初中教导处教导主任个人工作述职报告.docx

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1、初中教导处教导主任个人工作述职报告 述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职状况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成果、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。下面就让我带你去看看初中教育处教育主任个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家! 初中教育处教育主任述职报告1 各位领导，老师们： 大家好! 今日我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸。 教务处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。 下面，我作为教育处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两

2、个部分，一是教育处的工作开展状况，二是教育处工作存在的问题及下阶段工作设想。 一、关注学生的发展，对学生负责。 从我进入逄山中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必需规范，因为自己是学生和老师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。一年来，我和学生老师之间处于一种和谐的状态。我特别敬重信任学生，关切酷爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁。对性格 孤僻的学生，赐予更多的热忱帮助，用自己的品德感化他们，使他们复原自信，走出自我评价的误区。 二、锤炼业务，对工作负责。 就职之后，我仔细向校长他们学习，学习他们的先进管理理念;向老老师学习，学习他们老骥明知夕

3、阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻老师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探究，主动开展教学探讨活动。在教学中和老师们 一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。同时，还充分地发挥骨干老师的带头作用，让更多的年轻老师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。 三、加强服务意识，对学校负责。 首先作为教育主任，我能正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到上情下达，下情上晓，起桥梁沟通作用。因此，我正确相识自我，以求真务实的科学

4、看法，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。 2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教育处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局动身，为老师着想，争取更多的机会让老师们外出学习充电，不断提高老师们的业务水平。 其次，主动协调好教育处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。 1、在校长的指导下，和教育处的其他成员研讨，制订好学校的教学安排，并组织实施，使学校的教学工作更有针对性、实效性。 2、制订好教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评老师供应依据。 3、组织、指导、审查各年级教化活动安排，各教研组教学教研，领

5、导和指导教研组工作。 第一：工作中的不足。 1、对学生的学法指导不够，方法过于简洁。 2、工作方法陈旧，缺乏主动性和创建性。 其次：下阶段教育处工作设想。 1、完善常规工作，保证教学质量及年终督导的评估。 2、加强毕业班的教化教学管理，仔细抓好毕业班的授课、备考复习、水平测试等系列教学工作。把初三教学作为重中之中。狠抓教学质量，让当地人民认可我校教化教学工作。 3、进一步做好控辍工作，做到一个也不能少。各位领导、老师们，教务处的工作性质确定了任何工作不能出错，任何差错都会影响全局，因而我们总是很当心的在做那点事，我们的工作目标是不出差错的基础上力争做好。 最终，让我们携手并肩，共同抒写我校教学

6、工作的新篇章! 述职人：_ 20_年_月_日 初中教育处教育主任述职报告2 敬重的领导： 您好! 本年度本人接着担当学校教育主任，主管初中部教化教学教研工作，并担当八年级历史、道德法制教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚决正确的政治信念和高度的思想觉悟，坚持四项基本原则，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度。酷爱教化事业，酷爱学生，全面贯彻教化方针，坚持教书育人，为人师表。自觉参与各种政治和业务学习，不断加强思想道德修养，提高业务实力和水平。保持终身学习、与时俱进的意识和习惯。教化教学工作在上级教化主管部门以及校长的领导下，联系教化工作实际，坚持教化创新

7、，通过全体老师的努力工作，我校教化教学工作取得一些成效，也存在一些不足，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位老师提出看法。 一、扎实开展教学常规工作 本年来，随着新课程改革的深化实践，作为教学管理人员我们的教化观念必需要有根本的变更，也要求全体老师变更观念，都以极大的热忱投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规资料，详细工作如下： (一)结合学校实际，按课程标准支配布署本年度课程，进一步加强教学管理，依据实际状况修订教学常规管理制度，成立教学常规管理工作领导小组，以及制定切实可行的教学工作安排，以区教化局下发的对中小学教化教学管理考核评价方案为依据，强化教学目标管理。 (二)

8、结合新的课程标准，支配布置好课程。在原有基础上，依据课改的要求，开展好综合实践活动课、道德法制课、健康教化课、平安课等，丰富学生的其次课堂，并对任课老师规范要求，每次活动都有具体记载，期初有安排，期末有总结。 (三)学期起先时对全部老师都要求仔细写好工作安排或方案，期末要求写好总结和阅历点滴。平常工作中对老师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，并对年轻老师进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。 (四)要求老师按时参与业务学习和教研活动，仔细做好记录，撰写学习心得、进行阅历沟通，让全体老师都学习课改新理念，最大限制的挖掘老师的工作潜力，发挥老师特长，用于教学之中。 (五)仔细组织期中、期

9、末两次素养检测，对学生进行客观平价，通过全体老师的努力，我校的成果较之以往有所提高。 (六)重视毕业班工作，我校属九年制学校，有初中、小学两个毕业班，我们都分别召开了毕业班工作沟通会。尤其是初三毕业班，每期都要召开两次专题会，集中全体初三毕业班老师共同探讨毕业班工作，通过努力，今年我校中考升学率突破历史新高，有18人以600分及以上的高分被广安中学、广二中等国家、省级重点中学录用。促进了我校教化的发展，提高了老师的主动性。 (七)重视课改后的教研“四个一”工作，重视落实、活动和资料的规范，在上级的考核检查中得到了高度评价。 (八)加强学生管理，规范学生言行。特地制定了学校的学生管理制度和奖惩制

10、度，学校的学习风气有了大大改观。 (九)重视活动的开展，丰富学生的业余生活、其次课堂生活。本年度以来我们开展了学生篮球赛、广播体操竞赛、冬季长跑竞赛、书法大赛、绘画竞赛等，活跃了校内氛围，提高了教学质量。 二、搞好体育工作、试验工作、电教工作 加强了体卫工作管理，提高了学生的身体素养和运动水平，加强学校体育工作领导和管理，充分发挥了体育老师的作用。强化体育教学的检查督促，抓好了学校“两操”和体育课的管理。广播操做到了三个“确保”，即确保有序进退场，确保质量，确保每天开展。加强了体育课的管理，确保了体育课的平安和质量。 加强了学校环卫工作。利用广播、标语、宣扬栏等工具，提高师生的卫生意识;抓好学

11、校饭堂和卫生室管理，活动室场的清洁消毒，做好学生体检和预防接种工作，完善学生健康档案建设，有效地提高了学生的身体素养，杜绝了流行病、传染病的发生。 (一)我校的体育设施及体育器材虽然不健全，但在领导的关切和体育老师的努力下，我校的体育工作也有了很大的提高，体育老师仔细制定工作安排和达标安排，完善各班的体育健康统计表，并在教学过程中开展了春季田径运动、学生篮球竞赛、课堂中拔河竞赛等，达到了体育健康、消遣、熬炼的目的。 (二)我校的试验工作由专人管理，制定了试验工作安排，建立了试验记录的一系列表册，充分利用理、化、生的试验教学，熬炼学生的动手操作实力，老师也参与了试验优质课评比，成果良好。 (三)

12、远教工作在以往是簿弱环节，今年通过特地整治，有特地远教人员来管理，充分利用我校的远教接收设备和网络教室，利用多媒体教室上课，充分利用远教设备对学生进行教学和老师业务培训，进一步规范远教资料管理，使我校远教工作迈上一个新的台阶，但远教工作还存在的肯定的不足，在今后的工作中将更加努力，搞好学校的远教工作。 三、努力成为勤勉的管理者 作为教育主任，对自已有能正确定位，努力做好校长的助手、老师的参谋，教学工作刚好向教学校长汇报，面对着学校教学管理一肩挑的重担，我就坚固树立了三种意识： (一)合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。面对课改后学校工作的挑战，正确相识自

13、我，以求真务实的科学看法，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将学校的个体组织起来，在管理中形成合力。依据上级要求，刚好梳理出教学管理中的近期目标和长远目标，在学校的教化教学活动的开展中，充溢利用学校各科老师的特长，知人善任，使学生在欢乐中成长，老师在愉悦中工作。 (二)服务意识。教化是服务，管理更是服务。教育处的工作是琐碎而繁杂的，在这种状况下，我坚固地树立服务意识。一年来，由于学校的人事支配几次变更，学校的课程表也调整多次，伴随的都是加班加点。在工作中我能到处以大局动身，经常带着思索深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大

14、家的要求。对于每一次考试，在学科老师的协作下，我校能做到肃穆监考、严格阅卷，关注每一个操作细微环节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成果得到均衡发展。 (三)探讨意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。要内抓管理，外树形象，管理要一手抓规范，一手抓探讨。要想与时俱新，管理创新，必需养成学习和思索的习惯。在管理中，我是围绕新课改后的课堂教学、教学质量的提高、常规工作的规范完成等方面进行探讨。 四、存在的问题和努力的方向 1.由于本人教学任务重，精力有限，对学校教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善。对管理的相识与敬业精神有待进一步的提高。 2.在管理中很多工作做得不太细，完成质量不

15、高，今后要提升自已的办事效率，使教学工作完成得更好。 3.对现在教学管理的平台(计算机网络系统)、手段的驾驭水平不高，要加强学习，提高自已应用现代教学设备的实力，提高工作效率。 4.进一步加强远程教化管理工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校远教工作的发展。 5.对学生的管理策略尚须改进，加强学生的管理工作，构建一个和谐美妙的校内。 各位领导，各位老师，作为教育主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的努力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人傲慢。我也期盼着明年，我们合作得更开心。 述职人：_ 20_

16、年_月_日 初中教育处教育主任述职报告3 一年来，教育处在校长的正确领导下，在全体师生的支持下，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐发展、创家长放心的学校、办人民满足的教化”的办学理念，坚持以老师为主导、以学生为主题、以建设优良的“校风、教风、考风、班风”为重点;以抓质量为核心;以丰富多彩主动向上的校内文化建设为载体;以服务师生为宗旨;以建设“文明、和谐、平安”的校内为目标;开展“抓学风、转教风、促质量，抓平安、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教化方针，主动推动课程改革，大力开展校本教研活动，激励老师相互学习，抓住机遇派出老师参与学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成果，

17、现总结 一、明确质量目标，安排教学质量包抓。 学年处我校刚好召开教研组，年级组，班主任会议，确定我校教学质量发展目标，并按上级要求实施学校领导包抓年级制度，全体老师树立质量意识，目标明确，干劲十足。 二、质量管理逐步走向规范化、精细化、科学化。 学期初，修订并完善了各类教学质量管理制度，特殊是老师绩效工资实施方案和年度考核方案对常规教学的每一环节都实施量化，充分体现了以人为本的理念。 2、坚持科学管理，努力使学校走上民主科学的轨道，各种制度的实施，都在老师完全认可的前提下实施，制度的落实，教育干事全部负责，存在问题刚好提出改正看法。 三、深化课改，发挥部室作用，全面提升教化质量。 扎实培育了一

18、批教学骨干老师和学科带头人，通过组织老师开展汇报课、示范课、优质课活动，取得了丰硕的成果，刘小平、张佳萍、倪玉峰老师被评为“教学能手”。 2、紧抓教学质量不放松，实施单元过关、月考制度，经过共同努力，胜利培育了常康等35名学生进入高一级学校学习。 3、开展教研活动，转变教法促进质量提高，姜瑛、宋军峰教老师的教具制作受到县上表彰，闫婷、吴淑芳等9位老师所任学科教学在县上质量评比中获得优异成果，受到学校表彰嘉奖。 4、重视老师培育和学历提高，郑雪丽、郭任婷、闫婷等3名老师参与省、县级老师业务培训，夏玉、赵冬梅2位老师获得本科学历;刘玉柱、王宏亮、寇亚丽老师的教学论文在各级刊物发表。 5、重视特长生

19、培育，正常开设体音美课程，想方法调整老师，我们组建了体育熬炼队、音乐培育组、美术训练组，一批体音美专长学生得到专业化训练，适时举办春季运动会、元旦越野赛，庆“七一”文艺汇演、迎元旦文艺汇演。使学生的特长得到培育。 6、开展“差生转化“和”学困生帮扶“工作，本学期七、八、九年级老师分别确定了30名帮扶学生对象，责任到人，包抓目标明确、效果显著。 7、重视期中考试和质量分析，刚好召开家长会，了解学生各方面状况。 8、对学生进行学习行为习惯养成和学习方法教化，激发学生学习爱好。 9、重视远教工作，充分发挥远教作用，远教老师工作仔细负责，每天起床第一件事就是打开资源卫星下载装置，下载资源，抽出时间，刚

20、好刻录，整理编书目，以供全体老师运用;扎实培训毕业生，提高为农服务水平;激励老师利用多媒体上课，丰富课堂内容，提高从教水平。 10、发挥试验教学的作用，开展分组试验、演示试验、自制教具完成试验，让学生在试验中发觉规律，发觉定律，体验胜利的喜悦，培育良好道德情操和学习爱好。 11、图书管理人员，管理规范，克服困难，充分利用课余休息时间(每周一、四两次)，尽可能地开放图书室，丰富学生学问视野，拓宽见识，极大地促进学生各科的学习。 四、加强教化，增加平安防范意识。 按上级要求开设平安课，刚好检查平安教案、作用，充分利用例会，班团活动时间开展平安教化收效良好。 总之，一年来，各项工作都开展有序，取得了

21、肯定的实效，在新的一年里，我们教育处人员，肯定实施高标准，严要求，科学的管理，促进我校教化教学质量大幅度提高。 初中教育处教育主任述职报告4 各位领导、老师： 大家好! 我叫_，中共党员，20_年9月参与工作，20_年调入九中任教，次年任九中教育主任，任职至今已一年有余。在此期间，我收获了丰富的专业学问，取得了微薄的业绩，体验了工作中的苦涩和甜蜜，同时在工作中我不断地填补自己空虚的头脑，弥补了自己的不足，丰富了自己的学识。回顾这一余年来的工作，艰辛而欢乐、劳碌而充溢、平凡而实在。我想用三个词语来概括：“做人”、“学习”、“合作”。 一、做人 九中是我的母校，我三年初中的学习是在这里渡过，因此我

22、对这间学校，对这里的老师，都有着一份特别的情感。今日在这里，我与老师们的关系从当年的师生关系变为了现在的同事关系，但是他们他们高尚的人格魅力、对教化教学的独特见解，以及为人处世，都时常的震撼着我,影响着我。在同老师们、领导们的言谈里，都常常地会出现一个词“做人”。我也始终以“坦坦荡荡做人，踏踏实实做事”作为我的处世格言。 在与人相处中，努力做到敬重他人，信任他人，理解他人，多为他人着想，团结互助。 在工作中，我严于律己，以身作则，领先垂行，要求老师做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃亏，把做事当作是一种历练。 在教学中，关爱学生，一切从学生的健康成长动身，努力做一个服务型的老师。 二、学习

23、作为一个教务主任，就得为教学服务，为老师服务，在这大谈改革、竞争的年头，我深知肩上担子的重量。 在教学上，为能尽快从一位小学老师转型为符合中学生学习口味的中学老师，我虚心向身边的老师请教，学习他们丰富的教学阅历。在业务上，同办公室的罗太均主任，王国民老师，他们都有着多年的业务阅历，我的虚心求教加上他们不厌其烦的帮忙，使我在业务实力上不断提高，只有不断加强自身的学习，才能不落后，才能更好地服务教学，服务老师。 三、合作 教务处的工作离不开全部成员的合作，合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。可以说，我们学校的每一个成员都是擅长独立工作的个体，但当我们手挽手的时候，更是一支充溢战斗力的队伍。 在

24、学校校长室的部署和各教研组及全体老师的鼎力支持与合作下，教务处围绕学校的办学理念和办学特色，着重开展了以下工作： (一)立足课堂，加强教学常规管理力度。 在校长的指导下制订了教学常规管理制度、教学常规工作考核细则等相关制度，并建立了教学常规抽查、教学常规普查、学生对老师教学常规工作问卷等一整套配套措施，为学校考评老师供应依据。 详细为： 1、教学常规普查。教务处要求以各教研组为单位，分别对各任课老师的备、讲、批、考作具体检查，教研组长负责自己教研组的检查工作，仔细填写教学常规检查记录表后交由教务处审核并存档。 2、教学常规抽查。由教务处负责，校级领导陪伴督查，随机对老师的课堂教学作实地了解，即

25、时对任课老师工作反馈，将检查结果记录在案并作为年度考核的一项重要参数。 3、学生问卷调查。本学期起先，教务处试行给学生做问卷调查的方法对老师的教学工作作客观了解，并依据学生反馈的建议对问卷调查作逐步完善。问卷调查结果不计入老师考核，只作为教务处了解老师教学常规工作的参考数据。 (二)做好日常教务工作。 1、严格执行了课程安排，开足开齐有关课程。 2、结合学校工作安排仔细拟定教务工作安排和总结。 3、科学建立老师业务档案。 4、按要求做好老师任课分工，排课程表。 5、按科教局要求做好学生学籍管理工作。 6、仔细做好了期中与期末考试的考务工作、成果统计工作、老师教学成果评定工作。 7、仔细做好每学

26、期的学生和老师用书征订工作。 8、刚好地支配好临时的课务调动，确保学校教化教学工作正常有序开展。总的来说，本着“服务教学、服务老师、服务学生”的宗旨。凡是教学须要的，我们会尽心尽职，凡是老师须要的，我们会全力以赴，凡是学生须要的，我们会想方设法、力所能及。 存在问题及不足: 1、 由于本人实力有限，教学管理工作还有许多不足，教学成果还有待于进一步提高。特殊是在如何提高学生平均成果的措施上，更应仔细思索。 2、 由于我校学生来自全镇各个学校和教学点，进入我校时学习水平及习惯千差万别，怎样促进学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。 3、 由于性格直，工作中间或会与老师们产生相识上的出入，因

27、此在今后的相处中还要更加留意自己的工作方式，努力创建和谐的工作氛围，尽量避开平常工作中产生各种误会，影响同事关系。最终，感谢各位领导和老师。 初中教育处教育主任述职报告5 各位领导，各位老师： 大家好! 今年年度我校教化教学工作在各级教化主管部门以及校长的领导下，联系新时期教化工作实际，坚持教化创新，通过全体老师的努力工作，我校教化教学工作取得一些成效，在刚刚结束的区级学校办学条件督导评估验收中，学校教化教学工作这块得到了领导的首肯。一年来，在教化教学这块师生共有45人次获奖。当然学校教化教学工作也存在一些不足，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位老师提出看法。 一、扎实开展教学

28、常规及教研工作 本年来，随着新课程改革的深化实践，作为教学管理人员的教化观念必需要有根本的变更，也要求全体老师变更观念，都以极大的热忱投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规工作，我坚持管好教学一线，带动学校其他工作，详细工作如下： (一)结合学校实际，按课程标准支配布署本年度课程及进度，进一步加强教学管理，依据实际状况修订了道观中学教学常规管理制度，成立了以年级组长及校委成员为主的教学常规管理工作小组，制定了切实可行的学校教学工作安排及教研工作安排，并以区教化局下发的对中小学教化教学管理考核评价方案为依据，强化教学目标管理。 (二)结合新课程标准，支配布置好课程。在原有基础上，依据课改的

29、要求，开展好综合实践活动课，德育活动课，健康教化课等，丰富学生的其次课堂，并对任课老师规范要求，每次活动都有具体记载，期初有安排，期末有总结。通过这些活动，本学年学生代表团参与新洲区环保学问抢答赛获一等奖;学生代表团代表新洲区参与市环保学问抢答赛获三等奖;学生科技创新动手做获市级二等奖。 (三)学期起先时对全部老师都要求仔细写好工作安排或方案，期末要求写好总结和阅历论文。平常工作中对老师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，每期开展一次学生评教活动，并对年轻老师进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作，本学年石秀、周萍、荣爱英、张聪灵等老师在区教学视导中获区级优质课;老师石小红在区级科学老师

30、教学比武中获一等奖。 (四)要求老师按时参与业务学习和教研活动，仔细做好记录，撰写学习心得、教学反思、进行阅历沟通，让全体老师都学习课改新理念，限制的挖掘老师的工作潜力，发挥老师特长，用于教学之中。本学年校长、梅正红、石小红、陶胜学、陶秀其、石秀、荣爱英、陶秋贵、栾三宝等老师在各级教学刊物上发表文章。 (五)仔细组织期中、期末两次素养检测，对学生进行客观评价，通过全体老师的努力，我校的成果较之以往有所提高。老师梅正红、李永红的试卷评价获区级一等奖，高小飞的试卷评价获区级优秀奖。 (六)重视毕业班工作，我们每月召开一次毕业班工作沟通会，集中全体毕业班老师共同探讨毕业班工作，通过努力，今年我校中考

31、的学生成果估计会突破历史新高。通过抓毕业班工作，促进了我校教化的发展，提高了老师的主动性。 (七)重视教研“四个一”工作，以教研组为单位，每周开展一次教研活动，且形式多样，重视落实、活动和资料的规范，学校校本培训工作在检查中已经得到区教化局的高度评价，且获校本培训先进学校。 (八)加强学生管理，规范学生言行。特地制定了学生管理制度和奖惩制度，规范了学生综合素养评价，建立了学生成长档案袋，本期以来学校的学习风气有了大较大改观。 (九)重视活动的开展，丰富学生的业余生活、其次课堂生活。本年度以来我们开展了学生篮球赛、广播体操竞赛、书法大赛、演讲竞赛、庆“元旦”文艺汇演等，活跃了校内氛围，丰富了学生

32、的生活，提高教学质量。本学年先后有何银红、刘小逗等30余人次在各级各类竞赛中获奖。 二、努力成为勤勉的管理者 作为教育主任，对自已要有正确定位，努力做好校长的助手和参谋，教学工作刚好向校长汇报，面对着学校教学管理一肩挑的重担，我坚固树立了三种意识： (一)合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。面对教改后学校工作的挑战，我有种意识就是肯定要正确相识自我、要以求真务实的科学看法，靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将学校的个体组织起来，在管理中形成合力。在学校的教化教学活动的开展中，充分利用学校各科老师的特长，特殊是几个骨干老师在课堂中

33、的表现艺术，让我看到了自身的差距。所以，在学校的教化教学工作中要做好“合作”。 (二)服务意识。教化是服务，管理更是服务。教育处的工作是琐碎而繁杂的，在这种状况下，我坚固地树立服务意识。一年来，学校的各种教学表册，安排、方案、教研活动全是我一人策划，工作中也不知经验了多少个不眠之夜。在工作中我能到处以大局动身，经常带着思索深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。对于每一次考试，在学科老师的协作下，我校能做到肃穆监考、严格阅卷，关注每一个操作细微环节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成果得到均衡发展。 (三)探讨意识。管理是科学，教

34、学管理不等同于行政事务。校长在工作中曾讲：我们要内抓管理，外树形象，管理要一手抓规范，一手抓探讨。的确，要想与时俱新，管理创新，必需养成学习和思索的习惯。在管理中，我是围绕新课改后的课堂教学、教学质量的提高、常规工作的规范完成等方面进行探讨，捕获探讨专题。首先，以听课、调研为杠杆，从中发觉教学中存在的问题，对于特性问题，引导老师反思，在反思中找寻解题策略;对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织老师进行研讨。其次，期中期末统考为契机，在共性问题中提炼研讨主题。 三、存在的问题和努力的方向 (1)在管理中很多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使学校教学工作完成得更好。 (2

35、)对现在教学管理的平台(如计算机网络系统)、手段的驾驭水平不高，要加强学习，提高自已应用现代教学设备的实力，提高工作效率。 (3)与上级领导的沟通、沟通较少。 (4)进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的发展。 (5)对学生的管理策略尚须改进，加强学生的管理工作，构建一个和谐美妙的校内。 各位领导，各位老师，作为教育主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，我也深知，道观中学的教学工作任重而道远，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人傲慢。 感谢大家! 初中教育处教育主任个人工作述职报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页