让生命之花绽放--郑斌.doc

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1、凤台四中专业性有效教学设计方案凤台四中专业性有效教学设计方案年级学科年级学科七年级思品七年级思品课课题题第三课第三框让生命之花绽放第三课第三框让生命之花绽放时时间间2012012 2 年年 1 10 0 月月 6 6 日日主讲教师主讲教师郑郑斌斌教学课时教学课时1 1 课时课时课课型型常态课常态课教学目标目标：通过学习懂得生命的珍贵，了解一些求生、救生的方法，学会珍爱自己或他人的生命；培养学生判断紧急情况的能力,提高紧急情况下的能力；发展学生的交流合作能力，获得信息的能力，提高自我生存能力。重点：通过学习了解一些求生、救生的方法，懂得应怎样珍爱生命。难点：通过学习明确怎样提升生命的价值。有效导

2、入导入目标：激发学生的情感，引入课题。导入方式：创设情境，导入新课导入内容：多媒体播放歌曲、残疾人运动图片师：映入我们眼帘的这些令人感动的画面，向我们诠释着生命的内涵，今天我们就共同来探讨这样一个话题：“让生命之花绽放”有效精讲精讲目标：了解一些求生、救生的方法，懂得应怎样珍爱生命；培养学生判断紧急情况的能力和自我生存能力。精讲方式：讲授式、讨论式、点拨式、合作交流式精讲内容：一、永不放弃生的希望1、先让学生读一读课本 P29 两名矿工的事例材料,并思考问题。学生交流，师：生命是可贵的，不管我们遇到什么样的艰难险阻、危险与挫折，都要坚强、勇敢，珍爱自己的生命，永不放弃生的希望。2、你能列举一些

3、在生活中与艰难险阻勇敢斗争的强者的例子吗？(学生交流发言)3、求生知识检阅(你具备一些必备的求生知识吗?说说看（小组比赛）（1）匪（刑）警报案电话、火警报案电话、交通事故报案电话、急救中心求助电话的号码分别是多少？（2）假如自己所在的房屋起火了，你打算怎样保护自己？（3）遇到溺水者，你准备怎样救助他？（4）如遇坏人绑架，你应该怎么办？（5）有人触电了，你知道怎么去救他吗？（6）如果发现家中煤气轻微泄露，正确做法是？（7）外出遇到雷雨天气时，应该怎么办？（判断）在外出时遇到雷雨天气，应尽快到树下躲避，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身.如果打开家门时，发现家中煤气泄漏，应

4、立即开灯检查。二、肯定生命尊重生命1.每个人都在社会中生活，每天要和许多人打交道。大家写出每天和你打交道的有谁？每个人对于对方有什么意义？（学生分组讨论。）2.展示材料：小钉子的故事学生交流，师：自己的存在能给他人带来欢乐，带来帮助。因此，我们应肯定生命，珍爱自己的生命。同时，我们生活在一个大集体中，也离不开他人的帮助，因此我们要尊重他人的生命。当自己的生命受到威胁时，不放弃求生希望，当他人生命遭到困难时，应伸出援助之手，尽自己所能，帮助别人。三、延伸生命的价值展示二则材料设问：这两则材料对你有什么启示？在衡阳大火中有 20 多名消防官兵献出了宝贵的生命，但却有人认为这 20 多名消防官兵死得

5、很不值，你是怎么认为的呢？请在学习小组中讨论，如何延伸生命的价值？提问：同学们知不知道为人类社会的发展做出了巨大贡献的名人都有哪些？学生交流教师小结：虽然他们的生命已经结束，但他们生命的价值却获得了更长的延伸、更充分的体现，。提问：在我们的身边还有哪些普通人的生命也值得我们去歌颂呢？学生交流教师小结：生命的意义不在于长短，而在于内涵。有效精练精练目标：围绕公民正确行使权利以及公民权利和义务的关系，训练学生的审题能力和答题规范能力精练方式：讨论、习题、讲解精练内容：1.一个人在野外被毒蛇咬伤了手臂，他非常果断的砍掉自己的手臂，从而保 住 了 自 己 的 手 臂，你 认 为 他 的 果 断 决 定

6、 说 明 了（A）A他永不放弃生的希望B这是愚蠢的做法C鲁莽形事D害怕被蛇咬2.青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生，就要（A）树立奉献意识全面提高自身素质，不断完善自我勤奋学习，丰富充实自己努力培养自己的创新精神和实践能力A.B.C.D.3.写出一条自己的生命箴言有效小结与小结：生命是无价的。我们应珍爱我们的生命，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不能轻易放弃生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，要尽其所能的伸出援助之手；要不懈努力，不断延伸和提升生命的价值。作业：新编基础训练 P19-P22 一、单项选择 二、简答题三、拓展空间作业设计教学后记本节课采用多种教学活动方式，如求生知识检阅，资料分析、讨论，谈生命价值的体现的感受，写出一条自己的生命箴言等，调动了学生全感官的参与，激发了学生主动学习的积极性。在教学活动中，学生获得了亲身体验和感悟，促使学生进一步认识到每一个人的生命都是有价值的，在平时与同学的交往过程中，要尊重他人的生命，不应出现暴力、打架斗殴等伤害他人生命的事件。