关于教师的个人事迹材料.docx

《关于教师的个人事迹材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师的个人事迹材料.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于教师的个人事迹材料 我是一名刚从师范毕业的年轻老师，以优异的成果通过了教化局招考，被分到了家乡的一所小学，就这样我成为了一名一般的小学英语老师，但我又不一般，我市众多小学英语老师中的佼佼者，我有过硬的英语专业学问，获得了高校英语四级和六级证书。我刻苦勤奋，做到了安教、乐教、善教。对工作满腔热忱，对学生充溢爱心，对科研勇于创新。“学高为师，身正为范”这八个字是师范毕业时校长张兴朝给我的赠言，在教学中，我时时比照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的相识到：老师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员老师，我时刻严格要求自己的师德

2、言行、工作作风和生活看法，虚心听取各方面的看法和建议。教化艺术就是爱的艺术；爱是沟通师生心灵的桥梁。桌旁有几片碎纸，我会捡起来丢进垃圾筒；上课有的学生呕吐，我会用土盖上，然后扫干净；薛涵的鼻子出血了，我立刻给他洗好，用卫生纸堵住。我还随身带个削笔刀，哪个学生的笔不好用了，就给他削一削耳闻目睹，孩子们学着做，慢慢学会了友爱、理解、互助。但是，作为一名优秀的老师，赐予学生的不应只是充溢爱意的生活环境，更应尽可能地为他们创建最具魅力的学习环境。我觉得小学生对形、声、色最敏感，形象的比抽象的易于接受，记得也坚固，我细心设计着奇妙施教的最佳路子，重实践，多趣味，既求教得扎实，又求教得敏捷。一张张自制卡片

3、，一幅幅简笔画，我都视之为助讲的好工具，用得充分又恰当。除此以外再辅以手势或一段声情并茂的示范朗读于是乎，书本上原本死板的字母和文字全然活了起来，一个个形象显明，仿佛小精灵吸引着孩子们去捕获，然后牢牢保藏进记忆的仓库里。是的，我很平凡，但我想在孩子面前不凡，更想使所教的孩子不凡。没错，只要有一腔师爱，就会有不尽的灵感与动力。事实上，哪项活动里都蕴含着我的良苦专心，便在这般适应儿童特点的趣味活动中，巧手洒甘霖，将很多教化内容悄然传输到了孩子身上。我爱我的每一名学生，每天早晨我总是迎着晨曦踏进校门并热忱的用英语和学生打招呼，平常我常常主动找学生闲聊、嬉戏，在活动中留意他们的一言一行，刚好了解学生的

4、须要，尽量让学生开口说英语，在课堂中，我对学生的评价多以激励为主，当他们各自达到我的要求时，都能获得表扬或激励。但当他们回答不上的时候，我则用激励的话语对他们说“Try it again!”让学生感到“我能行”“我很棒” 我和我的学生之间已经真正形成民主、同等的人际关系。我所教的是三年级和六年级，刚刚接手六年级，我就发觉这些孩子对英语不感爱好，学习不太主动，更不愿提出问题。第一次摸底考试平均成果才42.75分。我找来一些上课不愿听的孩子进行沟通沟通，从他们那我了解到他们以前从没学过英语，于是我重拾信念，我告知自己，只要我能仔细教就没有教不好的学生，课堂上我做到温柔亲切、轻松形象、幽默大方，把自

5、己融于学生当中，扮演大姐姐的角色。通过语言、姿态、动作、表情等把学问传递给学生，让他们在开心的气氛中学习，从而消退学习英语的心理障碍，开创一种敢说英语、争说英语、爱说英语的学习环境。我专用一个本子记录学生的每一点进步，从培育他们学习英语的爱好着手，我关注每一名学生，只要发觉他们有一点进步，就会对他们进行嘉奖和激励，伴随着一张张小卡片的送出，我惊喜地发觉我的孩子们爱上了英语课，并且平均成果在86.75分。在课堂上总能看到我和学生们在一起学习、一起表演、一起玩。在孩子们临毕业时，有孩子对我说：“郑老师，你假如能初中、中学始终教到我们高校，那该有多好啊！”听到这席话，我感动的哭了，虽然很朴实、天真，

6、但我很欣慰，我感谢孩子们对我的信任和宠爱，我深深的酷爱学生们，酷爱我的这份事业，从中我尝到了苦但我体会到了甜！我是一名中国共产党员，我时刻以一名党员的标准严格要求自己。 我认为老师的爱应当是一种由衷的、发自心灵深处的关爱，它至少要具备三个要义：一是怜悯，对弱小者、落后者、不幸者的怜悯；二是宽容，对无趣的宽恕，对错误的包涵，对冒犯的宽恕；三是赞许，由衷地赞许每一个孩子，信任每个孩子都是可造之材，挖掘他们身上的闪光点，珍视他们的体验、感悟、潜能、才智，激励他们一次次微小的进步。我上学时家庭也不算富有，许多老师同学都帮助过我，正因为如此，我现在也在报着一颗感恩的心回报社会，虽然我不是班主任，但我平常

7、常常关注家庭特殊贫困的学生，虽然我现在每月工资才500元钱，但我努力地去帮助每一名学生。无论在课堂上还是在课外，我都喜爱与学生进行同等地沟通，完全没有高高在上的架势。我对班里的每位小挚友如自己的弟弟妹妹一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭状况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会静静地送上一份小礼物，小挚友往往兴奋地不得了，对我特别感谢。当小挚友有什么不快乐时，我就会像好伙伴一样去劝慰他。我教的班有位叫孙增荣的孩子，家庭条件不好，但学习很仔细，我经常给她买学习用品。她家路远，有时候中午放学我就留她去我家吃饭并辅导她功课。今年冬天，我正上课发觉沈夫艳穿的很单薄，冻的小脸发紫，我从其他老师

8、那得知她也是个可怜的孩子，家里很困难，其次天我就给她带来了棉衣棉鞋，看着她含着泪对我笑，我心里酸酸的，但我感觉很华蜜，赐予是欢乐的，虽然我的力气还很微薄，但我会时刻以一名优秀党员的标准来要求自己，在孩子心目中树立良师益友的形象。从踏上讲台的那天起，我就在青春的芳草地上编织一个漂亮的梦，那就是做一名优秀的小学英语老师。一年来，我辛勤耕耘在教学这片沃土上，我努力用爱心、耐性、更用慧心去把幻想变成现实。我始终坚信一句话：勤勤恳恳的做，踏踏实实的走。虽然我刚参与工作不久，但我以年轻人特有的勤奋创业、敢于争先、锐意创新的精神，刚工作时就把工作目标定的很高：不仅完成学校交给的各项任务，还要创出农村小学英语

9、教学特色。我努力读书钻研、主动参与培训、虚心请教前辈，在学习中实践，在学习中成长。只要有机会，区、市里组织的各种英语教研课，我都会参与。年轻的我总是虚心向市、区里的优秀老师学习，在各位老师的悉心指导下，我大胆实践，撰写教化论文，其中我的突出新课程理念 做合格英语老师的论文，获区级一等奖。教学成果始终名列前茅，把我们学校的英语教学搞的绘声绘色。作为一名年轻的英语老师，我要用我真情的付出、辛勤的劳动，去努力实现人生的价值。志向与现实总有接壤的地方，我知道我不能选择生活，但我可以选择我的心！我把誓言和幻想刻在蜡烛上，用汗水滋润，用拼搏燃烧，等待鲜花开放，把芳香留给年华，选择奋斗，永不言悔！假如孩子是花，那么我愿做雨，滴滴滋润孩子纯净的心田，假如孩子是树，那么我就愿做太阳，屡屡阳光伴随孩子的成长！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页