国开（中央电大）专科《学前儿童健康教育》十年期末考试材料分析题库（排序版）.docx

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1、国开（中央电大）专科学前儿童健康教育十年期末考试材料分析题库（排序版）国开(中心电大)专科学前儿童健康教化十年期末考试材料分析题库(排序版) (更新至2020年7月试题) 说明：试卷号码：2503。 材料XXX幼儿园的家长发觉孩子出现水痘症状，由于近日天气始终较冷，上周末孩子始终呆在家里并曾经出现发烧现象，故与幼儿园院方联系，但其孩子所在中二班三名老师全部关机，联系院方也联系不上。下午经紧急处理后，家长再次与院方联系，当时老师答说正在逐个孩子脱衣服检查，已经发觉多名幼儿出现水痘症状。2013年1月试题 材料XXX幼儿园的家长发觉孩子出现水痘症状，由于近日天气始终较冷，上周末孩子始终呆在家里并曾

2、经出现发烧现象，故与幼儿园院方联系，但其孩子所在中二班三名老师全部关机，联系院方也联系不上。下午经紧急处理后，家长再次与院方联系，当时老师答说正在逐个孩子脱衣服检查，已经发觉多名幼儿出现水痘症状。2020年7月试题 问题：请结合案例谈谈水痘的病因、症状及护理措施。 答：病因： 水痘是由病毒引起的呼吸道传染病。病毒存在于病人的鼻咽分泌物及水痘的浆液中。从病人发病日起到皮疹全部干燥结痂，都有传染性。病初，主要经飞沫传染。皮肤疱疹破溃后，可经衣物、用具等间接传染。 症状： 病初12天有低烧，以后出现皮疹。皮疹先见于头皮、面部，渐延及躯干、四肢。 最初的皮疹是红色的小点，l天左右变成水疱，3-4天后水

3、疱干缩，结成痂皮。干痂脱落后，皮肤上不留疤痕。 在病后一周内，由于新的皮疹接连出现，陈旧的皮疹已结痂，也有的正处在水疱的阶段，所以在病人皮肤上可见到三种皮疹：红色小点、水疱、结痂。出疹期间，皮肤刺痒。 护理： (1)发烧时要让学前儿童卧床休息。室内保持空气清爽。吃简单消化的食物，多喝开水。 (2)可用炉甘石洗剂等止痒。疱疹上涂龙胆紫，可使疱疹尽快干燥结痂。 (3)给学前儿童剪短指甲，避开抓破皮肤引起感染。水痘感染，日后会落下疤痕。 (4)勤换洗内衣和床单。 (5)需隔离到全部皮疹结痂为止。没出过水痘的学前儿童要避开和病儿接触。长期服用肾上腺皮质激素类药物的孩子，要特殊留意预防水痘，因一旦被传染

4、上水痘，可使病情恶化。 材料根据专家的建议，宝宝的爸爸每天都要做一次“五彩米饭”。在白米之外，锅中还放了甜玉米、甜豌豆、胡萝卜小粒、蘑菇小粒，再点上几滴香油，米饭变得特别漂亮迷人，使宝宝爱好大增。妈妈新做了口味多样的“什锦蔬菜沙拉”，还接连添了不少口味清爽的凉拌蔬菜。家里不再做炖肉菜，总是在炒肉的时候配些芹菜、青椒等蔬菜，炖肉时配上土豆、胡萝卜、蘑菇、海带等蔬菜。吃面条的时候不再仅仅放点炸酱，还配上了黄瓜、豆芽、焯白菜丝、烫菠菜叶等多种蔬菜。父母的努力很快大见成效，宝宝每天吃进去的蔬菜多了不少。2013年1月试题 材料根据专家的建议，宝宝的爸爸每天都要做一次“五彩米饭”。在白米之外，锅中还放了

5、甜玉米、甜豌豆、胡萝卜小粒、蘑菇小粒，再点上几滴香油，米饭变得特别漂亮迷人，使宝宝爱好大增。妈妈新做了口味多样的“什锦蔬菜沙拉”，还接连添了不少口味清爽的凉拌蔬菜。家里不再做炖肉菜，总是在炒肉的时候配些芹菜、青椒等蔬菜，炖肉时配上土豆、胡萝卜、蘑菇、海带等蔬菜。吃面条的时候不再仅仅放点炸酱，还配 上了黄瓜、豆芽、焯白菜丝、烫菠菜叶等多种蔬菜。父母的努力很快大见成效，宝宝每天吃进去的蔬菜多了不少。2016年1月试题 材料根据专家的建议，宝宝的爸爸每天都要做一次“五影米饭”。在自米之外，锅中还放了甜玉米、甜豌豆、胡萝卡小粒、蘑菇小粒，再点上几滴香油，米饭变得特别漂亮迷人，使宝宝爱好大增。妈妈新做了

6、口味多样的“什锦蔬菜沙拉“，还接连添了不少口味清爽的凉拌蔬菜。家里不再做炖肉菜，总是在炒肉的时候配些芹菜、青椒等蔬菜，炖肉时配上土豆、胡萝卡、蘑菇、海带等蔬菜。吃面条的时候不再仅仅放点炸酱，还配上了黄瓜、豆芽、焊白菜丝、烫菠菜叶等多种蔬菜。父母的努力很快大见成效，宝宝每天吃进去的蔬菜多了不少。2017年1月试题 材料根据专家的建议，宝宝的爸爸每天都要做一次“五彩米饭”。在白米之外，锅中还放了甜玉米、甜豌豆、胡萝卜小粒、蘑菇小粒，再点上几滴香油，米饭变得特别漂亮迷人，使宝宝爱好大增。妈妈新做了口味多样的“什锦蔬菜沙拉”，还接连添了不少口味清爽的凉拌蔬菜。家里不再做炖肉菜，总是在炒肉的时候配些芹菜

7、、青椒等蔬菜，炖肉时配上土豆、胡萝卜、蘑菇、海带等蔬菜。吃面条的时候不再仅仅放点炸酱，还配上了黄瓜、豆芽、焯白菜丝、烫菠菜叶等多种蔬菜。父母的努力很快大见成效，宝宝每天吃进去的蔬菜多了不少。2020年7月试题 问题：请结合案例谈谈如何为幼儿园儿童合理选择食品？ 答：要合理选择食品，必需驾驭各类食品的养分特点。人类食品来源，分为动物和植物两大类。以其功能分为供热食品(即主食、如谷类、油、糖) ，以及爱护性食品(即副食，如鱼、肉、蛋、乳类、蔬菜、水果和豆类)。 主食品：粮食是我国的主食。粮食食品含有大量糖类，是人体能量的主要来源，一般约占总热量的 80%；也是蛋白质的主要来源，约占蛋白质的 50-

8、60%，但粮食中所含蛋白质和量不及动物性食物高。 副食品：为了弥补主食中蛋白质质量较差、脂肪含量低、元机盐和维生素不能满意须要的缺陷，供应副食品。 (1)蛋白质：动物性食品都含有较丰富的蛋白质，且质量较高，其中以鸡蛋蛋白质的氨基酸组成最适合人体须要。因此，在选择动物性食品时，应当依据供应状况，首先选择蛋类为好。植物性食品中，以大豆类及其制含蛋白质较高，其养分价值可与动物性蛋白质媲美，而且简单消化汲取。 (2)脂肪：在我国的膳食中，油脂所占比例不高，影响着必需脂肪酸的供应，目前随着经济的发展，脂肪比例在渐渐提高。在油脂中植物性脂肪比动物性脂肪的养分值高。 (3)无机盐：钙和铁是膳食中简单缺乏的元

9、机盐，尤其是钙，粮食中含量低，而且由于种种缘由，钙的汲取受到影响。因此，在选择食品时，要留意利用含钙丰富的食品，如虾皮、虾米、豆制品、马铃薯、白菜、青菜等。要尽量少选含草酸高的菠菜、莞白、笋、克菜等。另外，还应增补乳类及乳制品、肝、蛋类，以增加钙和铁的摄入量。缺腆地区，要经济选择含腆丰富的食品如海带、紫菜等。 (4)维生素：蔬菜是维生素、胡萝卡、维生素民的主要来源，应当大量选用。水果也是多种维生素的丰富来源，应适当选用。在我国膳食中最易缺乏的维生素是 和核黄素，尤其要留意选择含量丰富的食物。 各种食物都有肯定的养分意义，但没有一种食品可以全面满意人体须要。必需搭配、平衡膳食，才能满意身体所须要

10、的养分素。 材料采光是指室内能得到的光线，它的多少与房屋的进深和窗户/地面积之比有关。请谈谈幼儿园对采光的卫生要求。2010年7月试题 答：第一，幼儿园各室窗户的透光面积与该室地面积的比为采光系数，即透光面积/地面积。一般要求不应小于1：6。如活动室面积为60米2，则窗玻璃面积为60米26=10米2。为保证标准的采光系数，要选择透亮度大的玻璃。在审查透光面积时，因图纸上 只标出窗面积，所以应扣除窗框及窗棱所占面积(占窗面积约为3035)。 其次，室内工作地点离窗愈远光线愈差，窗框上缘离天花板愈近则光线愈能照到深处。单侧开窗的房间，其深度不应超过窗上框高度的2倍，即窗上缘高与室深的比不少于1：2

11、；如两面开窗可达1：4。单侧开窗的活动室，其高度为3.2米，窗上框可达3米，室深应以6米为限。 第三，幼儿园房屋的窗下缘不宜过高，应与学前儿童桌面齐，约为5060厘米，使学前儿童能远眺，调整视力。窗户应从左上方采光。 第四，窗外建筑物除留意相互的距离外，对面建筑物的外堵还应刷白，以便反光。在近窗处不宜种高树，以免遮挡光线。 第五，为使房内光线光明、匀称、产生反射光，室内的布置与装饰应采纳光明浅色。如天花板，墙壁、家具等宜用浅色。 第六，窗台上只能放置小盆花草，以少为宜，玻璃上不贴装饰品，以免阻挡光线。 第七，玻璃要保持清洁，有灰尘的玻璃可以阻挡7080的光线通过。 材料触电在人们生活中偶有发生

12、,孩子误触或玩弄电器,电插座而触电。轻者可引起孩子惊恐、面色苍白或昏倒,局部出现小泡或灼伤;重者可马上致死。驾驭触电后的急救原则,对刚好救治有很重要的意义。2017年6月试题 问题：请谈谈如何做好儿童触电后的急救措施？ 答：(1)切断电源：救援者需冷静分析现场状况,选择一个平安的方法,既能尽快使触电者脱离电流,又保证自己不遭电击。比如,穿上胶底鞋、踩在干木板上等。首先要切断电源,假如电闸离得很远或一时找不到,可用干燥的木棍、竹竿等绝缘工具,把触电者身上的电线挑开。 (2)现场急救：对呼吸、心跳已停止的触电者,应马上做口对口吹气和胸外心脏挤压,不行中断，直到送进医院。 爱护烧伤的创面,用干净纱布

13、、被单等覆盖创面,待医生做进一步处理。 材料东东是个小书迷,在家里,她最多的活动就是看书。刚起先看书时,东东坐的还挺 直, 可一会儿就趴在桌子上了, 身子歪歪扭扭的, 有时候脸都贴到书上了。 看到东东不坐好, 妈妈常常过去扶一扶东东：“抓紧坐直了,眼睛近视了怎么办？”可是,妈妈说一句,东东就 回一句：“趴在桌上很舒适,我才不坐直呢？”2015年1月试题 问题：请结合案例谈谈如何做好儿童看书的卫生？ 答：看书时，由于眼球向下倾斜和睫状肌肉的强度收缩，影响眼内液体的循环，引起眼球充血，使眼内压增高，压迫眼球后壁，造成眼轴前后伸长，长期近距离用眼，会形成近视。 学前儿童看书时，首先要留意用眼卫生，保

14、持正确的姿态。如书与眼距1尺左右，最好有与水平桌面成30。40。角的书桌，使儿童头略向前倾，视线与书本的夹角接近直角图，避开影像不清和颈部肌肉疲惫。 看书时坐姿要端正，脊柱正直，头不过于前倾，不耸肩，不歪头，前胸距桌缘大约一拳，将大腿放平，足着地，使身体的重心稳妥地落在坐骨和椅靠背的支撑点范围内，以减轻维持坐姿的肌肉疲惫。 看书的光线必需从左上方来，以免产生阻影。光线要求分布匀称，不眩目。人工照明的桌面照度要求达到150勒克斯。 看书的时间不能太长学前儿童每次约1020分钟为宜，看书后要养成到户外活动和远眺的习惯。 要培育学前儿童正确看书的姿态和方法，不在直射光线及昏暗光线下看书，不在走路时看

15、书，不躺着看书。 材料肥胖症又名肥胖病，英文名称为“obesity”。当前肥胖已经成为了全世界的公共卫生问题，国际肥胖特殊工作组 (TOTF) 指出，肥胖将成为新世纪威逼人类健康和生 活满足度的最大杀手。不能否认的是，肥胖已经称为一些疾病，并且始终严峻威逼我们的健康。那么究竟什么是肥胖症？肥胖症是一些社会性慢性疾病。机体内热量的摄入量高于消耗，造成体内脂肪积累过多，导致体重超标、体态脆肿，实际测量体重超过标准体重百分之二十以上，并且脂肪百分比(F%)超过30% 者称为肥胖。通俗讲肥胖就是体内脂肪积累过多。2017年1月试题 问题：请谈谈肥胖症的危害及矫治措施。 答：肥胖症的危害： 肥胖除了使人

16、行动笨拙、体型不美观以外，还会影响健康；儿童期肥胖易致扁平足，虽然走路不多也会感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪积累，横踊上升，使呼吸不畅，儿童易感疲乏。儿童肥胖还会造成高血脂症，成为动脉硬化的发病基础;肥胖接着发展，持续到成人，更易合并高血压心脏病、糖尿病等疾患；肥胖还会带来种种心理问题，如常被人取笑，因而很少交挚友，产生孤独感。由于肢体活动不敏捷，在体育活动上往往成果不佳，进而不情愿参与集体嬉戏，产生自卑感。 矫治： (1)饮食管理：必需满意儿童的基本养分须要以保证生长发育。不宜使体重隧然减轻。最初，只要求制止体重速增，以后可使其渐渐下降，至超过该年龄正常体重10%左右时即不需严格限制食物。仍须

17、设法满意儿童食欲，不致因饥饿而苦痛。故应多选热量少而体积大的食物，如芹菜、笋、萝卡等。必要时可在两餐之间供应热量较低的点心。蛋白质的供应量不宜少于12克/日。碳水化合物为供应热量的主要食品。限制脂肪。总热量视每个病儿的实际状况而定，每日供热量应比正常供热量少。维生素和矿物质的供应要足够。食品应以蔬菜、水果、米饭、面食为主，外加适量的蛋白质包括瘦肉、鱼、鸡蛋、豆类、豆制品等。饮食调理需长期坚持才能获得满足的结果。 (2)解除精神负担：不必到处求医，使儿童感到惊慌担心。变更以往的饮食习惯也不能操之过急，若过多的干预，可能使儿童产生对抗心理。 (3)增加运动量：应提高病儿对各种体育活动的爱好。运动时

18、间渐渐增加。应避开猛烈运动，以免使食欲激增。 (4)因为分泌疾病等所致的肥胖症，针对病因进行治疗。 材料孩子出麻疹发高烧时，不能用退烧药，否则彦子出不来。”这句话对吗？请谈谈如何做好麻疹儿童的护理工作？ 2016年7月试题 答：第一，这种说法没有依据的。假如高烧持续不退，会加重病情，甚至会引起抽风。 其次，护理措施包括： (1)病儿住室应保持空气簇新，但避开让风直吹病儿，宜较恒定、空气较潮湿。如空气污浊易并发肺炎。 (2)留意眼部卫生。出麻疹时，眼分泌物增多，有时把上下眼皮粘在一起。可以常常用温开水洗一洗，保持眼部清洁，不要让眼分泌物封住眼睛。尤其是养分不良的小孩，出麻疹增加了体内维生素A的消

19、耗，会使角膜软化，若发生感染，就可能使眼睛失明。 (3)留意鼻腔、口腔清洁。可用棉棍蘸温开水清除鼻涕。多喝开水，有清洁口腔的作用。 (4)饮食宜富于养分而简单消化。发烧时可吃流质饮食。烧退后，饮食仍宜清淡，但不必吃素。因为麻疹病程较长，体内养分物质的消耗较多。完全吃素就会缺乏优质蛋白质、维生素A等养分物质。这样，不仅使疾病不易痊愈，还可能得维生素A缺乏等疾病。 (5)出疹发高烧应实行降低体温的措施。有人说：“孩子出麻疹发高烧时，不能用退烧药，否则疹子出不来。”这种说法是没有依据的。假如高烧持续不退，可以加重病情，甚至引起抽风。适当服些退烧药是必要的，但剂量可以比平常用量小一些。服退烧药后出汗，

20、要刚好把汗擦干，避开着凉。 (6)疹子“内陷”应留意有无并发症。若皮疹刚露就色泽发暗、突然消逝或疹子出不透，都叫疹子“内陷”。一般是有了并发症，如肺炎、心肌炎等，或因出汗多，体内水分不足，以至血液循环不好所引起。若高烧不退，咳嗽加重，气喘发憋，是并发肺炎的表现。 (7)护理病儿的人，进入病儿所在居室要戴口罩。未出过麻疹的学前儿童不要到病儿房间里去。护理病儿后，要在院内晒晒太阳，或吹吹风再接触健康孩子。 材料简述幼儿园防止污染的措施。补充资料 答：1.建立环境卫生制度。 幼儿园应建立清扫、粉刷园舍、喷洒药物和歼灭蚊蝇、老鼠、蟑螂、树木病虫害等制度，并建立岗位责任制。2.搞好清洁卫生。无论室内、室

21、外都应搞好清洁卫生，搞清洁时提倡湿式扫除，防止尘土飞扬，预防传染病，保障呼吸卫生。3.培育幼儿良好的卫生习惯。从小就要让幼儿树立良好的公共卫生意识，培育幼儿良好的卫生习惯。4.绿化。幼儿园要重视绿化工作，要尽一切可能使幼儿园的一切空地绿化。 材料联系实际论述学前儿童心理健康的标准。2010年1月试题 材料联系实际论述学前儿童心理健康的标准。2011年7月试题 材料联系实际论述学前儿童心理健康的标准。2012年7月试题 答：第一，智力发展正常。正常的智力是学前儿童日常生活，人际交往和心理发展的基本条件，也是衡量儿童心理健康水平的标准之一。一般来说，智力分数在50-70分的为轻度智力不足，这种儿童

22、能从事简洁的活动，以后的生活基本可以独立，但难以应付新颖、困难的环境，学习有困难；智力分数在.25-50的为中度智力不足，这种儿童以后生活可以半自理，须要四周人的帮助，动作基本可以完成，但有障碍，只能说简洁的字或极少的生活用语。25分以下的为重度智力不足，这种儿童生活不能自理，动作、说话都有困难。 其次，心情反应适度。主动的心情是学前儿童心理健康的核心和重要的表现形式。良好的心情和心情反应适度表现为学前儿童能够在不同的情境中表现出适当的心情；能够常常有主动的心情体验；能够精确的识别自己和他人的表情和心情，有恰当的移情反应；能够起先逐步调控自己的心情。 心理不健康的儿童经常伴随着心情情感异样，如

23、焦虑、悲伤、抑郁、心情表现异样；常因环境改变而烦躁、过于敏感或反应迟钝；心情的自我调控实力差。 第三，和谐的同伴关系。心理健康的学前儿童乐于与他人交往，并在与同伴的交往中表现出开心的心情，能恰当地处理与同伴发生的冲突，对同伴表现出更多的亲社会行为，对同伴表现出怜悯，欣喜等。而避开在与同伴发生纠纷的时候出现攻击性行为；虽然间或与同伴有冲突，但能很快在老师、家长、其他同伴的劝告下复原良好的同伴关系，并在活动和嬉戏中主动、主动、自主的处理与同伴的关系。相反，心理不健康的学前儿童在同伴中表现的冷漠，冷眼旁观；在群体活动中往往独自一人嬉戏，不参加其他同伴的活动，甚至在同伴和老师的邀请下也不情愿参加；当与

24、同伴发生争吵的时候，简单冲动，表现出攻击性行为等。 第四，平安的依恋关系。依恋是一种特别的情感联结。依据安斯沃斯等人的探讨，儿童的依恋可以分为回避型依恋、冲突型依恋和平安型依恋，而前两种依恋模式对儿童的心理发展都是不利的。学前儿童的依恋依据不同对象可以分为对父母(抚养者)的依恋，对老师的依恋；对同伴的依恋。心理健康的儿童在这些依恋上都是一种平安型的依恋，表现为对他人依恋，但不限制他人；有自主性，但不回避他人。而心理不健康的儿童却相反。 第五，行为表现正常。学前儿童的行为表现正常指心理健康的学前儿童既不过分兴奋，又不迟钝，面对新的环境能作出恰当的回应，不过分夸张也不过分退缩。在幼儿园的时候能依据

25、幼儿园的要求和老师的指导进行相应的活动，能在纪律的要求下渐渐限制 自己的冲动和欲望，渐渐表现出自控实力，同时又能在纪律的要求下主动主动的、自由的活动和探究。在活动的时候能主动参加群体性的活动，并表现出持续的新奇心。在家里能不断自己熬炼自己的独立自主实力，不事事依靠成人，做力所能及的事情。 材料论述学前儿童健康教化的主要内容。补充资料 材料论述学前儿童健康教化的主要内容。补充资料 答：一、学前儿童日常生活行为教化。 1.生活卫生习惯教化内容：第一，生活自理实力。其次有规律的生活习惯。第三清洁卫生习惯。第四，学习卫生习惯。 2.平安行为教化内容：第一，知道玩电、玩火、玩水的危害性。其次，养成不随意

26、将东西放入口中的习惯。第三，不携带危急物品如小刀、针等锋利的器具。第四，外出活动时留意平安。第五，遵守运动和嬉戏规则。第六，防拐骗。第七，学习相识交通标识，遵守交通规则。第八，学会打求救电话。 二、学前儿童养分教化。 1.让学前儿童学习浅显的食品养分和卫生学问。2.让学前儿童有自我限制饮食的意识及实力。3.培育学前儿童良好的饮食习惯。4.培育学前儿童的独立生活实力。5.订正养分不良。 三、学前儿童疾病防卫教化。 1.懂得疾病防卫的基本学问和技能。2.培育学前儿童关切自己或他人身体状况的意识。3.培育学前儿童预防疾病的卫生习惯。 四、学前儿童体育。 1.学习和驾驭各类体育活动基本熬炼方法、规则和

27、学问。2.培育体育熬炼的爱好和习惯。3.训练运动实力，增加体质，提高对疾病的反抗力和对自然环境的适应力。4.相识自己身体的基本组成和功能，以及体育熬炼对健康的作用。5.学习在体育活动中有关平安和自我爱护的学问和技能。6.培育良好的心理意志品质、特性、智力，提高社会适应实力和心理健康水平。 五、学前儿童环境教化。 1.懂得环境爱护的基本学问和技能。2.培育学前儿童环境爱护意识。3.培育学前儿童爱护环境的习惯。 六、学前儿童心理健康教化。 1.学习表达和调整自己心情的方法：第一，正确相识、理解、评价触发心情反应的情境，明确只有合理的须要和目的才能得以满意或达成，而不合理的需求和目的必定受阻。其次，

28、培育学前儿童限制、调整心情的实力。学习用自我劝服、诉说、留意转移、忘却、宽容等方法调整心情；学习合理疏泄生气、畏惧、忧虑、委屈、厌恶等消极心情；学习并表达胜利后的开心与欣喜的感受。 2.培育社会交往实力：第一，学习感知和理解他人的情感。其次，学习轮番共享、合作互助的技能。第三，有初步的公允竞争的意识和行为。第四，正确相识、评价和调整自我。第五，懂得基本的礼貌礼节。 3.性教化：第一，性别认同和性角色。其次，科学简洁的性学问。第三，正确处理学前儿童的性嬉戏。第四，订正玩弄生殖器和大腿摩擦的不良习惯。 4.学前儿童心理障碍和行为异样的预防。 材料麻疹是由麻疹病毒引起的急性、全身性、出疹性呼吸道传染

29、病。麻疹传染性极强，要超过甲流，儿童是主要易感人群。麻疹病毒主要通过喷嚏、咳嗽和说话等途径，由飞沫传播。麻疹的潜藏期一般为1014天，亦有短至1周左右的状况。通常病人在出疹前4天到出疹后4天均有传染性。2014年7月试题 麻疹发病早期症状有发热、结膜炎、流涕、咳嗽等，红色斑丘状皮疹首先见于面部，而后遍及全身，大约持续47天，皮疹消退后有时会伴有脱屑现象。 问题：请结合案例谈谈麻疹的护理措施。 答：第一，病儿住室应保持空气簇新，但避开让风直吹病儿，宜较恒定、空气较潮湿。如空气污浊易并发肺炎。 其次，留意眼部卫生。出麻疹时，眼分泌物增多，有时把上下眼皮粘在一起。可以常常用温开水洗一洗，保持眼部清洁

30、，不要让眼分泌物封住眼睛。尤其是养分不良的小孩，出麻疹增加了体内维生素A的消耗，会使角膜软化，若发生感染，就可能使眼睛失明。 第三，留意鼻腔、口腔清洁。可用棉棍蘸温开水清除鼻涕。多喝开水，有清洁口腔的作用。 第四，饮食宜富于养分而简单消化。发烧时可吃流质饮食。烧退后，饮食仍宜清淡，但不必吃素。因为麻疹病程较长，体内养分物质的消耗较多。完全吃素就会缺乏优质蛋白质、维生素A等养分物质。这样，不仅使疾病不易痊愈，还可能得维生素A缺乏等疾病。 第五，出疹发高烧应实行降低体温的措施。有人说：“孩子出麻疹发高烧时，不能用退烧药，否则疹子出不来。”这种说法是没有依据的。假如高烧持续不退，可以加重病情，甚至引

31、起抽风。适当服些退烧药是必要的，但剂量可以比平常用量小一些。服退烧药后出汗，要刚好把汗擦干，避开着凉。 第六，疹子“内陷”应留意有无并发症。若皮疹刚露就色泽发暗、突然消逝或疹子出不透，都叫疹子“内陷”。一般是有了并发症，如肺炎、心肌炎等，或因出汗多，体内水分不足，以至血液循环不好所引起。若高烧不退，咳嗽加重，气喘发憋，是并发肺炎的表现。 第七，护理病儿的人，进入病儿所在居室要戴口罩。未出过麻疹的学前儿童不要到病儿房间里去。护理病儿后，要在院内晒晒太阳，或吹吹风再接触健康孩子。 材料米某，男，2007年9月22日诞生，脾气急躁，常常发脾气，用咬人、踢人等方式来损害他人，不能适应正常的集体生活；老

32、师反映他行为刻板，在语言、交往等方面有问题，动作发展不协调；家长意识到自己的孩子与别人孩子不一样，看旋转的东西发呆，要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒绝环境的改变及一切新东西，表现出剧烈的念旧情怀。2019年1月试题 材料米某，男，2007年9月22日诞生，脾气急躁，常常发脾气，用咬人、踢人等方式来损害他人，不能适应正常的集体生活；老师反映他行为刻板，在语言、交往等方面有问题，动作发展不协调；家长意识到自己的孩子与别人孩子不一样，看旋转的东西发呆，要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒绝环境的改变及一切新东西，表现出剧烈的念旧情怀。2019年7月试题 材料米某，男，2007年9月22日诞生

33、。主要表现及基本状况：对四周事物反应淡漠，爱好狭窄，不与别人玩耍，不喜爱玩玩具；对家庭装修用的电动工具却很精通，能自己装、拆儿童的三轮车；对成人的问话不能理解，只能简洁重复，记忆力好，对电话号码、电视广告语等能娴熟记忆；脾气急躁，常常发脾气，用咬人、踢人等方式来损害他人，不能适应正常的集体生活；老师反映他行为刻板，在语言、交往等方面有问题，动作发展不协调；家长意识到自己的孩子与别人孩子不一样，看旋转的东西发呆，要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋，拒绝环境的改变及一切新东西，表现出剧烈的念旧情怀。2016年1月试题 问题：请结合案例谈谈如何对米某进行沙盘疗法。 答：沙盘疗法的过程： 指导语； 记

34、录和提问。 分析： 在来访者完成后，须要对来访者一次的沙盘或多次的沙盘进行系统分析，分析的主要方面包括： (1)整合性； (2)空间配置； (3)主题。 沙盘治疗的留意事项： (1)老师和治疗者更重要的是分析儿童在沙盘中的成长过程。 (2)不宜轻易对儿童下某种结论，应更注意其发展性。 材料某某幼儿园幼儿排队下楼打算做早操，突然，大班某一幼儿芊芊推倒了另一大班幼儿齐齐，致使齐齐从二楼楼梯滚下，当场并未出现明显外伤。但齐齐惊吓过度，心脏暂停。2014年7月试题 问题：假定您是该幼儿园的老师，您将如何对齐齐实行口对口吹起法和挤压心脏法？ 答：齐齐为大班幼儿，呼吸、心跳同时停止，胸外心脏挤压与口对口吹

35、气需同时进行。可每吹一口气，做心脏挤压45次。为了避开吹气和挤压相互干扰，吹气时，挤压的动作暂停。 吹气方法：对较大的儿童：救援者深吸一口气，捏住病儿的鼻孔，用嘴贴紧病儿的嘴，向里吹气。吹完一口气，嘴离开，放松病儿鼻孔，轻压其胸部，帮助呼气。这样有节奏地进行，每隔34秒钟吹一次。假如病儿牙关紧闭，也可对着鼻孔吹气，方法与口对口吹气法一样。 挤压心脏：对年长儿童：救援者把右手掌放在胸骨偏下方，左手压在右手上，呈交叉式，以助右手之力，每分钟按压6080次。 在进行胸外心脏挤压时，要垂直向下用力，挤压面积不行过大，以免伤及肋骨，更不能挤压左胸乳头处，该处为坚硬的肋骨，非但起不到按压心脏的效果，还可能

36、造成肋骨骨折，刺伤肺脏，使病情加重。 材料年幼的孩子对外界事物充溢了新奇，他深怕睡觉以后看不到家人所做的事。任何人的一举一动，对他来说都是新颖好玩的，他实在不愿因为睡觉而错过了。所以，母亲与孩子因睡眠而起的争吵便层出不穷了。有些孩子不仅晚上不愿睡觉，连中午的午睡也要和母亲顽抗究竟。可是，白天过度地玩乐与兴奋，往往是晚上吵闹担心或难以入睡的主要缘由。有些母亲担忧孩子体力消耗太多，希望借着中午的小睡或晚上早点上床来复原他的体力。有些母亲则是因为被孩子烦了一天，想早些送他去睡觉，自己也须要宁静和休息。当然有些孩子不愿睡觉是因为焦虑或胆怯孤独而不愿睡觉的。2013年7月试题 材料年幼的孩子对外界事物充

37、溢了新奇，他深怕睡觉以后看不到家人所做的事。任何人的一举一动，对他来说都是新颖好玩的，他实在不愿因为睡觉而错过了。所以，母亲与孩子因睡眠而起的争吵便层出不穷了。有些孩子不仅晚上不愿睡觉，连中午的午睡也要和母亲顽抗究竟。可是，白天过度地玩乐与兴奋，往往是晚上吵闹担心或难以入睡的主要缘由。有些母亲担忧孩子体力消耗太多，希望借着中午的小睡或晚上早点上床来复原他的体力。有些母亲则是因为被孩子烦了一天，想早些送他去睡觉，自己也须要宁静和休息。当然有些孩子不愿睡觉是因为焦虑或胆怯孤独而不愿睡觉的。2018年1月试题 材料年幼的孩子对外界事物充溢了新奇，他深怕睡觉以后看不到家人所做的事。任何人的一举一动，对

38、他来说都是新颖好玩的，他实在不愿因为睡觉而错过了。所以，母亲与孩子因睡眠而起的争吵便层出不穷了。有些孩子不仅晚上不愿睡觉，连中午的午睡也要和母亲顽抗究竟。可是，白天过度地玩乐与兴奋，往往是晚上吵闹担心或难以入睡的主要缘由。有些母亲担忧孩子体力消耗太多，希望借着中午的小睡或晚上早点上床来复原他的体力。有些母亲则是因为被孩子烦了一天，想早些送他去睡觉，自己也须要宁静和休息。当然有些孩子不愿睡觉是因为焦虑或胆怯孤独而不愿睡觉的。 2020年1月试题 问题：请结合案例谈谈幼儿园如何做好幼儿的睡眠前的打算和睡眠时的管理工作。 答：幼儿园做好学前儿童睡眠前的各项打算，可保证儿童刚好入睡，并有益于良好睡眠习

39、惯的培育。 (1)创设良好的睡眠环境； (2)打算舒适的睡眠用具； (3)睡眠前饮食要适量； (4)睡眠前提示儿童入厕小便； (5)平定儿童的心情； (6)赐予儿童打算睡眠的信号。 睡眠时的管理，幼儿园在学前儿童睡眠时要做好儿童睡眠的各项管理工作，以保证他们睡眠的质量和平安。 (1)培育儿童正确的睡眠姿态，订正不良的睡眠习惯； (2)要顾及儿童对睡眠须要的差异性； (3)留意发觉儿童的健康问题； (4)留意环境的动态改变。 材料芊芊，女，1岁，身高70cm，体重9kg，其父母想知道她是否发育正常。2014年1月试题 材料芊芊，女，1岁，身高70cm，体重9kg，其父母想知道她是否发育正常。20

40、18年7月试题 问题： (1)请用Kaup指数评价法来评价芊芋是否发育正常？ 附：Kaup指数评价法公式；其标准是15-18为正常，小于15有瘦的倾向，大于18有肥胖倾向。 (2)请说出还有哪些生长发育的评价方法？ 答：(1)经计算其Kaup指数：18.3，所以有略微肥胖倾向。 (2)身体指数评价法、发育离差评价法、发育年龄评价法、发育百分位数评价法、相关回来评价法等。 材料龋齿，俗称“虫牙”、“蛀牙”，是在口腔内细菌的作用下牙齿硬组织脱钙和有机质分解使受害牙齿组织破坏、崩解，在牙齿上形成龋洞的一种疾病。龋齿的患病率在儿童中可高达90%以上，是继心血管疾病和癌症之后，被世界卫生组织列为重点防治

41、的第三大疾病。2014年1月试题 材料龋齿，俗称“虫牙”、“蛀牙”，是在口腔内细菌的作用下牙齿硬组织脱钙和有机质分解使受害牙齿组织破坏、崩解，在牙齿上形成龋洞的一种疾病。龋齿的患病率在儿童中可高达90%以上，是继心血管疾病和癌症之后，被世界卫生组织列为重点防治的第三大疾病。2015年7月试题 材料龋齿，俗称“虫牙”、“蛀牙”，是在口腔内细菌的作用下牙齿硬组织脱钙和有机质分解使受害牙齿组织破坏、崩解，在牙齿上形成龋洞的一种疾病。龋齿的患病率在儿童中可高达90%以上，是继心血管疾病和癌症之后，被世界卫生组织列为重点防治的第三大疾病。2018年7月试题 龋齿是在牙齿萌出之后发生的，好发在牙齿的窝沟、

42、两牙相邻和任何不清洁的部位。早期的龋齿，只有牙齿硬组织的脱钙。在擦干的釉质表面可见粗糙的、不透亮的白色粉笔样斑点。假如这个时候发觉问题并能刚好实行预防措施，脱钙的牙齿还可以再矿化。 问题：请结合案例谈谈幼儿龋齿的病因和预防工作。 答：一、病因 目前认为龋齿的发生与下列三个主要因素有关： 1.口腔中细菌的破坏作用：变形链球菌和乳酸杆菌在口腔的残留食物上繁殖产酸，酸使牙釉质脱钙，形成龋洞。 2.牙面牙缝中的食物残渣：儿童临睡前吃东西，或口含食物睡觉，滞留在牙面牙缝上的食物残渣，尤其是糖果、糕点等甜食残渣，是造成龋齿的重要因素之一。 3.牙齿结构上的缺陷：牙釉质发育不良：牙釉质的发育与钙、磷、氟等矿

43、物质及维生素D的供应量有关。氟是增进抗龋实力的最主要的微量元素。氟在人体中主要储存在骨骼和牙齿中，尤其在牙釉质内。牙釉质内含氟量达肯定高度时，才具有较强的抗腐蚀实力，含氟低则简单受酸腐蚀。牙齿排列不齐：因牙齿排列不齐，不易刷净，使食物残渣和细菌存留，这也是造成龋齿的缘由之一。 二、预防 1.留意口腔卫生：应从小培育儿童饭后漱口和睡前刷牙的习惯，以便刚好清除口腔内的食物残渣和细菌。否则它们会在儿童睡眠时大量繁殖产酸，腐蚀牙齿。睡前刷牙后切不行再吃零食。 2.多晒太阳，留意养分：乳齿钙化起先于胎儿第5个月，萌出后仍接着钙化。恒齿的钙化起先于诞生时。怀孕期间要留意钙、磷的摄入量。要供应儿童合理的膳食

44、，多晒太阳，以保证牙齿的正常钙化，加强牙釉质的抗酸实力。 3.氟化防龋：口服氟化自来水是预防龋齿的一项有效、平安、经济的公共卫生措施。含氟牙膏的防龋作用也较好，可选用。 4.定期口腔检查，早期发觉龋齿，早期治疗。如龋洞尚未穿通牙髓，可补牙。若乳牙患了龋齿，未能刚好修补，可使牙周组织发炎，以致影响恒牙的正常发育；若乳牙因患龋齿过早丢失，还可影响恒牙的正常排列，因此，乳牙患儿龋也应早治。 材料假如我们从化学的角度来看待人体，那么人体组成的主要元素是碳、氢、氧、氮。这4种元素的不同化合是形成人体养分物质和完成机体建构的最基本材料。但是，除了这些元素之外，人体内还存在有大约60余种其他元素。由于其含量

45、稀有，因此人们把这些元素统称为微量元素。虽然人们尚未完全弄清晰每种元素在人体的结构和机能中发挥的作用，但一些重要的微量元素功能已随着科学的进展而被揭示出来。其中，钙与磷似乎形影不离的一对亲兄弟，主要以无机盐形式存在于体内，形成骨骼和牙齿的主体部分。2019年1月试题 材料假如我们从化学的角度来看待人体，那么人体组成的主要元素是碳、氢、氧、氮。这4种元素的不同化合是形成人体养分物质和完成机体建构的最基本材料。但是，除了这些元素之外，人体内还存在有大约60余种其他元素。由于其含量稀有，因此人们把这些元素统称为微量元素。虽然人们尚未完全弄清晰每种元素在人体的结构和机能中发挥的作用，但一些重要的微量元

46、素功能已随着科学的进展而被揭示出来。其中，钙与磷似乎形影不离的一对亲兄弟，主要以无机盐形式存在于体内，形成骨骼和牙齿的主体部分。2019年7月试题 问题：请结合案例谈谈钙与磷的生理功能、来源及膳食中的供应量。 答：钙 (1)生理功能：钙是构成人体骨骼和牙齿的主要成分，人体内的钙有99%以上是在骨骼和牙齿中；钙能维持肌肉、神经正常的兴奋性；能参加血凝过程，是血液凝固的要素。 (2)来源：钙来源于乳类、蛋黄、虾米皮、芝麻酱等。 (3)膳食中的钙供应量：学前儿童处在生长时期，需钙量较多，每日600毫克。钙的汲取与食物中的蛋白质、维生素D含量有关。食物中蛋白质多，特殊是赖氨酸多，钙汲取则明显增加；食物中的植酸、草酸含量过高，可与钙结合成不溶性的植酸钙、草酸钙，使钙的吸 收率降低。食物以谷类为主，对钙汲取不利。儿童缺钙，不仅发育迟缓，牙齿不整齐，严峻的还会得佝偻病或引起手足痉挛等。因此，为儿童供应富含钙的膳食，保证钙的汲取。 磷 (1)生理功能：磷是构成人体骨骼和牙齿的重要材料，也是构成组织的重要成分(如核酸、磷脂和某些辅酶等)的原料。人们由于所吃食物种类广泛，所以磷的来源不成问题。 (2)来源：磷来源于动物性食物，如乳类、肉、肝、禽蛋、鱼类等；也来源于植物性食物，如谷类、硬壳果、豆类和马铃薯等。 (3)膳食中的磷供应