两学一做学习教育存问题.docx

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1、两学一做学习教育存问题两学一做学习教育存问题篇一：两学一做学习教化突出问题整改清单(合集)两学一做学习教化突出问题整改清单 篇二：两学一做学习教化调研报告 两学一做学习教化调研报告 国际教化学院学生其次党支部姚茗豪 近日，中共中心办公厅印发了关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教化方案，并发出通知，要求各地区各部门仔细贯彻执行。开展两学一做，是面对全体党员深化党内教化的重要实践，是推动党内教化从关键少数向广阔党员拓展、从集中性教化向常常性教化延长的重要举措。结合目前我院实际状况，本人经过仔细调研，现将两学一做学习教化调研的有关状况汇报如下：? 本单位党员队伍发挥作用状况。

2、1. 党员队伍是支撑院系事业发展的重要力气；2. 党组织的政治和组织优势得到充分体现，大多数党员群众对党组织和党员在本单位事业发展中的作用发挥表示认可。? 本单位党员队伍目前存在的问题。1. 组织生活和政治理论学习不系统，党建工作教化形式单一，党员处于被动接受状态，学习效果不明显；2. 部分党支部负责人包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了基层党组织的凝合力不强，党员纪律性弱化；3. 在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大；4. 基层党组织推动本单位事业发展的实力和水平需进一步提升，开展党员教化活动的实效需进一步增加，服务方式还需进一步改善，党

3、务和所务公开工作力度需进一步加大；5. 党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作；6. 党员和非党员对党组织和党员发挥作用状况的评价有肯定的差距。? 通过两学一做学习教化，希望解决哪些问题。1. 着重思想引导，强化党员主体意识；2. 强化制度保障，明确党员主体地位；3. 完善服务体系，强化党员宗旨意识；4. 健全教化机制，提高党员综合素养； 5. 明确党组织的政治核心作用，为院所事业发展供应有力保障。? 对开展好两学一做学习教化的看法建议。需做到四个严防：1. 严防精神懈怠。近年来，中心出台了各种规定和政策，从八项规定、六项禁令到新准则和新条例；推出了一系列整治活动，从群众路途教化实践

4、活动到三严三实专题教化。这些整改之风接着有力，让许多党员干部有点吃不消，产生了缓口气、歇歇脚、放放松的懈怠心情。这种精神懈怠万万要不得，一旦精神松弛，开展两学一做的效果就会大打折扣。所以，全体党员要打好预防针，做好心理打算，防止懈怠思想。 2. 严防喜新厌旧。不管对各级党组织而言，还是对广阔党员来说，都要防止机械地将教化实践活动、三严三实专题教化和此次两学一做完全割裂开，搞喜新厌旧，将原有的问题清单和整改成果晾在一边，特殊是将须要长期坚持的整改措施抛诸脑后。同时，还要防止新瓶装旧酒，为了刻意求新，将原有的整改措施、整改制度改头换面、包装成新措施、新制度。3. 严防学做脱节。开展两学一做学习教化

5、，基础在学，关键在做。学不是简洁地读读书、看看报，而要带着问题去深学、细学。做也不是简洁地说一说，而要针对问题去真改。总之，要突出问题导向，注意实效，着力解决一些党员志向信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大问题，进一步增加广阔党员的政治意识、大局意识、核心愿识和看齐意识。4. 严防走走过场。两学一做学习教化不是一次活动，各地、各单位要坚持从实际动身，分类指导。要针对领导机关、领导班子和党员干部、一般党员的不怜悯况作出详细支配，给基层党组织结合实际开展学习教化留出空间。并围绕以下三个方面内容开展：1. 仔细学习党章，落实忠诚信仰。学习党章，既是党章的要求，又是党

6、员的义务。广阔党员肯定要进一步深刻相识学习党章的极端重要性，把学 习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来，全面了解党章的主要内容，精确驾驭党章的精神实质，坚持用党章的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习党章，对党员必需履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容，要切实了解和驾驭，内化于心、外化于行。二要剖析学。比照党章规定，仔细查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足，剖析缘由，制定措施，切实整改，不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联系本单位的工作实际和广阔党员的思想实际，实行个人自学、党课辅导、媒体宣讲、撰写心得、演讲竞赛、学问竞赛等

7、多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程，坚持学以致用、用以促学，确保取得学习实效。2. 严格遵守党章，落实严于律己。党章对党员权利和义务、党组织的行为作出了明确规定，全市广阔党员干部要全面驾驭，严格遵守。一要强化党章意识。坚持用党章的理论武装头脑，坚决志向信念，加强党性修养，提高政治素养;拥护党的纲领、遵守党的章程，履行党员义务、执行党的确定，对党忠诚，主动工作。二要发挥党员作用。坚持用党章的要求保持党员的先进性，自觉履行党章规定的党员义务，正确行使党员权利，在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。同时，要勇于订正违反党章规定的行为，维护党章的权威性和肃穆性。三要严守党的纪

8、律。坚持用党章的规定规范言行，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律及群众工作纪律，厉行工作规程，做到令行禁止。3. 模范践行党章，落实勇于担当。广阔党员特殊是党员领导干部要带头模范执行党章，尤其是要始终牢记、努力践行党员的根本宗旨，一心一意为人民服务。一要亲密联系群众。大力弘扬亲密联系群众的优良作风，常常深化基层，深化群众，扎扎实实工作，把党的路途、方针、政策落到实处，务必讲求实效，切忌形式主义。二要紧紧依靠群众。坚持党的群众路途，从群众中来、到群众中去，使各项决策、措施和工作更加符合客观实际，更加符合群众愿望，着力解决群众反映剧烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的实力。三要一切为了群

9、众。把不断提高群 众的华蜜指数作为工作的动身点和落脚点，接着落实领导干部干脆联系群众、农村第一书记、在职党员进社区、干部服务重点企业项目、党员公开承诺、设岗定责、结对帮扶等制度，体察民情，了解民意，诚意诚意为群众解难事、办实事、做好事。活动可以实行自主学、集中学、竞赛学、对比学、研讨学等五学措施，以六个一方式开展： 1. 每年制定一个党章学习安排。各级党组织依据党建工作须要，在每年年初要制定党章学习安排，明确当年活动主题、学习内容、学习方式、考核目标等内容，作为全年深化学习党章的重要遵循。2. 每年召开一次专题学习会。各级党组织的集中教化培训必需将党章学问作为必修内容。活动期间，党支部至少召开

10、一次党章专题学习会。3. 每年撰写一篇党性分析材料。广阔党员比照党章查找差距和不足，结合自身实际撰写一篇党性分析材料，落实党性定期分析和民主评议制度。4. 每年组织一次党章学问竞赛。各级党组织于每年七?一前夕，组织开展一次党章学问竞赛。同时，开展歌咏竞赛、主题演讲、党史故事会等丰富多彩的活动，营造节日氛围、调动学习热忱、促进学问普及。5. 每年开展一次主题实践活动。各级党组织将每年的 7 月份作为践行党章、服务群众的主题实践月，以建设服务型党组织为主题，深化基层、学习基层、服务基层、推动基层，进一步强化党组织的服务功能，提升党员的宗旨意识。6. 每届组织一次党章考试。各级党组织在每届党的全国代

11、表大会结束之后，围绕新修改的党章内容和要求，以及应知应会的党章基础学问，实行统一出题、集中考试的方式，组织党员领导干部开展一次党章学问考试。对考试不合格的要进行补考，增加党员学习党章的自觉性，并将党章学问考试成果作为党员当年评先选优的参考依据。篇三：两学一做学习教化第一专题问题自查分析坚决执着追志向学习教化专题问题自查分析 根据党支部开展两学一做学习教化工作安排支配，我仔细参与第一专题坚决执着追志向的学习教化与沟通探讨，坚持边学习、边查摆、边分析，严格比照自查了本人在志向信念方面须要着力解决的问题。现将存在的突出问题及其缘由，归纳汇报如下：1、平常较少思索实现共产主义这一我党的最高志向和最终目

12、标问题，对中国特色社会主义这条道路、这个理论体系、这个制度与这面旗帜，也不能够很好地去学习理解、驾驭运用，致使在坚决志向信念的立场上、行动上，往往停留在表面，停留在响应的层面，还未能够转化上升到自觉的层面。究其缘由，主要是自身政治理论学习有时抓得不够紧、不够实，系统学习、深化思索不够，联系实际工作不到位，制约了党员模范带头作用的有效发挥。同时，学习时也很少与西方主流价值观进行比照性学习，因此缺乏对比性相识，就无法从理论上对西方主流价值观存在的根本缺陷进行分析批判，无法在工作、生活中对群众盲目推崇西方价值观进行正确、有效、刚好的引导；理论上的欠缺，干脆制约了实践上的主动，党员的先锋性也大打折扣。

13、2、在相识层面，党的意识的确有所淡化，不再象在部队工作期间那么主动、较真，比较简单满意于完成业务工作、事务性工作；特殊对群众中涉党的消极言论，较少挺身 1 而出地制止、辩驳，党员身份湮没无闻。究其缘由，客观地说，地方工作环境中党的氛围远不及部队深厚，再加上转业到地方后，实际工作岗位多次调整变动，始终没有居于相对固定的基层党组织，只到 2013 年下半年才正式归至本职岗位、归入单位党支部，因此党的意识渐有弱化了。从主观上讲，十八大后，一方面对党内高层、基层一些层出不穷的腐败案件感到震惊，一方面对中心反腐的坚毅决心感到钦佩，也慢慢增加了对党的信念；但是对党内重如此的腐败与蜕变，新一届党中心能否力挽狂澜，时时常产生担忧与疑虑，也经常认为个人的相识高度、实力水平、影响力均非常有限，纵有爱党之心，亦无护党之力，只要守住自己的底线就行了。3、在行动层面，不存在组织纪律散漫，不按规定参与党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织安排的任务，不按党的组织原则办事一系列问题，但是完成党组织安排的任务方面质量不高，主要表现为有时完成任务缺乏紧迫感；有时一味照搬照抄上级做法，不太讲究结合单位实际，也少有创建性；有时对较为麻烦的问题不自觉地绕道走。究其缘由，从本质上讲，没有更多别的什么缘由，随着物质文明的不断进步，慢慢渐忘精神文明的追求，渐渐遗忘当年入党时面对党旗的庄重宣誓，党的意识淡化了。2