党支部三年工作规划.docx

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1、党支部三年工作规划达旗第十小学党支部（2020 年2022 年）三年工作规划 2020 年 3 月 1 日 为深化全面从严治党,扎实推动达旗第十小学党建工作,依据教体局党委精神和达旗第十小学（20202022 年）发展规划，结合学校工作实际，特制定本支部三年发展规划。 一.指导思想仔细贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,紧紧围绕自治区党委、市委、旗委以及教体局机关党委各项重大部署,根据系统整体推动的工作思路, 以强组织、强队伍、强服务、补短板为重点，以创建先进支部为抓手，进一步加强和改进支部堡垒和党员队伍建设，全面落实新时代党的建设总要求,探究新时期党建工作新思路，为学校教化

2、教学的健康发展供应坚实的思想和组织保证。 二.规划背景 我校党支部现有党员 17 人。其中女性党员 10 人，男性党员 7 人，40 周岁以下 11 人。党员队伍的年龄结构较合理，使命感凝合力战斗力强，在学校教化教学及后勤服务等方面发挥了先锋模范作用。 三.总体目标紧随互联网+的时代步伐，突出一个主题改革与发展，做实两项工作教学与育人，开展三结合教化学校、家庭、社会有机结合，确立四种意识生本意识、师本意识、校本意识、社会意识，着力提升老师素养，走内涵发展之路，打造达旗窗口学校、鄂尔多斯市先进现代化学校，让每个学生健康成长，让每位老师华蜜工作，让每个家庭充溢希望。四.建设思路 大力夯实学校党建的

3、规范化建设，一是抓机制，理顺党建工作与学校中心工作的关系，把思想、组织统一起来，建立起党支部主导、校长负责、群团参加、家校共建的党建工作机制；二是抓阵地，创建校内开放性党建阵地，提升校内文化主旋律；三是抓特色，创建党建+模式，逐步实现党建与教化的深度融合，即把校内党建与工会、教学中心、德育、少先队、校内文化深度融合，让党建工作由虚到实，落地开花，打造实小版的教化党建品牌。 五.详细措施（一）把准方向盘，筑牢思想魂1. 领导班子建设 （1）全面梳理校内党、政、工、团等相关组织及人员的关系，进一步完善学校党组织机构，支部委员（纪检委员、组织委员、宣扬委员）职数齐全，职责分工明确，保障支部组织的政治

4、功能落到实处。 （2）以不忘初心、牢记使命为主题，科学规划政治理论学习内容，不断创新学习方式，加强领导班子的思想政治建设、组织建设和作风建设，全面提高班子成员的思想政治素养、理论政策水平、组织管理、驾驭全局和解决困难问题的实力。适时组织、举荐优秀党务工作者参与各级各类培训，开阔视野，着力增加党务工作者的实力和水平。 （3）仔细贯彻民主集中制原则，坚持集体领导与个人分工负责相结合的组织制度。严格根据党内状况通报制度、领导班子专题议事制度、重大决策征求看法制度、党内民主监督制度、党务公开制度的要求，凡属重大问题和重要事项，根据少数听从多数的原则，经支部集体探讨确定。牵扯到干部职工切身利益的重大问题

5、，都要广泛听取干部职工代表和党员干部的看法，刚好沟通状况，听取看法。 （4）全面提中学层干部素养。建设一支德才兼备、学历、年龄和专业学问结构合理、有较强管理实力的中层干部队伍。 （5）完善后备干部培育制度。刚好把政治素养好、工作业绩突出、群众公认的业务骨干选拔出来，以给熬炼岗位、定指导老师、严过程管理、重评价激励，大力培育新人。 2.老师队伍建设(1) 强化党员和老师队伍思想教化，把坚决志向信念作为首要任务，明确学的要点，着力增加党的意识、党员意识、强化政治素养和党性修养，不断创新学习形式，既要请进来，也要走出去。同时，推行见微知著主题微党课，推动讲党课扩大到非党员老师，提升组织生活吸引力、感

6、染力。充分利用各种宣扬平台，挖掘学习成效亮点，加大成果展示力度，发挥典型示范作用，全面提升教职工的思想素养，努力实现让党员老师成为骨干，让骨干成为党员老师的目标。 (2)落实全面从严治党要求，严格党内政治生活，推动支部主题党日活动常态化，坚持三会一课、组织生活会、民主评议党员等制度，提高党员的组织观念。 （3）加强对骨干老师培训的力度。要建立优秀人才脱颖而动身挥作用的机制，靠事业吸引人，靠政策激励人，靠感情暖和人。在思想上要提高要求，在工作中多供应舞台，在生活中要多关切、爱护。同时，把优秀老师主动吸纳入党组织，把德才兼备的老师选拔到相应的领导岗位，把教学能手老师推举到县、市的教化教学舞台上。充

7、分利用有效手段去激励教职工岗位成才、科研成名、教化成家、服务成名。 （4）尽量为老师供应外出学习的机会。通过支配老师外出听课、参赛、参会，带回新的教化信息，促进老师教化观念的不断更新。赴外学习的老师要珍惜外出学习的机会，确保学有所获；返校后要根据学校关于老师赴外学习的规定，做好汇报、论坛等工作。 （二）抓住关键点，永葆进取心 1.创新活动形式，增加支部凝合力。进一步在创新党建工作方式上做文章，努力创建实实在在的工作业绩。接着在每月的支部主题党日活动+上做文章，力求创新有特点、有实效。 2.增加改革意识，提升支部战斗力。强化组织工作，坚持问题导向，敢于揭短亮丑唱黑脸，直面冲突问题，的确变更党内一

8、团和气，指责不深化、不彻底，轻描淡写、含蓄有加，给人不痛不痒的旧有作风。一是着力推动三会一课与支部主题党日活动深度融合，组织召开民主生活会和组织生活会。二是改革考评机制，强化结果运用，激励有作为多作为。借助五星党员创评5+N+Y合格党员评价体系，开展党员先锋行动，即比党性争先锋、比担当争作为、比业绩争一流，创新开展党员星级评比活动，使每个红色细胞活起来。 （三 ）守住警戒线，绷紧纪律弦 1.警钟长鸣，坚持慎独慎微。一是接着开展廉洁从教专项治理活动。通过党小组会议开展大探讨，人人自查、反思、整改，严格做到十不准五个严禁四个严守。二是巩固拓展落实中心八项规定精神成果，肃穆查处违反上级党风廉政建设规

9、定、违反老师职业道德规范等行为。紧盯公务接待、财务报销、招标选购、项目管理、教材征订、有偿家教、违规经营、带彩消遣、婚丧嫁娶等方面的重点问题，加强重点监督，确保实现全年零违纪目标。 2.擦亮眼睛，做到疏而不漏。坚持领导学校党总支的纪律检查工作，落实党风廉政建设责任制，严格执行中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等规定，加强对违纪违法问题的预防、监督和查处。3.大力加强法治宣扬工作，提高依法治校、以德治校、依法治教、依法执教水平。根据第十小学普法规划要求，仔细组织学习贯彻各项教化法律法规。老师的法治教化以学习教化法律法规为重点，以教化系统发生的法律事实为教化典型。通过法治教化，加强老师师

10、德建设。学生的法治教化要实行多种形式，保证课堂主渠道的教化作用，不断提高学生自我爱护实力和自我防范意识。 （四）突出大融合，党建谱新篇。 1.党建+工会式融合。把激发党员老师、一般教职员工干事创业、建功立业的主动性作为重点，一是通过开展思想政治教化、师德师风教化，提高每位教职员工的思想素养和政治站位；二是通过特色显明的各项活动，激发每位教职员工干事创业的热忱；三是通过有效的激励手段，增加每位教职员工争先创优的主动性。2. 党建+教学式融合。党建工作与教学工作深度融合，结合两学一做学习教化常态化制度化，在政治学习的同时，加大业务学习力度，做到教学探讨工作与党建工作同步进行。通过学校党支部负责人及

11、示范岗党员讲好一堂课、校级以上示范课、各级各类竞赛课、一师一优课等，提升课堂教学水平，起到党员示范引领作用。选派优秀老师、骨干老师定期或轮番到乡下薄弱学校送教或支教、挂职，薄弱学校老师到校跟班进修，推动学校之间师资力气和教化水平相对均衡和城乡教化一体化发展进程。 3. 党建+德育式融合。党建工作与德育工作深度融合，以中小学德育工作指南为指导，把志向信念教化、革命传统教化、行为习惯养成教化作为重点，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的四有新人。一是组织开展丰富多彩的德育活动。细心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教化活动，以显明正确的价值导向引导学生，以主动向上的力气激励学生

12、，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。二是实践育人、家校共建。广泛开展社会实践，主动争取家庭、社会共同参加和支持学校德育工作，不断增加学生的社会责任感、创新精神和实践实力，引导家长注意家庭、注意家教、注意家风，营造主动向上的良好社会氛围。4.党建+少先队式融合。党建工作与少先队工作深度融合，注意将党建工作的重大活动与丰富多彩的少先队活动有机结合。比如在少代会、入队仪式等组织建设活动中增加少先队员的爱国主义责任感，增加党带团、团带队意识；结合五四青年节、六一儿童节、国庆节等重大节日，加大传统文化教化力度；建立党员老师、团员青年老师志愿队服务和红领巾爱心小分队，践行党的优良传统，开展为人民服务的

13、实践活动，形成以党建带团建、以团建促少先队的党团队齐头并进工作格局。 5.党建+校内文化式融合。把学校文化建设作为党建工作的主抓手，在设计党组织活动时注意学校文化色调的体现。在校内文化构建中，以支部活动为载体，充分发挥支部在思想政治工作和团结老师工作中的优势，以党建文化引导塑造学校文化，以学校文化丰润党建文化，为学校发展供应强大精神支撑。通过开展廉政文化进校内、民族团结活动月、师德教化活动月等，建立党建、廉政文化读书墙（角），开设 QQ、微信等学习平台，不断创新党建文化教化传播方式，拓展党建宣扬空间。建立学校党支部班子成员与年级组结队帮扶，党建工作蹲点研修组制度，帮助各年级、各组争先创优。 六

14、、组织机构和保障措施1.组织保障。学校成立达旗第十小学党支部三年工作规划领导小组，书记担当组长。领导小组负责征求广阔党员老师看法，制定实施规划。每学年结束，开展一次自查自纠，刚好总牢固施的成效，对没有落实好的项目，提出整改看法，限期整改。2.制度保障。坚持依法治校，建立完善一系列老师、学生考评机制和管理制度，强化过程管理，注意管理实效，让以人为本的管理理念体现在学校工作的方方面面，让各项规章制度更符合法律规范，让各项考评机制更能激励老师专业成长。3.师资保障。结合学校工作实际和学科教学需求，每年有安排地调进紧缺学科老师；大力推动名师培育安排，真正实现名师兴校；进一步加强草根课题、微小课题探讨，打造拳头学科。4.经费保障。根据有场所、有设施、有标记、有党旗、有书报、有制度等六有标准，不断规划设计好党员活动室，筹措资金保障党建经费。达旗第十小学党支部 2020 年 3 月 1 日