中学中层干部述职报告格式_企业中层干部述职报告.docx

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1、中学中层干部述职报告格式_企业中层干部述职报告述职报告网权威发布中学中层干部述职报告格式，更多中学中层干部述职报告格式相关信息请访问述职报告网。述职，顾名思义，就是陈述自己的工作。陈述的方式可以是口头的，也可以是书面的。无论实行哪种方式，述职都有一个文字底本，这就是述职报告。-以下是大范文网为您供应的文章，欢迎阅读。各位领导、老师：大家好!我叫xxx，中*员，xx年9月参与工作，xx年调入九中任教，次年任九中教育主任，任职至今已一年有余。在此期间，我收获了丰富的专业学问，取得了微薄的业绩，体验了工作中的苦涩和甜蜜，同时在工作中我不断地填补自己空虚的头脑，弥补了自己的不足，丰富了自己的学识。回顾

2、这一余年来的工作，艰辛而欢乐、劳碌而充溢、平凡而实在。我想用三个词语来概括：“做人”、“学习”、“合作”。一、做人九中是我的母校，我三年初中的学习是在这里渡过，因此我对这间学校，对这里的老师，都有着一份特别的情感。今日在这里，我与老师们的关系从当年的师生关系变为了现在的同事关系，但是他们他们高尚的人格魅力、对教化教学的独特见解，以及为人处世，都时常的震撼着我，影响着我。在同老师们、领导们的言谈里，都常常地会出现一个词“做人”。我也始终以“坦坦荡荡做人，踏踏实实做事”作为我的处世格言。在与人相处中，努力做到敬重他人，信任他人，理解他人，多为他人着想，团结互助。在工作中，我严于律己，以身作则，领先

3、垂行，要求老师做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃亏，把做事当作是一种历练。在教学中，关爱学生，一切从学生的健康成长动身，努力做一个服务型的老师。二、学习作为一个教务主任，就得为教学服务，为老师服务，在这大谈改革、竞争的年头，我深知肩上担子的重量。在教学上，为能尽快从一位小学老师转型为符合中学生学习口味的中学老师，我虚心向身边的老师请教，学习他们丰富的教学阅历。在业务上，同办公室的xxx主任，xxx老师，他们都有着多年的业务阅历，我的虚心求教加上他们不厌其烦的帮忙，使我在业务实力上不断提高，只有不断加强自身的学习，才能不落后，才能更好地服务教学，服务老师。三、合作教务处的工作离不开全部成员的

4、合作，合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。可以说，我们学校的每一个成员都是擅长独立工作的个体，但当我们手挽手的时候，更是一支充溢战斗力的队伍。在学校校长室的部署和各教研组及全体老师的鼎力支持与合作下，教务处围绕学校的办学理念和办学特色，着重开展了以下工作：(一)立足课堂，加强教学常规管理力度。在校长的指导下制订了教学常规管理制度、教学常规工作考核细则等相关制度，并建立了教学常规抽查、教学常规普查、学生对老师教学常规工作问卷等一整套配套措施，为学校考评老师供应依据。详细为：1、教学常规普查。教务处要求以各教研组为单位，分别对各任课老师的备、讲、批、考作具体检查，教研组长负责自己教研组的检查工

5、作，仔细填写教学常规检查记录表后交由教务处审核并存档。2、教学常规抽查。由教务处负责，校级领导陪伴督查，随机对老师的课堂教学作实地了解，即时对任课老师作反馈，将检查结果记录在案并作为年度考核的一项重要参数。3、学生问卷调查。本学期起先，教务处试行给学生做问卷调查的方法对老师的教学工作作客观了解，并依据学生反馈的建议对问卷调查作逐步完善。问卷调查结果不计入老师考核，只作为教务处了解老师教学常规工作的参考数据。(二)做好日常教务工作。1、严格执行了课程安排，开足开齐有关课程。2、结合学校工作安排仔细拟定教务工作安排和总结。3、科学建立老师业务档案。4、按要求做好老师任课分工，排课程表。5、按科教局

6、要求做好学生学籍管理工作。6、仔细做好了期中与期末考试的考务工作、成果统计工作、老师教学成果评定工作。7、仔细做好每学期的学生和老师用书征订工作。8、刚好地支配好临时的课务调动，确保学校教化教学工作正常有序开展。总的来说，本着“服务教学、服务老师、服务学生”的宗旨。凡是教学须要的，我们会尽心尽职，凡是老师须要的，我们会全力以赴，凡是学生须要的，我们会想方设法、力所能及。存在问题及不足：1、由于本人实力有限，教学管理工作还有许多不足，教学成果还有待于进一步提高。特殊是在如何提高学生平均成果的措施上，更应仔细思索。2、由于我校学生来自全镇各个学校和教学点，进入我校时学习水平及习惯千差万别，怎样促进

7、学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。3、由于性格直，工作中间或会与老师们产生相识上的出入，因此在今后的相处中还要更加留意自己的工作方式，努力创建和谐的工作氛围，尽量避开平常工作中产生各种误会，影响同事关系。最终，感谢各位领导和老师。20xx年在不知不觉中拉上了帷幕，回顾过去的一年，我心潮澎湃，感慨万千。过去的一年，是我仔细学习科学发展观，不断进取的一年;过去的一年，是我殚精竭虑促发展，求真务实的一年;过去的一年，是我大胆推动课程改革，开拓创新的一年。为了在新的一年进一步推动课程改革，全面提升教化教学质量，现特对一年的工作汇报如下：一、努力学习，不断提升个人工作实力。学习，是提高的原动

8、力。只有不断地学习，才能让自己的志向信念进一步端正，才能让自己的工作实力不断提升，才能得到广阔教职工的认同，才能开创工作的新局面。一年来，我一是根据上级要求仔细学习了老师职业道德规范、中长期教化改革与发展规划纲要、基础教化改革发展纲要。二是仔细研读了接着教化教材，学习了教化理论与实践、xx教化、中国老师报等报刊杂志中的先进阅历;三是先后到晋中名校参观学习一周，到成都参与高效课堂教学探讨，还参观了阳城县九所课改名校;四是深化课堂，在教学实践中和本校老师一起学习研讨;通过学习，我认为自己对教化的感情更深了，自己对工作的理解更透彻了，自己实现教化志向的信念更坚决了。二、深化实际，身先士卒推动课程改革

9、。今年是我担当教育主任工作的第五个年头。过去的四年，我始终在繁忙的教育工作之余，担当九年级一个班的语文教学任务，与广阔老师摸爬滚打在教化的第一线，以自己的实际行动，带动广阔老师努力工作。第五个年头，我更是不遗余力，将自己的全部心血投入到教化工作中去。一是接着深化在教学第一线，前半年头九年级166班语文，后半年头八年级八个班的地方课，刚好驾驭了解学生状况，驾驭教学改革的第一手资料。二是在仔细参与年级、学科教研工作的同时，更加注意教研的实效。上午、下午我每周要做两场报告，亲自主持至少一节课的业务学习，以已之力，推动课改。三是深化课堂，每天参与至少两节公开课研讨，坚持观后即评的原则，利用课间刚好组织

10、对作课老师的课进行现场研讨。四是深化学生，今年共进行了四次教学情调研，每次都由我亲自设置调研题目，刚好了解驾驭老师的教学动态，学生的学习动态。三、求真务实，在加强教学管理中提高质量。管理，是正常教学秩序的保障，是提高教学质量的保障。一年来，在总结前四年常规管理的基础上，我提出了“理为主，管为辅”的管理思路，更加注意老师的需求动身。加强对常规工作的管理。一是将全部布置的工作在时间与方法上赐予支配，将全部工作做到常态化处理，如“周周写反思”确定到了周一的教研时间，安排的拟定，成果的分析，工作的总结，变散兵游勇随意的方式为集中撰写，即保证了质量的高效，也保证了老师正常的工作秩序，还消退工作牢*。二是

11、将管理的权利下放，依据我校的实际以及教育处工作的责权，我将集体办公、学科教研的管理一部分权利落实到年级组长、学科组长的身上，一方面调动了组长的工作主动性，另一方面也使老师的工作机动性更强。保证了老师的心气和顺。从而激发个人工作的动力。三是强调自我反思的检查，以往的常规检查，我们以领导为主，但部分领导怕惹人，而且给老师评的分低了，老师也不兴奋，改为老师互评，老师们又感觉加重了他们的负担，本学期我们便改为老师自查，公开展览，让老师在自我反省中提高。四是自己常常地检查并写出个人指导看法。后半学期，我将教案检查改为了“周周检查”，每周五各老师上交本人集智研修导学案，盖章，发觉问题，在周一例会上或教研中

12、解决。四、开拓创新，通过课改提升教学质量。20xx年中考，我校的中学录用人数取得了历史新高。这与我们几年来狠抓课堂教学改革有很大关系。今年我们乘县局再掀课改之风之际，对前四年的“开放型高效学堂”教学改革进行很好的反思总结，并拟定新的课改方案。一是要坚决课改方向，以“信任学生、利用学生、解放学生、发展学生”为课改灵魂，力求“构建学问的超市，促进学生生命的狂欢。二是大力完善“导、展、练、测”小组合作课堂教学模式，优化课堂结构，提高课堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作，将学习成果的提高落实到日常的教学之中。推行了“双线分层导学案”备课模式，构建了学生学习的平台，强化学生的学习设计。四是课

13、改与学校管理，班级管理结合到一起，实施小组*式评价，全面推动课堂教学改革。五是圆满完成了课改观摩现场会活动，胜利打出了我校独特的课改品牌。五、加强合作，在和谐共生中促进学校发展。一个集体的发展，决不是哪一个处室、哪一个个人实力所确定的。它离不开精诚团结与合作。文化立校，是学校工作的最高境界。一年来我以教育处工作为基地，与政教、后勤、保卫等科室协作，共谋发展。我参加到了学生管理之中，我参加到了后勤管理之中，我参加到保卫工作之中，每参加一处，都围绕该处室，创新的工作。我协作政教处编写了校歌，设计了校徽，支配了版面，使学校胜利被评为“xx市场养成教化示范校。”我协作保卫科，狠抓平安教化与管理，维护了校内的平安;我协作总务处，保证了学生良好的用餐秩序，使学校被评为“后勤管理先进单位”。回顾一年的工作，我倍感欣慰，自己用全部的心血谱写了教化人生新的辉煌，自己用全部的心血促进了学校的健康发展，为学校迈向一流强校做出了应有的贡献。在将来的一年里，我将领先垂范，努力工作，再谱教化人生新的华章。