三八红旗手个人先进事迹材料（）.docx

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1、三八红旗手个人先进事迹材料（）中国的革命的征途上巾帼英雄从未缺席，周春梅、魏晶晶一个个耳熟能详的英雄，她们用生命诠释了人民法官的忠诚干净担当，诠释了党员的初心和使命下面是为大家收集整理的三八红旗手个人先进事迹材料，欢迎大家参考。三八红旗手先进事迹材料一王丽同志是我校一名普一般通的老师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创建了良好的学习环境和育人环境。王丽同志酷爱祖国，拥护党的领导，思想进步，主动参与单位组织的政治学习，仔细领悟会议精神。她组织纪律性强，坚守工作岗位，主动参与各种义务劳动，恪守职业道德，靠着

2、超群的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一样好评。她于 xxxx 年毕业于 xx，安排到我校从事历史教学任务，并担当班主任管理班级事务。在教学中，她虚心向老老师请教，很快熟识了教学，驾驭了教学艺术，练就了教学基本功，并主动进行教学改革，教化创新探讨。不断更新教化观念和教化手段，改进工作中的不足。她刻苦钻研业务和教学技能，工作成果显著。她深感所学学问不足，便报考了内蒙古民族高校，利用业余时间自学，并以优异的成果毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础；近年来取得的主要成就：1、扎实工作，争创一流业绩。在工作上，能够本着负责、仔细、尽职尽责的看法，无条件的担当布置给

3、她的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成果显著。在教学中实行理论实践相结合的方法，注意学生实践实力的培育。严格遵守老师工作守则，能够做到备课仔细具体，教学中不照本宣科，对教材进行处理后讲解给学生，课件制作符合教学过程的要求，耐性细致解答学生疑问，取得肯定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。自从投入教化事业以来，在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，曾荣获 xx两基达标先进个人、先进老师、先进教化工作者、先进班主任；所带的班级 xx 班、xx班曾荣获xx 先进班集体；在自治区教研室举办的课件制作竞赛中荣获二等奖。2、担当班主任工作成果显著。她所带班级

4、104 班、126 班多次被评为 xx 先进班集体。在班级管理中她特殊留意培育学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特殊关切有特别困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。她模范履行老师职责，言传身教，以身作则。给学生树立好榜样；做好学生的思想教化的同时，关切学生的生活状况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活中遇到的问题；爱惜学生，曾多次刚好地护送突患疾病的学生上医院就诊，让家长放心，让学生舒心。能注意学生各方面素养的培育，不仅仅强调学习，在她的激励和指导下，学生主动参加学校各项活动竞赛，并获得了较好的成果。3、在教化科研方面。王丽同志主动参与了素养教化探讨；新课程探究

5、教学的探讨，优秀班集体建设的探讨，所撰写的论文，谈几种新的历史教学方法、历史教学中如何培育学生的空间概念荣获国家级一等奖。4、生活中作风踏实，待人真诚。在生活中她是一位热忱、开朗、乐观向上的同志，与四周同事的关系融洽，并能主动主动的帮助他人，有肯定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主子翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。作为跨世纪接班人的青年老师，她认为不能仅满意于学习借鉴前人的阅历，停留于传道授业解惑的程度上。要有所发展、有所创建，努力形成自己的教学风格，这是一个老师成熟的标记。她要求自己，肯定要通过仔细学习和钻研现代教学理论和身边老老师的

6、胜利阅历，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。三八红旗手先进事迹材料二我叫 xxx，是 xx 开发区中学的一名老师，今年 xx 岁。我的家庭原本华蜜美满，但丈夫的突然病倒，完全变更了我们的生活。XX 年 6 月 3 日，当时我任初一年级班主任，因为要实行升旗仪式，早上很早就赶到学校。当我们刚升完国旗回到办公室，学校领导跑来，叫我抓紧上车，说孩子他爸出事了脑出血(脑中风)！在 xx 第一医院住了十一天也不见丈夫醒来，到第十二天我颤抖的手接过医生给的病危通知单，在病床前静默地哭了一夜。其次天早上，我就有一个念头，不能失去他。于是转到石家庄省二院，或许是我的诚意感动了上苍，住了十几天，丈

7、夫竟然奇迹般地醒过来了。他醒来的那一刻，我笑了。丈夫虽然活过来，但却落下了偏瘫，完全失去了劳动实力。住院短短 2 个月内，光是治疗费用就花了 10 万多元钱，家里原有的一点积蓄，全部花光了，还向亲朋好友借了几万。而且他出院之后须要终生服药，每年的药费近两万元。我只是一名老师，没有其他的经济收入，微薄的工资牵强维持丈夫的医药费。XX 年的 9 月我又重新站在了我心爱的讲台上，面对那一双双渴望的眼神我还有什么理由不立刻投入到工作中去呢。我知道，一个人假如由于家庭的不幸始终沉沦下去也变更不了现状，全家还要我来养活，再加上我对生物学科的执着的追求，还有领导对我的关切和支持我还有什么理由不调整好心态投入

8、到惊慌的工作中去呢，于是我静下心来起先备课，用心探讨教学方法，在这样的压力之下，我第一次参与了我市青年老师评优课，并获得了此次竞赛的一等奖。丈夫生病后，我们全家始终省吃俭用，这么多年，我几乎没有添置过新衣服，更别说买什么化妆品、享受生活了。莲 山课件 每个双休日，我也从没有带孩子出去玩过，而是在家陪丈夫，给他洗衣服、洗澡、理发、按摩。为了让他精神开心，尽快好转，我还给他念书、读报、陪他说话。我们没有钱去康复中心进行专业的康复治疗，我就自学了相关的康复学问，自己在家为丈夫进行康复训练。有他在，我就有一个完整的家，我不能失去他！再苦再累，我也要坚持下去，不离不弃！最终，在我整整九年的细心照看下，丈

9、夫一每天好转起来，一个近乎植物人的他，现在不但能说话、会自己走路了，还能帮我料理一些简洁的家务。丈夫不善言辞，但我知道，他心里对我有说不尽的感谢和亏欠，只能用这种方式来表达。经过重重磨难，我明白了哭的时候没人哄，使我学会了坚毅；怕的时候没人陪，我学会了英勇；烦的时候没人问，我学会了承受；累的时候没人可以依靠，我学会了独立就这样我找到了自己，慢慢地，我成熟了，人不行有傲气，但不行无傲骨，信任自己可以撑起属于自己的那片蓝天。我恒久都信任爱拼才会赢 。经过努力我又一次获得了我市生物学科评优课一等奖。孩子一每天长大，我也很少给他买什么玩具，更没有去饭店吃过饭。孩子也很懂事，他从没有向我提出过任何物质的

10、要求，因为他知道，自己没有实力帮助妈妈分忧，但是自己每节约一分钱，就是帮助妈妈一分。我始终对孩子都很歉疚，我没有实力给他更多物质上的享受，没有方法让他像别的孩子一样拥有华蜜、无忧的童年。孩子也很争气，学习上始终在年级名列前茅。他知道优异的学习成果，就是对妈妈最好的回报，他不跟别人比吃穿，却立志在学习上超过别人，将来有所成就，让爸爸妈妈过得好一些，也能像别人一样享受生活。两边的老人们都年纪大了，身体也不好。公婆两人都患有高血压，公公还患有糖尿病，婆婆患有严峻的心脏病，他们的医药费每年也要一万元左右。我父母年近八十，父亲患有肺气肿，每年也须要高额的医药费。作为儿媳和女儿的我，也想像别的儿女一样，在

11、老人跟前尽孝，但是，我现在的状况自顾不暇，哪还有余力，照看老人！我经常自责，感觉自己愧对父母，终归养儿防老。可是老人一点也不怪我，因为他们知道我的难处。就在丈夫有病后，XX 年厄运又驾临到我家，事业单位企业经营的 xx 市原种场施行改制，丈夫原本微薄的收入也没有了，对原本一贫如洗的家庭而言，真是雪上加霜，无奈只得到处借债。目前债台高筑无力偿还。作为一名人民老师，丈夫病倒后九年，我和每一位老师一样，每日劳碌于学校和家庭之间，学校的工作始终都是尽职尽责的完成。坎坷与磨难之下，我逐步起先保持着一种安静的心态，步步前行，我渐渐懂得，不能因为家庭的不幸影响和耽搁学生的成果和学业。XX 年下半年我参与我市

12、生物学科评优课获一等奖，XX年因成果突出获得 xx 市人民政府嘉奖，并当选生物学科带头人。12 月参与 xx 市生物学科评优课获一等奖。上半年我教的学生生物试验中考全部满分。下半年在xx 市进行了百节优质课展示活动中获奖。12 月我所讲的课生态系统被我教化局送到全国参评，荣获全国中学生物学科高效课堂课例一等奖并邀请到深圳进行了展示，获得了到会专家和领导的一样好评。本节教学设计刊登在国家级刊物中学生物学教学一书中。1 月 12 日被评为 xx 市教科研先进个人。1 月因教学事迹突出被特评为优秀老师并荣立二等功面对生活的重压，我没有屈服过，任何的苦难，我都可以承受。因为我知道我的老师工作的特别性，

13、不能因为我而去耽搁一个孩子的学业和前途。同时，还有学校的支持和帮助，同事们的关切和爱惜，使我有信念闯过道道难关，用一种全新的姿态又站在了教化的第一线，获得了一点点小小的胜利。以后的路还很长很远，有了来自方方面面的关切和帮助，我将走的更高更远。三八红旗手先进事迹材料三本人 xx ，女，生于 年， 年从事教化教学工作，本科学历，小学一级老师。1998 年教学以来担当英语学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡师德先进个人、模范、优秀老师称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校五年级英语老师兼班主任。在从事教化工作的 XX 年中，我始终站在教化工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是

14、我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条。一、酷爱教化事业，不断提高自身思想素养参与工作以来，我始终以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教化教学实践之中，娴熟驾驭有关教化规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、剧烈的责随意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把心掏给学生，掏给家长，自身思想素养在教化工作中得到极大地熬炼，是校内教化思想及教化素养均过硬的骨干老师之一。二、恪尽职守，模范履行老师职责我在自己的岗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚归，用平凡却宏大的行动证明着自己内心的理念和追求。早来晚走，说起来简单，做起来难，坚持一时简单，但日复一日地始

15、终坚持十几年难。刚刚参与工作，就勇挑重担，担当三年级的教学(包班任教语文、数学、自然)。XX 年 9 月份，我生完小孩，还未休完产假，在得知学校面临师资惊慌，英语教学岗位老师奇缺的状况下，克服自身孩子小，离家远，丈夫在外地工作等实际困难，义无反顾地提前回到工作岗位。并在孩子哺乳期间，从未在工作时间回家给孩子喂过一次奶。在我的辛勤工作下，这个班一跃成为优秀班集体。XX 年 10 月份，我的老毛病腰疼又犯了，在持续难受的状况下，为了不影响孩子们的学习进度，忍受着肉体和精神的双重压力，咬牙坚持，没告知任何人，也从未请过一天的病假。等学生一学期的工作完全结束，我才静静地住进医院，接受治疗三、对学生专心

16、用情，爱生如子对待学生，我甘洒热血，始终保持真诚的爱心，倾注满腔热忱。多年来，我所带的班级大多为单亲家庭或下岗职工占相当大部分的班集体，学生思想状况困难且脆弱，成果两级分化严峻，但是多年来，她始终坚持一个信念，即不抛弃、不放弃。对于后进的差生，我对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。我从不卑视差生，主动给这些孩子呈现自己的机会，真正做到了润物细无声。09 届班里的杨文浩，自幼父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，有极端的抑郁和自卑倾向。我通过了解刚好相识到问题的严峻性，便对症下药，由自己和学生组成视察小组，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正管理。无论是平常还是假期，自己发觉或通过学生报告得

17、知该生心情一旦有异样表现，便马上放下手头其他工作，即刻找该生谈心，有时候通过请他吃饭的方式，长时间与其进行沟通，通过心理疏导和矫正缓解其精神压力和极端心情。通过三年的不懈努力，功夫不负有心人，他的心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了。现在他上了初中了，我仍时时刻刻共享他的酸甜苦辣。07 届的李子翔同学，有着严峻的智力障碍，属于限制行为实力的学生，有时候在课堂上就出现大小便失禁的情形，生活处于半自理状态。对这样的学生，我没有丝毫的嫌弃和厌烦，而是像一个母亲那样，三年里始终在生活上对他进行着无微不至的照看和心理帮扶，争取让这段时间成为孩子生命中最华蜜和温馨的回忆。他的父母和爷爷在孩子毕业的时候，拉住我的手，久久不放开，眼噙热泪，说：离开了这个班集体，离开了张老师，这孩子以后怎么过啊，真希望他恒久不毕业，恒久在张老师的班里现在，我还时常打电话问候他的生活状况，一朝为师，终生牵挂。四、立足本职，兢兢业业我从教十余年来，始终担当班主任工作。在教化教学上也进行了主动的探究和大胆的改革，积累了丰富的教学阅历，始终是学校业务上的骨干，英语学科教学上的带头人。经过自己的不懈努力，我连续几年受到政府嘉奖，多次被评为优秀班主任、教化教学先进个人， 所带班级全部被评为先进班集体，所执教的课分别获县优质课、市公开课，所撰写的教学方面的论文多次获奖。多年的工作实践中，我始终用自己那博大无私的爱深.