乡镇班子成员个人对照检查材料.docx

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1、乡镇班子成员个人对照检查材料第1篇：党委班子成员个人对照检查1 个人对照检查材料 XX分公司党委委员、XXX负责人XXX 按照总公司党委关于开展“三严三实”专题民主生活会的通知的精神和要求，我认真学习了XXX总书记系列重要讲话精神，仔细研读了中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例，以及中央有关会议和文件精神，对照要求努力反思，认真查摆自己在“三严三实”、执行党的纪律和落实“两个责任”等方面的问题，并深刻剖析问题症结所在，明确自己今后的改进措施和努力方向。现将对照检查情况汇报如下，请批评指正。 一、去年民主生活会整改情况 针对去年民主生活会中剖析的理论学习不够深入、工作

2、方式方法创新不足等问题，2022年，自己注重政治理论学习，XXX总书记的重要讲话和中央制定的文件以及时事要闻及时关注和学习，并作为工作的指导纲领，努力提高自己的政治觉悟和思想认识水平，增强自律性，在实际工作中，严格要求自己，以身作则，发挥党员的模范带头作用。另外，在工作上，培养创新意识，在开展活动的形式、内容上多动脑筋，想办法，收到一定效果。 二、存在的主要问题 （一） 不严不实的问题 1 XXX总书记指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实，这是新形势下对干部作风建设提出的新要求。对照“三严三实”精神，剖析自己，发现存在以下问题： 1理论学习还

3、不够深入。随着近两年的不断学习，虽然自己在政治思想上和理论学习上有一定的提高和进步，但感觉还是停留在对规定、条例的肤浅学习上，理论学习的系统性还不够，平时只参加集体组织的各项学习活动，组织要求学的就学一点，不要求学的就不学，学习的自觉性、主动性不强，所以对理论知识掌握得不够全面和系统，导致在工作中的思想认识和高度上还达不到要求。 2.求真务实的精神还不够。“实”就是要有脚踏实地的干劲，求真务实、精益求精的精神，但在实际工作中，由于工作繁杂，一忙起来，很多工作做的不实、不细、不精。具体表现为工作只侧重于重点工作、关键工作，对一些边缘的工作应付了事；有时计划、措施、要求部署周密，但疏于督促、检查，

4、缺乏一抓到底的精神；特别是在同时完成诸多工作任务时，这种现象更为明显，工作没有做到最好，工作效果受到影响，没有时刻以高标准严格要求自己。 3.创新意识还需加强。办会办事是办公室重要的工作，特别是工会工作，都是为员工谋福利、办好事，营造公司快乐和谐文化氛围发挥重要作用的工作，需要我们在工作中打 2 开思路，活动内容、形式上要不断创新，开展丰富多彩、形式多样、员工喜爱的各种活动。虽然，2022年我们做了很多工作，但感觉到创新做的还不够，有些想法、做法还不够新颖，还没有打破原有框框，跟系统内优秀机构相比，还有一定差距。 （二）遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面存在的问题 主要是党性修养有待进一

5、步强化。在日常工作中，我虽然恪守党员行为规范，遵守党的政治纪律，但在党性修养方面感觉还需进一步修炼。在工作中缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不能站在更高的角度观察、分析问题，只知埋头苦干，不会抬头望路，工作想法、高度还不够。这主要是对政治理论学习还不够，还没有把党的纪律作为行为准则贯穿实际工作中，没有把党的纪律作为工作的指导思想。党性修养是一个党员一辈子都要不懈努力学习提高的素养，稍有松懈，就容易出问题，就会落伍，所以，我要不断与时俱进，紧跟党中央步伐，不断提高自身的政治素养。 （三）落实“两个责任”方面存在的问题 1.责任意识不强。XXX总书记在十八届中央纪委第三次全会上进一步强调，要落实党委

6、的主体责任和纪委的监督责任，这是党中央在新形势下对加强反腐倡廉工作作出的重大决策部署。自己作为党委委员、纪检副书记，在思想意识上 3 对两个责任的重要性、必要性和意义认识不足，没有把党风廉政建设摆到事关党和国家生死存亡的高度来对待。只是认为按照相关要求执行，制定相关制度，领导提出要求，自己在党风廉政建设方面就算尽职了。另一方面，基于对公司干部的了解，认为公司干部队伍很整齐，大家在廉政建设上基本没什么问题，所以，在主观意识上对责任的认识和理解比较淡薄，工作上存在失管、失察、失监现象。 2.责任落实力度不够。在“两个责任”的落实上，只是停留在表面，落实不够深入、彻底。具体表现为，一是按照规定要求，

7、制定责任制的实施办法和举措，把有关党风廉政建设任务和内容下发下去，强调要求，至于制度是否得到落实，是否按照规定执行，没有检查；二是在履行职责方面，做法简单，只是宣传文件精神，组织参观教育活动，对有些管理上出现的一些小问题，认识不到位，没有上升到一定高度去追究、追责，责任落实力度有待加强。 三、产生问题的原因分析 自己针对在“三严三实”、党的政治纪律和“两个责任”方面存在的问题，进行的总结反思，分析产生问题的原因如下： （一）对政治理论学习的重要性认识不够 主观上认为政治理论知识内容枯燥、虚浮，对工作指导意义不大，认为只要了解和清楚中央的相关精神和要求，自己洁身自好，严格按照党员的标准执行就行了

8、，从而放松了 4 政治理论学习，从而导致政治理论水平不高，政治修养不强，工作的格局和高度受到一定的限制。 （二）忙于事务性工作，疏忽学习 我负责办公室和工会的工作，工作头绪多，繁而杂，每天忙于处理大量工作，特别是搞大型活动时，天天加班加点，身心疲惫，闲暇之余就想好好休息、好好放松一下，没有养成总结思考、学习阅读的好习惯，进取心不够，缺乏自控力，学习的自律性和计划性也较差，导致工作求真务实方面缺乏精益求精的精神，在理念上、工作手段上、活动形式上创新还不够。 （三）在履行“两个责任”上，存在畏难情绪 由于XX班子成员党员少，当时临危受命，担任分公司 党委委员、纪委副书记。但在实际履行职责中，自己仅

9、仅停留在执行层面，只“做”不“管”，认为自己只是部门经理，对领导班子和其他干部不方便监管，自己只要按照中央、总公司要求，做好相关工作就算尽了职，等出现什么问题，也有相关部门进行处理，在监督责任上没有尽责，存在怕得罪人、多一事不如少一事的思想。 四、努力方向及整改措施 （一）进一步加强理论学习，努力提高政治及专业素养 通过“三严三实”教育活动和此次民主生活会的学习，我已经充分认识到提高自身政治理论和专业素养的重要性，思想是行动的先导，作为一名党员，要坚定政治信念，用正 5 确的理论武装头脑。所以，自己今后要多看书看报，多学习理论知识，用理论思想指导日常工作。接下来我将在研读民主生活会学习材料的基

10、础上，要主动学习党中央最新政策和精神，了解和掌握最新时事动态，以提高自身政治理论水平和思想认识。 （二）进一步加强业务学习，努力提高工作水平 要加强对办公室业务、工会工作的学习，切实提高业务水平和领导能力。坚持边学边干学用结合，在实践中学习，将学习与工作、生活相结合，以新的思想认识推动实践，又以新的实践深化思想认识，切实增强自己解决实际问题的能力。此外，还要多学习新知识，多接触新鲜事物，跟进时代步伐，提高自身创新能力。 （三）转变观念，大胆工作 在“两个责任”方面，自己要打消顾虑，放开手脚，大胆开展工作。党组织把这么重要的任务交给我，是党组织对我的信任，我不能因怕这怕那，就瞻前顾后，畏手畏脚，

11、容易把小问题拖成了问题，容易误事、误人，对公司、对党是不负责任的。因此，今后自己要转变观念，以大局为重，放下私心杂念，尽职尽责，发挥党委、纪检的职能，协助领导开展好党建、纪检监察工作。 以上就是我这次对照检查，查摆的问题和问题的根源剖析以及改进举措。在今后的工作、生活中，我要严格按照党章和“准则”、“条例”，来审视自己，要求自己，努力克服 6 自身存在的问题和不足，与时俱进，不断提高自身综合素养和能力，充分发挥一名共产党员的积极性和创造性，为实现集团“XXX战略”多做贡献。 7 第2篇：审计局班子成员个人对照检查 审计局班子成员个人对照检查材料 审计局班子成员个人对照检查材料 根据县纪检委、县

12、委组织部关于开好XX年度乡科级领导班子党员领导干部民主生活会的通知(x组XXx号)要求，县xx局领导班子广泛征求了县有关部门、局干部职工、退休老干部对领导班子及成员的意见和建议，并组织认真学习了党的十八大报告、党的十八届三中全会精神，学习了中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、关于领导干部报告个人事项的规定等党纪党规，领导班子成员还认真开展了交心谈心活动，进一步统一了思想，形成了共识，为开好这次民主生活会做了充分准备。 今天有幸邀请到了县xx同志前来指导，我提议大家以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。下面，我代表局领导班子作对照检查，不足之处，请同志们批评指正。 一、坚定理想信念、遵守党的政治

13、纪律 一年来，局领导班子以建设学习型、服务型、效能型机关和支部为目标，坚持把提高思想理论水平摆在首位，不断完善学习制度，严格学习纪律，创新学习方法，深入学习中央、省、市、县一系列重要会议精神、重要决策部署。深刻领会精神实质，准确把握科学内涵，进一步坚定理想信念，围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以股级以上干部为学习重点，切实加强全体党员、干部群众路线观点和党的群众路线教育，将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求贯穿学习教育活动全过程，把领导带头、反对“四风”贯穿全过程，引导党员干部学习和对照党章，对照群众期盼，对照典型，认真开展批评与自我批评。通过学习，使我们进一步

14、认识到“从群众中来，到群众中去”的群众路线，是做好群众工作的根基，想群众所想、急群众所急，做群众之所需，就能得到人民群众的支持。 但经过剖析和反思，领导班子还存在一些不足和问题：对理论学习的长期重要性认识不足，认识还不完全到位、不够深刻;班子成员政治理论学习的自觉性、系统性和全面性不够，还存在不善于学习、不会学习的问题，学习方式方法有待于进一步改进;对新知识、新理论、新工作的研究还不全面，理论学习与指导实践结合不够好。 存在以上问题的原因：班子成员忙于业务工作，在理论学习方面存有惰性，学习不够刻苦，没有养成良好的学习习惯;满足于现有的知识结构、理论水平和自身能力，满足于过得去、差不多，放松了对

15、学习的要求;对坚定马克思主义信仰，坚定理想信念，坚守精神追求的认识不够深入。 针对以上不足，领导班子将从以下几方面进行整改：一是坚持把理论学习摆在首位，开展好“局长讲党课、股长讲业务、办事员讲励志”和岗位大练兵活动，积极探索与审计工作相适应的学习内容和学习方法，提高学习的效果。二是班子成员要带头自觉学习，努力提高班子成员及全体干部职工的理论水平、业务素质。三是自觉把理论学习与改造主观世界相结合、与工作实际相结合、与开拓创新相结合，在理论联系实际、指导实践、研究解决问题方面下功夫。通过以上措施使领导班子坚定对中国特色社会主义道路的认同，自觉在思想上、行动上与中央保持高度一致，保证政令畅通。 二、

16、践行宗旨意识、改进作风方面 一年来，局领导班子牢记党的宗旨意识，坚持民生优先、群众第一，以开展创先争优活动和文明单位创建活动为载体，不断强化服务意识、大局意识、危机意识，创新工作思路、完善工作机制、规范工作程序、改进工作方法，提升了服务质量，提高了审计机关的工作质量、效率和服务水平。一是突出关注经济社会发展中的突出矛盾和潜在风险，全力做好政府性债务审计和部分乡镇党政正职执行财经纪律审计。整合有效资源、高标准，圆满完成了赴xx县和xx县的审计任务。协调好了xx县政府性债务审计组在我县的债务审计和部分乡镇正职执行财经纪律审计。二是围绕资金分配和预算管理这条主线，进一步加强了预算执行审计。三是围绕提

17、高投资效益，认真抓好建设项目的竣工决算审计，加强了重点建设项目的跟踪审计，帮助建设单位加强管理、规范行为和提高资金效益，为防范资金和管理风险发挥了积极作用。四是围绕加强干部监督管理。以领导干部履行经济责任、廉洁自律为重点，深化审计内容，完善评价方式方法，促进了领导干部自我约束和正确履行职责。五是围绕促进惠民政策落实，进一步加大对“三农”、教育、卫生等民生资金审计，保证党和政府的各项安民、惠民、利民政策落到实处。 但经过剖析和反思，领导班子还存在一些不足和问题：一是在审计工作中还存在质量不高的问题，与县领导的要求有一定距离。二是工作作风有待进一步改进，懒、散、庸、推等机关病尚未得到彻底根治，影响

18、了审计工作整体水平和效率。三是深入基层调查研究较少，掌握的信息不全面、不及时、不对称，参谋助手作用发挥不充分。 存在以上问题的原因：一是有时放不开手脚，对干部的管理不够严格、工作安排不够细致，在工作细节方面还不够严谨。二是部分干部忽视了自我约束、自我监督、自我加压，对自身要求不高，工作责任心和服务意识、大局意识不强。三是部分干部宗旨观念不够牢固，作风不扎实，工作积极性、主动性、创造性不够，不愿多动脑子,不愿刻苦钻研。 针对以上不足，领导班子将从以下几方面进行整改：一是以开展创先争优活动为载体，在落实责任、加强管理、工作细节等方面下功夫，进一步强化责任意识、大局意识、服务意识，不断改进工作作风，

19、提高审计工作整体水平和工作效率，提高服务领导、服务基层、服务群众和服务大局的能力和水平。二是不断完善内部管理各项制度，进一步规范工作程序，严格执行分工负责制、过错责任追究制，强化效能建设，细化责任措施，推进审计工作高效能管理、高质量运转。三是大兴求真务实之风，注重研究新情况，发现新问题，及时掌握第一手资料，超前做好谋划，全力做好审计工作，充分发挥参谋助手作用。四是加大对县委、县政府重要事项、重大决策、领导临时交办工作落实情况以及机关作风建设的督促检查，着力提高审计机关的执行力。 三、贯彻落实民主集中制方面 一年来，局领导班子能够认真贯彻民主集中制，按照“集体领导、分工负责、权责明确、统揽高效”

20、的原则，落实集体领导下的个人分工负责制。凡对人事、财务、重点工作等重大事项的安排部署，都充分征求班子成员意见，及时召开党组会、局务会和全体会集体研究决定，提高了干事创业的能力，维护了班子和谐稳定，增强了班子的凝聚力和战斗力。 但经过剖析和反思，领导班子还存在一些不足和问题：班子成员相互交流沟通不足，开展批评与自我批评还有欠缺，领导作风有待进一步改进;有时从维护班子团结和关心、爱护干部的角度出发，对个别同志和工作人员存在的问题不能及时指出。 存在以上问题的原因：对开展批评与自我批评的认识还不是很到位，存在明哲保身和“老好人”思想，怕开展批评影响团结，影响同志间的感情，怕得罪人影响班子团结。 针对

21、以上不足，领导班子将从以下几方面进行整改：一是进一步加强领导作风建设，认真贯彻执行民主集中制，充分发挥班子成员的主动性和创造性，增强班子的向心力、凝聚力和战斗力。二是坚持党性原则，认真开展批评和自我批评，对班子成员和干部中存在的缺点和不足，该提醒的提醒，该批评的批评，对工作中发现的问题及时提出改进的建议和措施，增进理解信任，加强班子团结，推进工作落实。 四、落实党风廉政建设责任制方面 一年来，局领导班子扎实推进党风廉政建设和反腐败各项工作。班子成员能够严格执行中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则及廉洁自律各项规定，坚持把党风廉政建设和反腐败工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。坚持党

22、风廉政建设和反腐败工作逐级负责制，把党风廉政建设工作内容逐项分解、细化量化到各分管领导、股室和人员。严格按照中央八项规定和省、市、县贯彻意见的要求，坚决制止多占办公室、公车私用、公款私吃和公务接待铺张浪费等现象。认真执行县委、县政府有关重大事项请示报告等制度，严管配偶、子女及审计干部，做到自重、自省、自警、自律。 但经过剖析和反思，领导班子还存在一些不足和问题：班子成员在落实“一岗双责”，对分管股室工作人员加强廉政建设、廉政教育的力度不够;对干部职工履行廉洁自律有关规定和依法行政的督促检查不够。 存在以上问题的原因：对党员干部严格要求、严格管理、严格监督的认识不足，工作还不到位。在工作、生活中

23、有时有降低要求和标准的现象。 针对以上不足，领导班子将从以下几方面进行整改：一是进一步加强党风廉政建设，坚持把廉洁自律的各项规定贯彻落实到领导干部从政的各个环节当中，加大监督检查，使其依法从政。二是班子成员认真履行党风廉政建设“一岗双责”制，切实抓好分管股室党风廉政建设责任制落实的督促检查。三是严格按照中央八项规定和省、市、县贯彻意见的要求，规范从政行为，严格执行公车配备、办公室使用、公务接待、重大事项请示报告等制度，加强配偶、子女及审计干部的管理。 第3篇：党政班子成员对照检查材料 党的群众路线教育实践活动 对照检查材料 （2022年6月17日） 泰安市阳历镇党委委员李雪松 阳历镇是市委常委

24、、统战部长的同志的联系点，我们深感使命光荣、责任重大。第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，坚持以身作则，带头听取意见，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析原因，研究制定了整改措施。现将对照检查情况报告如下： 一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神有关情况 认真落实上级决策部署，自觉做到令行禁止、政令畅通；始终坚持谋全局、把方向、管大事，充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，在大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定。但对照党章和中央、省委、泰安市委要求，还存在政治敏锐性和政治鉴别力不强，对党的一些重大理论观点理解不深刻，对党员干部政治纪律教育抓得不紧等不足。 中央八项规定出台后，坚

25、决拥护，部署开展了专项整治活动，集中查处了一批违规违纪行为，有效促进了干部作风转变。但工作中仍存在执行中央八项规定的自觉性还不高、执行制度不到位、纠治违纪行为的力度还不大的现象。 二、“四风”方面存在的突出问题 对照“三严三实”要求，通过认真对照检查和深刻剖析， “四 风”方面的突出问题，具体表现在以下方面： （一）形式主义方面。 1、科学发展观落实有偏差。 2、求真务实的作风坚持不好。 3、存在搞“面子工程”的现象。 4、推进工作的方法简单机械。 （二）官僚主义方面。 1、密切联系服务群众不到位。 2、群众关心的民生问题解决力度不大。 3、发扬民主、科学决策不充分。 4、对基层工作和基层干部

26、关心不足。 5、教育管理干部不严格。 （三）享乐主义方面。 1、忧患意识还不强。 2、攻坚克难力度不大。 3、艰苦奋斗精神弱化。 4、严于律己、表率作用发挥不好。 （四）奢靡之风方面。 1、工作成本意识不强。 2、公务接待有超标超支现象。 3、人情往来有庸俗化倾向。 三、产生问题的原因分析 针对以上存在的问题，对问题的实质、根源进行了深入分析，主要有以下几个方面的原因。 （一）世界观改造不彻底。 （二）宗旨意识树得不牢。 （三）进取精神不足。 （四）纪律观念不强。 四、下步整改方向和措施 针对查摆出来的问题，坚持立说立行，标本兼治，狠抓整改。 （一）进一步加强思想政治建设，坚定政治立场。将思想

27、政 治建设摆在更加突出的位置，抓学习、强信念、守纪律，牢牢把握工作的正确方向。 （二）进一步增强宗旨意识，密切联系群众。自觉践行党的群众路线，见真着实地为群众办实事、解难题，以实际行动取信于民。 （三）进一步弘扬实干精神，争创一流业绩。始终把发展作为执政第一要务，牢固树立正确的政绩观，以“功成不必在我”的胸怀谋实事、创实业。 （四）进一步抓好干部队伍建设，树立正确导向。从提高领导力、执行力、公信力入手，着力增强领导班子整体功能和干部队伍综合素质，为推动转型跨越发展提供坚强组织保证。 （五）进一步建立长效机制，深化作风建设。不断完善并严格落实反对“四风”、改进作风的各项制度规定，推进作风建设规范

28、化、常态化、长效化。 在下步教育实践活动中，把边学边查边改贯穿始终，扎实做好活动各项工作，特别是重视加强建章立制工作，将具体整改落实措施上升到制度层面，进一步巩固活动成果。 第4篇：乡镇党政班子对照检查 乡镇党政班子对照检查材料 XXX党政班子对照检查材料 (XX年12月） 自“两学一做”教育实践活动开展以来，镇党委以学党章党纪，学系列讲话为抓手，以做合格党员为目标，认真学习贯彻党的十八届六中全会、自治区党委第九次党代会和自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员等重要会议精神，结合“五找五查五做”活动要求，自觉把思想、认识、行动、步调统一到中央部署和自治区党委、地委和县委的各项决

29、策要求上来，广泛听取意见，深入查摆问题，认真谈心谈话，深刻剖析根源，明确整改方向，现对照检查如下： 一、存在的问题 学习未掌握精神实质，未真正学懂弄通的问题 1、制定具体安排，周密学习计划和方案，没有广度深度，照搬照抄。一是学习效果不明显，学习方式方法单一。如：在学习过程中对原文学习的多，在深刻领会文件精神，结合自身工作实际上做的不够，致使学习内容掌握不全面，领会不深刻。二是对学习计划和方案重视程度不够，一方面一味照搬县上部署要求，没有认真系统的研究全年学习计划。如：各类教育学习只安排牵头科室拿出方案和计划，对学习计划和方案上会研究的少，导致部分学习内容缺乏时效性和针对性。 2、中心组、党员大

30、会、党小组会、讲党课、讨论研讨等空动乏味，轻党建，教育引导失控。一是中心组能够按时组织学习，但在学习过程中有个别领导干部不能按时参加学习。如：在通知中心组学习后，还有个别领导干部因工作原因，请假不按时参加中心组的学习。二是机关党支部对党员大会、党小组会等活动组织开展不经常，有缺失。如：存在有党员大会代替党小组会，或党支部会议代替党员会议的情况。三是不少党支部对党课教育敷于表面，只是为了应付检查。如：在上课时念一念重要讲话，说一说文件精神，没有真正的把党课融入到学习中，甚至有时在上党课时有重要工作就在党课上安排工作。四是将党课照本宣科，缺乏事例，尤其是对辖区工作结合上做的不够。如：个别领导干部在

31、接到上党课的安排后，只是针对上课内容找一些简单资料，备课不充分，导致在上课过程中理论性的内容多，单一枯燥，调动不了党员参加党课的积极性。五是组织党员讨论引导不够。如：部分党支部书记对党的理论知识匮乏，在组织党员讨论时组织能力和引导力不够，不能将党员的思路引导到讨论的主题上来，导致讨论跑题。 3、悟深悟透全会精神方式方法单一。一是学习方法单一，部分单位组织学习照本宣科的读文件，对学习研究不够， 方法不多。如：村一级的学习，就是发学习资料，原文学习，没有采取能够让群众通俗易懂，在各种活动中接受教育的方法，如将内容编为文艺节目，让群众在文体活动中接受学习教育。二是在学习全会精神上只停留在念一念全会精

32、神。如：对重要的地方要求死记硬背，没有做到用新的方法方式去深悟全会精神。三是在组织领会上级文件精神时方法单一，仅限于掌握文件精神的内容，在深刻领会上力度不够。如：对党的十八大届六中全会、自治区第九次党代会学习过程中，注重检验看干部掌握了内容没有，只是提纲性的进行抽查掌握文件的情况，对掌握内容后理解消化做的不够，导致部分干部掌握了文件内容，却不能够紧密结合本职工作去落实。 全面从严治党主体责任缺失和监督责任缺位的问题 1、党内政治庸俗化、随意化、平淡化、政治生态受到污染。一是个别领导干部对包联村的党组织生活监督不到位。如：个别村新上任的党支部对党内组织生活程序不清楚，联系点领导在指导上力度不够，

33、导致部分基层党组织的组织生活缺失或组织生活不规范。二是班子创先争优意识不强烈。如：钻研业务的精神不够，对工作满足一般化，不求过得硬，只求过得去，导致工作质量不高；三是党内政治生活不规范。如：个别同志在开展党内组织生活时，称谓不规范，党内一律称为同志，但个别同志在党内习惯称呼职务。 2、弱化倡导弘扬履行落实监督义务的问题。一是落实 “一岗双责”过程中，个别领导干部监督不到位。如：对联系村的党员干部监督不够，经常只是想到了提醒一下，常态化教育开展不够，日常监督不到位。二是部分领导对党内监督制度的内容和作用认识不到位。如：对党章和党内监督条例经常学习，但在落实过程中做的不够，重学习轻贯彻落实。 3、

34、党的观念淡漠、组织涣散，纪律松弛等问题。一是执行制度不严格。如：个别领导干部随意给管理的干部请假，战备响应期间，要求干部全体在岗，但个别领导还是因各种客观原因，给办公室干部准假。二是个别同志党员身份意识淡化。如：个别领导干部自身要求不严，在模范带头方面做的不够，要求别人做到的，自己做不到，要求干部按时参加考勤，自己却不按时参加考勤。三是自身要求不严，工作标准不高。如：个别领导干部在落实工作过程中，只是为了完成任务而干工作，工作标准不高，只求过得去，不求过的硬。 4、执纪不严、违纪不究，管党治党宽松软等问题。一是制度执行不严格。如：部分干部工作上出现错误后，口头批评教育的多，落实组织纪律处分的少

35、，部分干部出现迟到、早退的情况批评教育多，按制度处罚的少。二是执行纪律不彻底。如：个别干部违反纪律，在处理完后，后续的跟踪管理不到位，有的干部处理罚款后，不能按时上交罚款，没有及时督促落实。 民主集中制落实不到位的问题 1、独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥的问题。一是个别领导干部在落实工作过程中征求意见少。如：落实工作中按照自己的想法和主观意识去办，听取村干部的意见少，到村里去就安排，忽视了实际情况，造成部分工作脱离实际，效果不明显。二是安排工作与实际联系不够。如：个别干部有时急于求成、安排工作不符合实际，对一些工作的检查指导，不讲究方式方法，安排工作只听干部汇报结果，不愿听过程，

36、更不愿细心教导他们工作方法。 2、党的领导弱化、党支部主体作用缺失的问题。一是创先争优意识不强烈，钻研业务的精神不够。如：个别领导干部对工作满足一般化，不求过得硬，只求过得去，导致工作质量不高；一些班子成员在迎接检查时，虚夸自我工作成绩，不敢深挖问题根源，求好、求稳、求成绩的思想问题突出。二是党支部自身建设不到位。如：个别党支部不能够严格按照规章制度办事，落实制度不严格，组织程序混乱，制度不健全或有制度不落实。三是党支部主体作用发挥不明显。如：个别党支部凝聚力、战斗力弱化，不能将群众紧紧的团结到支部的周围，个别党员干部工作方法简单，因工作与群众发生争吵，影响了党群、干群关系。 3、议而不决、决

37、而不行、行而不实的问题。一是认识不到位问题。如：一些成员稳定工作“一盘棋”的思想还没有牢固树立，有些领导还认为维稳是政法、统战部门的事， 自己落实好要求的任务就好了，主动关注研究得不够。二是执行力不强的问题。如：个别领导干部在贯彻落实镇党委安排部署的工作过程中，重安排部署，轻监督检查，出现到村里将工作一安排就完事，至于落实的怎么样，就不管不问了。三是工作的积极性、主动性不够。如：个别领导干部落实信访接待工作中，对前来上访的群众，一问情况不是自己分管的工作，就将上访群众往别的地方推。 党内政治生活宽松软的问题 1、组织党员评议讲私情，不讲党性的问题。一是认识不到位。如：个别党员对民主评议党员工作

38、的重要性、严肃性存在认识偏差，认为民主评议党员无非就是“画个圈，打个钩，坐在一起唠一唠”，没必要较真。二是党性意识不强，对党员的身份意识淡化，在开展评议时有不客观公正评议党员的情况。如：开展评议时根据关系好坏、亲疏远近评议，不能够做到客观公正实事求是。三是老好人思想存在。个别党支部在测评过程中只有好，没有差。如：出现测评单位和个人时出现一个声音，全部都是好，没有存在的问题和不足。 2、组织生活会不规范，不严格的问题。一是组织生活会质量不高。部分党支部不能够严格按照要求，组织党员撰写对照检查材料要求不严格，对材料把关不严。如：个别党员在对照检查自身存在的问题时，找不准问题和自身存在的问题，会前征

39、求意见不充分，不能客观事实的反应出不足和 问题。二是程序不规范。如：个别党支部不能够严格按照组织生活会的程序进行，出现支部书记1人在讲，党员发言不积极，达不到预期的目的和效果。三是个别党支部书记对党内组织生活认识不够，不熟悉党务工作，不会召开组织生活会。如：个别党支部在组织开组织生活会时走过场，每个党员就是念念总结就算完事。 3、开展批评与自我批评形同虚设，讲面子不讲真理的问题。一是安于现状。如：对自身的缺点认识不足，不够深入，片面地认为既不违反国家法律，又不违反党纪党规，就没有什么问题。二是批评与自我批评的武器运用不好。如：批评时不具体、不触及问题，避重就轻，只将共性存在的问题，真正存在的实

40、质性问题不说。三是部分党员准备不充分，查找问题不准。如：部分党员剖析材料里反映不出存在的问题，有问题也是轻描淡写，没有实质性的问题。 4、党员管理制度形同虚设。一是个别党员认识不到位。如：个别党员干部在外学习，没有及时的缴纳党费，认为等到回单位再交齐也不是什么严重的问题。二是服务不及时。如：镇领导班子调整，党员组织关系转接工作负责人员变动频繁，导致回执回收制度没有得到较好的落实。 中央八项规定、自治区党委十项规定落实不到位、“四风”整治存在走形式的问题 1、形式主义存在，虚报浮夸。一是不注重实际工作。 如：有的班子成员在迎接检查时不知道装知道、没有装有，有时凭编乱造事实，靠嘴巴落实工作。二是工

41、作重安排、轻落实。如：部分班子成员在工作落实方面，安排部署多，指导督促落实少。三是干工作、做决策只顾眼前，不谋长远。如：作为农业大乡，上级领导调研、视察频繁，重点做好几块好的示范田，忽视了大部分农业的规范化管理。 2、官僚主义变相回潮，脱离实际、脱离群众。一是作中缺少务实的风气。如：联系服务群众缺乏真功夫，深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时。二是部分领导及一般干部传帮带作用不明显。如：主动了解基层群众困难的少，为民服务工作不能认真的落实，对村内群众困难等情况不能主动询问，或是走访了解到的情况不能主动向上级汇报，工作做的不详实。 3、享乐主义滋生，铺张浪费。一

42、是办公室资源利用率低。如：办公无纸化程度低，公文、资料重复印刷造成不必要的浪费。二是“长明灯”、“长流水”问题层出不穷、屡禁不止。如：打印机、错误打印重复复印、铺张浪费的现象时有发生。 社会稳定和长治久安总目标落实不到位的问题 1、经济发展和长治久安联系不紧密的问题。一是重维稳轻经济。如：如：在每周干部大会上，对全乡的党员干部在维护稳定和长治久安方面要求的多，要求的严，对经济发 展方面要求的少，过问的少。二是扶贫帮困工作方法单一。如：个别班子成员对自己结对子帮扶的贫困户帮扶措施较少，只开展了送羊羔子、鸡苗、大米清油面粉等，缺乏送去精神帮扶送脱贫致富措施。 2、缺乏在反分裂斗争中识别“两面派”“

43、两面人”的具体措施。一是有的班子成员立场不够坚定。如：对党的民族宗教政策不学习、不了解，对宗教群众一些错误的宗教言行，不批驳、不抵制、不斗争，甚至还认为“以前都是这样”。二是个别班子成员存在不作为现象。如：在宗教事务的管理上多以听汇报为主，平时与宗教人士的座谈和联系少，跟踪管理也不深入。 3、落实“三老四严”要求不严不实的问题。一是政治纪律和政治规矩意识不强，如：工作一般化、不能严要求、高标准；班部分班子成员开会时说的很好，到实际解决问题是不积极主动协助完成工作；班子成员没有严格要求自己，担当意识不强，主动作为现象少。 二、存在的原因 抓学习教育不够深入。党政班子对成员理论学习重视程度不够，导

44、致学风不实、学用脱节，极个别班子成员在“两学一做”学习教育过程中进步甚微，没有严格对标检视从根本上对自身进行自查，对群众问题了解不够，“心意”到了，行动没有到，对群众工作存在敷衍的心理，有些领导有时候 偷懒、应付，根子上没把群众当成亲人。党员教育的形式、内容不能适应新形势新任务的需要，党员管理方式陈旧，方法简单，没有形成真正的制约激励机制，影响了党员发挥模范作用的积极性和主动性。导致部分班子成员出现以下问题：一是理想信念缺失，学习积极性不高，忙于事务，工作冲淡了学习。学习分心，精力分散，刻苦钻研理论不够，在学习上，特别是在理论学习方面存在表面应付、完成任务的现象，理解精髓不够。二是创新意识还不

45、强。部分班子成员认为理论水平尚可，对理论学习自觉性不高；三是对学习制度坚持得不够好，工作忙起来，就放松学习，存在“以干代学”、“先干后学”的思想。学习安排上集中少、自学多，专题讨论少、宣读文件多，剖析问题少、部署工作多,在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。 成员先锋模范作用未被充分调动。作为基层一线的党政班子，存在着“一手硬，一手软”的现象，缺乏有效的管理，经常性教育不够，在不断适应新常态、新形势、新任务的过程中，对新形势下群众工作的特点规律研究不深，坚持用正确的群众观点做好群众服务工作研究的不多、不深，有时缺少换位思考，对解决群众当下生产生活困难方面还缺少最佳的解决办法，缺乏对基层情况的

46、了解、分析、研究方面的思考，倾听群众呼声不够主动。主要表现：一是个别领导干部党性修养在很大程度上决定着工作作风，党性修养不强，思 想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，各种问题就会随之而来。二是镇党政领导班子成员大多是多年党龄的老党员，随着工龄、党龄、年龄的增加，有的认为自己党性修养锻炼已经很多年，已经成熟了，已经坚定了，再怎么加强也不会有大的提高和进步了。三是有的进取意识、奋斗精神开始消减，存在骄傲心态，出现松懈苗头，只求过得去、无大错，做得差不多就行了。四是有的抱着“船到码头车到站”的思想，放松了对党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了

47、对保持党员先进性和纯洁性的追求。五是有的同志觉得自己经过努力成为了领导干部，应该充分享受领导干部的待遇，在修身养性方面逐渐放松，不严格要求自己，思想觉悟踏步不前，不能给一般干部带好头。 主体作用发挥不明显。由于业务工作繁重，压力大，党政班子存在重业务轻党建现象，党委在工作中从理论上、思想上对党的认知不够深刻，对“两学一做”学习教育理解认识不深刻，对党的基础工作不重视，没有加强党章学习，没有做到把党章作为党性修养的根本标准，没有把各项规定落实到行动上，落实到各项工作中。导致个别班子成员存在以下问题：一是个别班子成员随着环境的变化、职务的升迁，与群众联系的时间少了，与群众的感情出现淡化趋向，群众立场出现微妙变化，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁” 问题的认识变得模