际相结合。找到一条更适合自己的路。第三点：向学生学习，多走进学生，多了解学生，这样才能在课上更好的吸引学生。 其次位老师的讲话让我

7、观赏不已，在说的不多的经验阅历之中就可以看出这是一位多才多艺，全面发展的老师。言语间诙谐幽默，但是同时又不失道理，信任已经感染了在场的每一位老师同学，我信任这就是一位优秀老师的魅力，他就是王健老师。在一起先的时候，老师就激励我们：条条大路通胜利。只要信任自己，仔细负责地完成自己的工作，每个人都会到达自己的胜利点。 (1)面对现实，爱岗敬业。面对老师这个职业，我们要去掉身上和心里的浮躁，踏实工作。这是我来实习听到的最实际的话，我们听到过许多激励人心的鞭策，但是王老师的一句话就正中现实，令我醍醐灌顶，正视现实，这是最简洁的第一关，也是最关键的基础。既然选择了这条路，我们就应当而爱我们的工作，酷爱我

8、们的选择，选择一个好的心态完成每一天的考验。 (2)适应老师角色的转换，从心底变更自己的想法。只有实实在在的老师，只有从心里接受了自己是名老师，这样才能在乎每一位学生，在生活的各个方面维护老师的身份。在顶岗之初，我也怀疑过自己是不是可以完成好老师与学生之间的转换，可是在与学生相处的过程中我信任学生已经完全感染了我。因为是实习生的缘由，我的心里照旧以为自己还是一名学生，特殊是在老师面前，就是有这样的心理，才能更加虚心地向老师请教各方面的问题。 (3)博采各家之长。每一个老师都有自己独特的风格，详细状况每个人也有详细的处理方式。面对多变的学生状况，我们应当多角度多学科地融合，形成自己独到的见解。我

9、也始终信任，向各个老师请教，从中总能得到自己的想法。最终总结阅历，探究思想的感受和改变，接触老师，接触学生，这样才能让自己成长地更快，进一步地提高自己。 (4)有自己的个人魅力。每个人的风格不同，信任学生对此的体会也是不一样的。虽然我们只是实习新老师，但是以后真正地走向工作岗位的时候，我们也要明确自己平常在生活在课上的言语，动作习惯，形成自己的风格。并且在老师和学生的指正中不断改正，这样才能客观全面地了解自己，了解学生，更好的完成工作。 后面讲话的是xx老师，张老师一生获得过很多奖项，在老师一一列举出来的时候让我佩服不已。同时看到这样优秀的榜样，我信任每一位实习生都得到了相应的激励，争取在以后

10、的工作学习中，也要向张老师学习，取得更大的进步。 xx老师的理念是激情教化。带着激情学习，充分的学问，充足的体力可以更好的吸引学生。不要按部就班地教书，而是要利用新理念将书本学问转化为新学问传授。仔细打算每一节课，用仔细的看法感染学生，让学生感受到老师的激情，欢乐学习，提高学习的效率。 xx老师的标准是要多付出。这不仅仅是体现在课前打算上，还有课后反思中。在立足教材的基础上吃透教材，目标明确，重点突出。不做教材的传递着，而是要明白备课的真题，深化浅出，方法要得当，在渐渐积累的基础上必定会生长。在反思中提高自己，只要做到刚好反思和总结，信任每一位仔细付出的老师都会得到收获。 听了五位老师的讲授，

11、突然间觉得自己的方向清楚了起来。选择老师或许并不是一个最正确明智的一条路，但是既然我们已经走向了这条路，我信任每一位学生都已经从中感受到了她的魅力与欢乐。我也信任，只要我们付出，努力，我们总会收获自己的志向和目标。 乡镇干部榜样观后感心得体会三 10月26日，中心组织部、中心电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特殊节目榜样亮相央视，引起了社会各界的广泛关注。 一名合格的共产党员，必需在本职岗位上发挥出先锋模范的作用，并且影响和带动四周的群众，共同朝着党的纲领和路途而努力。因此，成为榜样是共产党员应有的使命和职责。焦裕禄、孔繁森、杨善洲等耳熟能详的名字，阐释了优秀共产党员的榜样价值。而他们所

12、做出的丰功伟绩，也值得历史的牢记。 但是现实中，在部分地区、部分领域、部分行业的党员队伍，仍旧还存在着先锋模范作用不够明显的问题。特殊是一些工作在基层平凡岗位的党员，还缺少成为榜样的决心和意志。这背后的缘由许多：有些党员在思想上相识不足，没有意识到肩上的职责;有些党员认为自己并非身居要职，放松了对自我的要求;还有些党员不知道如何在平凡的岗位上发挥作用，心有余而力不足。这些种种现象，既影响了本职工作的开展，也损害了党员队伍的整体形象，并给身边的群众造成“党员不等于榜样”的相识。 此次榜样特殊节目，针对上述问题进行了“对症下药”，告知广阔党员群体，如何在芸芸众生里、在平凡岗位上，树立属于自己的丰碑

13、。无论是长期钻研焊接技术的高级技师李万君，还是奋战在医疗一线的高龄专家吴孟超;无论是专注于为在外务工人员服务的书记苗振水，还是身先士卒与毒贩战斗的特警李贝。这些人物虽然有着不同的身份背景、不同的职业经验、不同的性格特点，但是作为共产党员，他们都有着坚决的志向信念，并且在平凡的岗位上，用自己的实际行动阐释了党员应有的拼搏英姿。同时，他们的事迹警醒和启发了那些思想相识不足、自我要求不高、努力方向不明的党员。因此，以榜样命名，既彰显了他们的先进事迹，同时又凸显他们在党员群体之中的示范形象。 希望广阔工作在平凡岗位上的党员群体，都仔细学习榜样节目背后的深刻蕴意，感受党中心对基层党员群体的殷切期盼，并向这些先进人物学习。信任在不久的将来，会有更多扎根于一般岗位的党员自告奋勇，奋力争先，树立更多的丰碑，从微小处为中华民族的宏大复兴做出应有的贡献。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页