英语语法的趣味记忆法.doc

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1、英语语法的趣味记忆法毕守琴英语的语法规则是英语学习的拦路虎。教师讲解起来枯燥无味，学生也不易于在短时间内一下记住，为加深学生记忆，我特尝试以下趣味记忆方法，以提高学习语法学习兴趣：1、Be 动词用法口诀在教七年级 Be 动词的用法时，我借鉴了 Be 动词的用法口诀“我用 am，你用are，is 连着他她它，单数名词用 is，复数名词全用 are，变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定更容易，be 后 not 莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。”此口诀琅琅上口，学生在运用 Be 动词时 个个得心应手，学习的热情和效率也很高。2、一般过去时用法口诀学习动词一般过去时过程中，学生很容易忘记谓语

2、的变化，在句型转换时常常忘记动词的还原。所以我运用以下口诀教学，学生记忆牢固多了。“动词一般过去时，表示过去发生事。句子谓语用过去式，过去时间作标志。否定句很简单，主语之后 didnt 添，疑问构成也有法，主语前面 did 加，还有一点不能忘，后面的动词要还原。”3.关于冠词的使用：不见原因（元音），别施恩（n）。4.不用冠词的部分情况：季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。5.以-fe 结尾变复数只加 s 的单词：gulfroofchiefserfbliefproofhandkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。6.复习以-f(e)结尾的名词变复数：leafhalfselfwifeknifeshelfwolfthief树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。7.关于以 o 结尾的单词变复数加 es 的情况：Negroherotomatopotato黑人英雄吃土豆和西红柿。