关于校长个人述职工作报告3篇.docx
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1、关于校长个人述职工作报告3篇关于校长个人述职工作报告3篇在现在社会,报告对我们来说并不生疏,报告中涉及到专业性术语要说明清晰。写起报告来就毫无头绪?下面是我细心整理的校长个人述职工作报告3篇,欢迎阅读与保藏。校长个人述职工作报告 篇1一年就这样结束了,令人难以往回的一年顺当平稳的又过去了,我想这是我的工作又完整的度过了一年的最好见证。在过去的一年,虽然我没有什么特殊大的剑术,但是总体来说我身为校长,能够以身作则,努力的教化学生,我做的已经最至少合格了。一年的工作中,琐琐碎碎的事情实在是太多,假如细致一想,真的是什么都的的的很少,记不住的太多。我想我应当将我一年的工作细致的回想一下。回顾这近一年
2、来的工作,在全体老师的共同努力下,我们实实在在地做了一些常规上、细微环节上的事情,牢牢把握平安、德育、质量这几个关键词,用一种主动的心态、勤奋的看法尽自己的一份微薄之力。但由于一些主客观缘由,个人创新精神明显不足,难以带领学校确立一些符合学校当前实际的亮点,在开创学校新局面与上级的要求还有肯定的差距;如何切实提高教化教学质量还需作进一步的探究,这都是今后本人在工作中应当关注和改进的问题,从而更好地完成岗位职责,接着自己在成就学校中成就个人与成就教化的追求。一、团结协作一所好学校离不开好校长,离不开一个好班子,更离不开全体教职员工的团结协作。本人在全面了解老师状况的基础上,充分发挥每个老师的特长
3、,形成学校发展的合力。牢记领导勉励的话语:“不团结的话不说,不团结的事不做。”时刻提示自己,搞好学校内部团结,一切事情都由班子成员之间共同探讨协商。在工作支配上依据老师个人特点进行分工。寄宿生工作又杂又细,就支配勤快心细的老师进行管理;少先队工作须要创新和活力,就由富有创新精神的年轻人来负责平常留意沟通谈心,了解老师思想动态,在课间时、漫步时、吃饭时等不经意间把一些不和谐的因素消退在萌芽中。教化教学中,更是充分发挥团结协作的精神,在校本教研中共同为一个问题而一起探讨答案;为一个问题学生而一起探讨教化方法,并且做到多管齐下,共同抓好问题学生的转化;在学校详细工作任务上体现互帮互助精神,晚上值班与
4、购买青菜常常会产生时间上的冲突,全校的老师们总是二话不说,你帮我,我帮你,从未影响工作的落实。不论是班子成员,还是全体老师,整所学校就是一个其乐融融的大家庭。二、敢于担当以身作则是校长(领导班子)管理学校的基础。校长(领导班子)只有模范遵守学校各项规定,才能做这些“规定”的执行者,才能使其他老师仔细遵守。特殊是在一个工作量大的团体里,更须要校长(领导班子成员)多做事,为其他老师树立榜样。在支配功课时,本人自告奋勇担当了毕业班的语文教学工作,教育也担当了五年语文的教学工作,使其他老师在繁重的教学任务面前无话可说,也都显示出了敢于担当的志气和心态,特殊是本人因工作须要中途调整,全校老师们更是毫无怨
5、言地担当起了接近满负荷的工作量。学校工作内容多,老师人数少,这是摆在我校的客观现实,因此,身兼数职成了每一个老师的常态。我不仅仅是一名校长,管理学校整体工作;又是一名老师,担当毕业班语文及其他年级学科的课堂教学;更是一名兼职平安工作人员,详细负责学校平安工作;还是寄宿生青菜工程的“选购员”,与其他老师一起轮番每天为寄宿生选购青菜一年来,本人始终坚持“早到晚归”,努力争取比老师早到,比老师晚回,从整体上对学校有一个更全面的了解和把握,又为老师起到示范作用。因此,学校出勤工作得到彻底落实,老师们真正做到了以校为家。三、节俭办学廉洁奉公这是校长(领导班子成员)作为管理者的社会底线。假如没有做到这一点
6、,不要说是当好一所学校的校长(管理者),就连做一个社会正常人的资格也都丢失了。我校资金极其有限,除了炊事费、柴火费、水电费、电话费以外已是所剩无几,仅能保持学校工作的正常运转。本人始终本着节俭办学的思想,坚持全校老师共同参加资金管理,尽最大可能地削减办公费用,把有限的一点资金全部用到了购买教学用品上,从而保证了学校教化教学工作的正常运转。在全程参加管理的过程中,全体老师明确了学校的难处,都能摆正心态,做到淡泊名利,无怨无悔,从容面对工作。四、服务师生本人始终把校长(领导班子)定位于服务全校师生,这也是当一名校长(领导班子成员)的本职工作。面对老师一些家庭或生活中的困难,我们总能设身处地地思索和
7、理解,赐予最大可能的支持,使老师能够较好地解决这些事情,从而保持欢乐的心情投入到学校工作当中。面对工作上的困难,我更是不遗余力地赐予帮助。老老师在课程改革面前存在诸多困惑,我总是刚好赐予激励,并依据其班级、学科实际供应一些符合实际的方法;老师们在撰写教化教学工作感想或论文遇到困难时,我们一起开心地探讨、沟通,共同提高。由于我校的地理位置及社会、家长的重视程度,自卑感强、基础薄弱是我校全体学生普遍存在的现象。在学生管理和教学中我始终时刻要求自己做到:确定学生,给学生自信念;为学生补缺补漏,夯实学习基础。平常严格要求自己,从最基本的日常行为规范做起,为学生树立榜样,把自己的信念传递给每一个学生,用
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