绘本《长大以后做什么》教学设计.doc
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绘本长大以后做什么教学设计绘本长大以后做什么教学设计一、介绍封面。1、读图：封面介绍了什么？表达了孩子怎样的心情？2、进入角色，表达自己长大以后做什么的向往。二、听文看图，表达不同的情感。1、孩子们看到蒲公英后，怎么问？蒲公英先是怎样回答，后来为什么垂头丧气呢？2、孩子们遇到小鱼，怎么问？小鱼先是怎样回答，后来为什么认命似的游走了？3、拓展理想教育：暂时的失败，并不代表理想不能实现，看看蜡笔是如何回答的。4、孩子们的心声是什么？（大声地发自内心呼唤）三、阅读后：1、诵读全文，长大了做什么？2、选择你喜欢的孩子的心声，替他诵读。3、小练笔：长大以后做什么？4、交流孩子们写的自己长大以后做什么的心愿，并装订成册。5、介绍适合孩子们课外阅读的故事，让孩子了解该如何去人生的挫折。（1）舒克与贝塔历险记（2）彼得潘（3）假如给我三天光明
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